miercuri, 18 ianuarie 2023

In honorem, Conferențiar Univ. Dr. DOINA BUTIURCĂ, Târgu-Mureș




Text publicat în cartea 
LA OBÂRȘIE, LA IZVOR... CONVORBIRI LA SUBCETATE, vol. 1, 2013, Editura Cezara-Codruța Marica, Târgu-Mureș, 
Autori: DOINA DOBREANU, VASILE DOBREANU

    Doina Dobreanu: Doamna Conferențiar şi dragă Doina, întâlnirea cu tine este de fiecare dată o sărbătoare a sufletului. Multe sunt motivele care ne fac să ne simțim atât de aproape, în primul rând comuniunea în idei, bucurii, suferință, iubire, profesiune - poate şi în rugăciune -, apoi anumite amintiri comune, aceeaşi obârşie…
    Te ştiu din primul tău an de liceu… o adolescentă parcă prea matură pentru vârsta ei, harnică la carte, preocupată de devenirea ei, mai mult interiorizată decât exuberantă. Într-o vreme în care țara avea nevoie, prin politica de stat, de oameni „practici” şi prin urmare liceele teoretice deveneau industriale, tu, cu obstinație, voiai să urmezi filologia, tânjeai după latină…
Cum ți-ai descoperit chemarea spre „litere”, cum ai reuşit să rămâi consecventă față de acest impuls lăuntric?
    Doina Butiurcă: Draga Doina, indiferent de vârstă, întâlnirea dintre dascăl şi învățăcelul său este întotdeauna o sărbătoare a sufletului. Exisă însă o fundamentală determinare aici: dacă acest învățăcel întâlneşte dascălul potrivit la timpul potrivit. Pentru mine, ai fost un astfel de dascăl şi om pe care Dumnezeu mi-a permis să-l întâlnesc în primii doi ani de liceu şi să-l regăsesc de-atunci, mereu în evoluție, tot aşa cum mi-a permis ca în ultimii doi ani de liceu să mă formez sub îndrumarea unui alt dascăl de vocație, profesorul Nicu Vrabie, de la Colegiul Național „Octavan Goga”, din Miercurea- Ciuc.
    Asta am putea numi noi, oamenii, noroc, într-o lume relativă: să întâlneşti omul potrivit la timpul potrivit. În realitate, însă, cred că lucrurile sunt mult mai subtile şi depăşesc sensibil puterea noastră de percepție. A te potrivi în idei, a avea aceeaşi obârşie, a trai în aceeaşi credință nu este tocmai o întâmplare, este un dat, o binecuvântare a Cerului, care s-a îngrijit şi de acest aspect al vieții fiecăruia dintre noi.
    De ce Filologie, într-o vreme când societatea românească era excesiv de pragmatică, politizată până în străfundurile ființei şi chiar dincolo de orice formă de conştiință?
    Filologia a fost consecința. Totul a pornit de la pasiunea pentru lectură. Lectură, lectură, lectură! Dar mai există ceva: „datul natural” şi/ sau „bagajul spiritual” care ne este permis, cred, fiecăruia dintre noi, la întrupare. Fără acest „permis” de lectură, de călătorie pe pământ, de vocație, de a cunoaşte o formă sau alta de religie nu cred că ar putea exista ceva sau cineva.
    Ai fost mult prea generoasă cu mine: harnică la carte am fost, dar numai în unele privințe. Nu am excelat niciodată la ştiințele exacte, nici ambiția notelor mari nu țin minte să mă fi preocupat în adolescența mea. Singura mea pasiune a fost lectura.
    Doina Dobreanu: Ce a însemnat pentru tine întâlnirea cu Iaşiul, cu Universitatea ieşeană?
    Doina Butiurcă: Mi-ai pus o întrebare delicată. Pentru tânăra care eram atunci, plecată de pe Filpea, un sat modest de munte (lipsit de privilegiile civilizației care îi răsfață astăzi, pe tinerii noştri – televizor, lectura on-linea etc.), Iaşiul a însemnat bucuria întâlnirii cu un mare centru de cultură şi tradiţie. A însemnat privilegiul de a studia, de a sta în sălile de bibliotecă. Generația mea (prof. univ. dr. Constantin Dram, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, dr. Sabina Fânaru, Universitatea din Suceava, Mirel Cană, romancier şi poet etc.) şi-a făcut veacul, la modul propriu, în Amfiteatrele Universității, în sălile de lectură, fie că mă gândesc la Biblioteca „Gh. Asachi”, de la Palatul Culturii din Iaşi, la Biblioteca „Mihai Eminescu” sau la primitoarele săli de lectură ale Universității „Alexandru Ioan Cuza”. Asta, în primul rând. În al doilea rând, judecând lucrurile cu luciditatea şi detaşarea omului matur, cred că întâlnirea cu Univesitatea ieşeană a însemnat începutul unei perioade de responsabilitate asumată - față de formarea mea ca om şi intelectual, față de familia mea ş.c.l. Este o responsabilitate în fața căreia, recunosc, dau şi astăzi socoteală, după 30 de ani! A urma studiile universitare nu este o stare de moment, o tranziție între un stadiu de pregătire şi altul. Nu este o problemă de statut social, de diplomă. Diploma în sine nu are vreo rațiune dacă nu este susținută prin valoarea umană. A urma studiile universitare nu este un moft! Este pur şi simplu o problemă de mare responsabilitate umană şi de muncă.
    Întâlnirea cu Iaşiul a fost apoi, un mod de a înțelege dintr-o lumină nouă relația dintre om şi Dumnezeu. Sfintele Liturghii de la Catedrala Mitropolitană, sentimentul de înălțare sufletească de la Biserica „Trei Ierarhi”, de la Mănăstirea Galata, Sfintele Moaşte la care se închinau valuri de pelerini, pioşenia netrucată a moldovenilor noştri au avut o mare putere asupra sufletului meu. La Moaştele Cuvioasei Parascheva se putea sta atunci, în rugă şi în meditație, timp îndelungat. Înainte de examen, studenții treceau pe la Cuvioasa Parascheva; dacă mergeam la Casa Cărții sau la Palatul Culturii intram la Catedrală; Teatrul Național din Iaşi este peste drum de Sfânta Catedrală. Afluența credincioşilor nu era atât de mare, aşa cum e astăzi. Era atâta binecuvântare acolo!
    Doina Dobreanu: Curios, la absolvire, ai ales să te întorci aproape de casă. Am devenit colege…
    Ai profesat la început la Sărmaş şi Toplița. Ai predat la gimnaziu, apoi la liceu şi… în fine, acum predați la Universitatea „Petru Maior” din Târgu Mureş, urcând până la treapta de conferențiar. Ați lucrat cu elevi de vârste diferite, acum lucrați cu studenți. V-a fost mai greu să-i formați şi să-i instruiți pe cei mici, coborând la nivelul lor de înțelegere, sau e mai dificil să lucrați cu tineri care se implică, cred, în actul de învățare cu maturitate şi responsabilitate?
    Doina Butiurcă: Da, aşa este, „am ales” să vin aproape de casă. Problema lui „a alege” este deosebit de complicată, este un fel de fir al Ariadnei. Niciodată nu ştim unde să-i căutăm capătul. Nu ştiu sigur dacă eu am făcut alegerea sau există „ceva” mai presus de voința noastră.
    Am predat la ciclul gimnazial, la liceu, acum predau discipline din domeniul Ştiințelor limbii, la Universitatea „Petru Maior” şi la Universitatea „Sapientia” cu aceeaşi bucurie de a forma gândirea tânărului dornic de învățătură, indiferent de vârstă. Am să-ți povestesc o „întâmplare” care, trebuie să recunosc, mi-a marcat cariera de dascăl. În primele luni de activitate la catedră, după ce am predat la clasa a V-a adjectivul, unul dintre elevi m-a întrebat : „Tovarăşa profesoară, cum să deosebesc eu adjectivul de substantiv?” A fost întrebarea care m-a făcut să înțeleg că acesta este rostul unui dascăl: să-şi ajute elevii în a gândi o problemă sau alta, să-i învețe cum s-o gândească. Pare simplu! Dar o astfel de competență nu se formează de la o zi la alta. Elevul sau studentul învață de la profesor, iar profesorul învață de la student. În ce mă priveşte, înafara acestei „învăţături” interactive şi variabile de la dascăl la învăţăcel şi de la învăţăcel la dascal - m-aş fi adaptat cu greu schimbărilor. Dacă o profesie este făcută din vocaţie, nu există diferenţe, munceşti pentru o idee şi rămâi egal cu tine însuţi. Deosebirile vin din altă parte, din volumul de muncă, din timpul pe care îl aloci cercetării şi/ sau activităţii didactice, într - o formă de învăţământ sau alta.
    În ceea ce priveşte implicarea învăţăcelului în procesul de învăţare, aceasta se produce indiferent dacă vorbim de învăţământul gimnazial, liceal sau universitar. Mi-a fost dat să am elevi de aleasă vocaţie în gimnaziu, în liceu, tot aşa cum există studenţi străluciţi la Universitate.
    Doina Dobreanu: Activitatea dumneavoastră didactică este dublată de cea ştiinţifică. Aţi publicat cărţi, studii, aţi participat la conferinţe, la sesiuni naţionale şi internaţionale, aţi coordonat examene de licenţă. Cu modestia care vă caracterizează, ştiu că vă este greu să vorbţi despre dumneavoastră, dar ne-ar face plăcere să cunoaştem câteva aspecte din activitatea dumneavoastră de cercetare.
    Doina Butiurcă: Conferinţele, Simpozioanele, cărţile pe care le publici ş.c.l. sunt parte integrantă a activităţii de cercetare academică. Nu poţi altfel să profesezi într-o Universitate. Recunosc, este şi multă pasiune în a face cercetare. Mă preocupă domeniile interdisciplinare ale ştiinţelor limbii, antropologia lingvistică, terminologia, problema sacrului. Teza mea de doctorat a fost „Simboluri religioase în opera lui Liviu Rebreanu” (2005). „Introducere la estetica sacrului” (2008) este o altă carte, urmată de volumul „Sensuri ale libertăţii religioase în opera epică” (2011). Tot în 2011 a apărut la Paris un volum pe teme de antropologie „The concceptual metaphor and the cultural substrate (Etudes d’anthropologie linguistique et terminologie)”. Lucrăm în colaborare cu colegii noştri de la Institutul de Terminologie din Chişinău, de la Universitatea „Alecu Russo” din Bălţi, de la Universitatea Sapienţia la un Dicţionar plurilingv, în şase limbi.Tot în colectiv lucrăm, în cadrul Realiter, la un dicţionar panlatin de termeni medicali, în colaborare cu universitari din Franţa, Spania, Portugalia, Italia, Brazilia, Mexic etc. De curând a aparut la Quebec „Vocabulaire panlatin des pneumopathies professionnelles”, un dictionar plurilingv în care am coordonat/ elaborat, în colaborare cu lingvişti şi terminologi de la Universitatea din Bucureşti, terminologia pentru limba română. A fost unul dintre proiectele internaţionale canadiene din cadrul Realiter, la care am avut bucuria să colaborez. Activitatea la Universitate înseamnă muncă asiduă, implicare aşa încât uneori îţi dai seama că viaţa ta este absorbită de problemele muncii tale. Şi totuşi, există şi un dram de bucurie în toate acestea, prin posibilitatea de a cunoaşte valorile culturale şi religioase ale altor popoare. De curând, membrii Realiter ne-am reîntâlnit la Universitatea Catolică din Milano. „Cina cea de Taină” a lui Leonardo da Vinci din Biserica Santa Maria delle Grazie, Domul din Milano, cu spiralele lui gotice, cu cele 3500 de statui sunt valori religioase şi culturale de o frumuseţe tulburătoare. Vin apoi Pinacoteca di Brera, Muzeul Teatrului La Scala, elegantul mall de shoping de la Galeria Vittorio Emanuele II şi, ceva mai departe de centrul oraşului, Castelul Sforzesco. Am participat la Congresul de Neologie organizat de Universitatea Pompeu Fabra şi Institutul Catalan de Terminologie din Barcelona, la Ziua Realiter, organizată de Universitatea Algarve din Faro, o localitate la o distanţă de patru ore de mers cu trenul, de la Lisabona. Foarte aproape de Oceanul Atlantic. În 2013 ne vom întâlni la Ziua Realiter, organizată de Universitatea Sorbona din Paris. Prin programele europene Erasmus studenţii şi cadrele universitare pot colabora cu colegii din celelalte Universităţi din Europa. Există apoi şi alte sensuri, obiective, ale muncii de cercetare: cum ai putea să-i înveţi pe alţii, dacă tu nu „te înveţi” pe tine însuţi, dacă nu te autoinstruieşti, sub o formă sau alta? Cum ar putea alţii să înţeleagă un lucru, dacă nu l-ai înţeles tu însuţi mai întâi? Aveam un profesor la Universitate care ne preda Kant şi susţinea de câte ori se ivea „prilejul” că nu a înţeles niciodată filozofia lui Kant. Comentariile sunt de prisos. Indiferent de domeniul de preocupări, este bine făcut numai acel lucru pe care l-am trecut prin filtrul minţii şi al sufletului nostru. La fiecare două secunde, în lume apare o inovaţie. Ai datoria ca om care formezi formatori, să ţii pasul cu această dinamică halucinantă uneori, a noului din propriul tău domeniu de cercetare. În activitatea la catedră sau în spaţiul ştiinţei nu putem mima cultura, informaţia - cu atât mai puţin. Nu putem substitui o carte cu o parabolă, în faţa studenţilor noştri şi a mediului academic.
    Doina Dobreanu: Decesul tatălui dumneavoastră a fost o mare pierdere. Ce a însemnat şi ce mai înseamnă el pentru dumneavoastră?
    Doina Butiurcă: Cred că tata şi mama rămân unici pentru copilul care suntem, indiferent de vârstă. Sunt Lumea „în miniatură”, mereu duală, de care ne leagă bucuria şi tristeţea, naşterea, renaşterea şi trecerea. Nu îmi amintesc să fi citit undeva despre Tatăl care a cerut permisunea Fiului să se întoarcă ACASĂ. Oricât ne-ar durea, pur şi simplu, într-o zi, tata ajunge la sfârşitul „lecţiei” pentru care Dumnezeu l-a trimis pe pământ. De tatăl meu, de familia mea, mă leagă nespus de multe lucruri. Călătoream mult cu el, mă ducea la Iaşi, chiar dacă eram în ultimul an de Facultate, venea să mă ia în vacanţă, el sau mama. Călătoriile cu trenul erau deosebit de grele atunci; cu tata timpul trecea atât de uşor! Venea de ziua mea de naştere, cu mama şi cu fratele meu, indiferent unde eram şi nu uita să-mi aducă flori din grădina casei noastre. Cele de la Florărie nu l-au mulţumit niciodată. Nu erau „de-acasă”, zicea el! Tata a avut un soi de pedagogie a omului simplu: nu mi-a spus vreodată să urmez o Facultate, în mod explicit. Nu! Îmi spunea doar, cu o şiretenie a lui: „Ce bucurie mare ar fi în sufletul meu ca numele de Ciubucă să intre într-o Facultate!”. La admiterea mea la Facultate a plecat singur la Iaşi, să vadă „cu ochii” lui că am fost admisă. Nu a avut încredere în nimic, mai ales că am fost 12 candidaţi pe un loc. Cred că una dintre „misiunile” lui pe pământ aceasta a fost: să-mi lumineze calea. Nu venim la întâmplare în această lume! 

PĂRINȚII

Când eram copii, nu scăpa nici o ocazie să trezească în sufletele noastre curiozitatea de a cunoaşte, de a gândi, de a visa la „aici”, „acum” şi la „dincolo” de noi. „Medita” privind la dealul din faţa casei (dar numai când eram de faţă eu şi fratele meu): „Oare dacă am lega două nuiele mari, am putea atinge cu ele norii?”, „Oare ce-o fi dincolo de vârful dealului?” Uneori ne grăbeam să-i răspundem: „E un alt deal!”/ „E Gura Părăului”/ „E Părăul Călnaciului”/ „E fâneaţa dintre drumuri a bunicului” şi-atunci făcea cu degetul spre cel care a îndrăznit să vorbească fără a gândi şi spunea cu o undă de supărare: „Ei! Fii cult, copilule”. Mamei îi spunea: „Fii cultă, Mărie”. Era vorba lui, prin care s-a luptat toată viaţa să deschidă „o uşă” spre conştiinţă. Cei care l-au cunoscut şi-o amintesc cu siguranţă. Niciodată nu ştim unde şi când are influenţă în viaţa unui om „modelul”, „învăţătura” pe care o „primeşte” în copilărie. Este ca şi informaţia genetică. Ne făureşte, ne conduce, ne mistuie, creează... În acest punct nu încape nici o formă de idealism! Este un alt fel de matrice „dată” de părinţi, pe lângă aceea venită prin ADN-ul nostru, dinspre „Adam şi Eva”, la întrupare. Nu crezi că între legea atracţiei universale din fizică şi biblicul „Toate câte cereţi... le veţi avea!” (Marcu 11, 24) funcţionează acelaşi principiu al puterii atracţiei”? Sigur, căile sunt diferite. Acesta este unul dintre motivele pentru care omul ar trebui să aibă acea pioşenie a Sfinţilor Părinţi creştini, faţă de cuvântul şi de gândul său. Fiindcă acestea sunt fundamentele oricărei vieţi!

FRAȚII

PRIETENELE

    Doina Dobreanu: Pe mama aţi pierdut-o de curând… Cu regret mi-ţai spus, nu demult, că nu aţi avut suficient timp să zăboviţi mai multă vreme în preajma ei, în ultimii ani. Din fericire, acceptându-şi cu demnitate şi curaj singurătatea, fiind un om hotărât, care ştia ce vrea şi ce are de făcut, şi-a notat gândurile sale într-un caiet – punte de legătură între ea şi voi, copiii ei.
    Doina Butiurcă: Lumea nu-i cum vrem noi să fie! Unde ar mai încăpea atunci, Voinţa lui Dumnezeu? La fel şi cu legătura dintre generaţii. Cred că „balanţa” nu este doar o metaforă a culturii umane. Este un principiu divin. Mama a purtat multă grijă mamei sale. Noi, bunicul, tata şi copiii, am ajutat-o mult în nevoinţa dumneaei. Eu a trebuit să port o altfel de grijă, a familiei mele.
Importantă în „dialogul” dintre părinţi şi copii, dintre fraţi, este atitudinea şi numai atitudinea: pot să-l înţeleg pe Celălalt cu detaşare? Pot să înţeleg că Lumea se schimbă numai dacă schimbarea începe cu mine? Lupt suficient cu propria mea „natură”, spre a mă adapta schimbărilor majore ale vieţii/ istoriei? Perioada de după ’89 a fost una dintre aceste schimbări care a zdruncinat fundamental conştiinţa românescă, i-a despărţit pe părinţi de copii şi pe fraţi de fraţi. Nu putem ţine timpul încremenit în propriile noastre tipare. Ataşamentul de ideile fixe de egalitate/ inegalitate socială, de anumite forme de mentalitate a „născut monştri” în societatea românescă, de după ’89. Sunt sute şi mii de români din generaţia părinţilor noştri care nu au putut să depăşeacă psihologic acest prag al lui ’89. Vasile Andru explică admirabil „complexul Cain” în modelele filocalice din carţile domniei sale.
    Mama a fost deosebită. Cânta minunat, iubea frumosul. Citea duminicile şi în sărbători, poezie. Avea o adevărată slăbiciune pentru idilele lui George Coşbuc. Era pricepută la tot ce ţine de tradiţie, mereu în competiţie cu ea însăşi... cu Lumea! Copii fiind, ne ducea duminica şi de sărbători la Biserica din Subcetate. Era aşa o sărbătoare a sufletului, duminica! Şi ca să vadă dacă am fost atenţi la Sfânta Liturghie, nu uita să ne întrebe (indiferent dacă eram la secerat, la adunatul fânului, la prăşit) ce Evanghelie s-a citit şi ce am învăţat noi, din cuvântul Domnului. Crezi că o potriveam des? Ziceam Marcu, dar se citise Luca, ziceam Ioan, dar se citise din Apostoli şi... tot aşa, până ce am mai crescut şi am deprins lecţia. De-ar fi viaţa omului tot o zi de duminică! 
    Costumele naţionale le lucra cu mâna ei; de Sfintele Paşti - o fustă sau o cămaşă nouă! Aşa trebuie de sărbători – zicea -  „haină nouă”.
    Însemnările pe care mama le-a lăsat au sinceritatea omenescului din noi. Singurătatea ne învaţă să înţelegem şi să ascultăm... fie şi numai glasul naturii. Iată ce scria:
    „Îi greu să fii singur. Stau la geam şi privesc la vântul care bate uneori, zburdalnic printre brazii din faţa casei, la sălciile de lângă râu şi la drumul şerpuit şi îmbătrânit de ani. Mă uit la carele care trec cu greu pe drumul mlăştinos, greu de umblat pentru orice călător. Ziua ies afară cu micile treburi. În casă mă cert cu cele două pisici, dar le iert căci cu ele mă mai mângâi. Tristeţea sufletului nu am cui s-o spun. În nopţile lungi de iarnă, în singurătatea celor patru pereţi ascult ticăitul ceasului şi şuierul vântului, ascult apa râului curgând mereu la vale, ducând gândul meu de o viaţă foarte departe... departe. Dar nu ştiu până unde...” („Singurătate”)
    Singurătatea a fost pentru mama o lecţie a evocării unei alte dimensiuni a satului - dacă vrei. Iată ce scria în alt loc:
„În zilele de vară, frumoase, cu soare, în nopţile întunecate, friguroase şi lungi, de iarnă, îmi amintesc de copilărie, care a fost foarte frumoasă: sus, pe deal, unde am văzut prima dată ochii părinţilor, lumina zilei, pomii înfloriţi şi iarba cu roua strălucind în razele soarelui de dimineaţă! A trecut copilăria, a venit adolescenţa... şi mai frumoasă. Îmi amintesc de horele din sat, care se ţineau în fiecare duminică, de doinele care se cântau ziua la secerat. Seara cântau văile şi dealurile! Răsuna întreg universul. Acum... pădurile au rămas câmpii, pe delniţe cresc mărăcini... tinerii noştri pleacă în alte ţări. Vai de tine, ţară bogată, cu oameni săraci!” („Amintiri”)
    Multe sunt versurile pe care le-am găsit în caietul cu amintiri al mamei. Am selectat câteva:
    „Maicuţa când m-a făcut/ A plouat şi-a bătut vânt/ Să trăiesc tot cu urât/ A fost nor şi-a căzut nea/ Să trăiesc tot singurea./ Codrii au fost ruginii,/ Eu trăiesc tot în pustii./ Copiii s-au depărtat” [...] (2005, Fără titlu); „Am pierdut pe Domnul/ Şi-acum plâng amar,/ O, vă rog să-mi spuneţi/ Cum să-l aflu iar./ [...] N-am vegheat cu grijă,/ Nu l-am preţuit,/ L-am pierdut pe Domnul...” („Am pierdut pe Domnul”); „Suitu-m-am sus, pe deal,/ Am trăit mare amar!/ Că unde-am copilărit/ Nimica n-am mai găsit.// Nu-i nici casă, nici poiată/ N-am nici mamă, n-am nici tată./ Nu-i nici grădina cu flori/ N-am nici fraţi, n-am nici surori// Liliacul s-a uscat/ Vecinii toţi au plecat/ Unii-s duşi în veşnicie,/ Fie-le ţărna tămâie!” (2005).
    Singurătatea ne învaţă să ne apropiem de Dumnezeu. Scria mama: „O, măreşte-n noi credinţa/ Dragostea şi pocăinţa,/ Dă-ne calea mântuirii/ Şi nădejdea fericirii” (Priceasnă); „Mărie, dulce fecioară,/ Gândul meu la tine zboară,/ Ruga mea la tine pleacă./ Să-mi fii Maică îndurată.”(„Priceasnă”); „Când am legătură vie/ Cu cereasca-mpărăţie/ Traiul meu este uşor/ Ca al păsării în zbor.”
    Şi mai scria aşa: „Sui-m-aş în munţi de piatră/ Să-mi cat mamă, să-mi cat tată./ Sui-m-aş în munţi cu flori/ Să-mi cat fraţi, să-mi cat surori./ Să-l cat pe-al meu soţior,/ Şi-o copilă tinerea,/ Care-mi rupe inima./ Cu toţii îmi zac sub glie/ Şi-a mea inimă-i pustie!”(„Amintiri”)
    Doina Dobreanu: Să ne întoarcem la casa părintească din satul Filpea, la amintirile copilăriei dumneavoastră! M-a emoţionat mărtutisirea pe care mi-aţi făcut-o în urmă cu ceva timp, când v-am cerut nişte obiecte vechi pentru colecţia mea, „Casa cu amintiri”: „Cămaşa bunicii mele dinspre mamă, pe care am promis-o...!!!! Este foarte interesant un lucru: mi-am dat seama ca încă nu sunt pregatită să mă despart de ea. O adoram în copilarie, îmi părea că frumuseţea ei vine dintr-o altă lume... stăteam ore în şir cu ochii larg deschişi în lada de zestre a bunicii mele.... care mirosea a naftalină şi a busuioc. La 50 de ani, când m-am întâlnit iarăşi cu acel trecut al copilariei... mi s-a întamplat la fel, culorile le-am găsit la fel de vii, amintirile la fel frumoase, bucuria unui univers de lumină... nemăsurată, rugăciunile, poveştile despre Genoveva de Brabant pe care mi le citea bunica... la fel de fascinante. Îmi dau seama că pentru a ne despărţi de trecut nu trebuie să privim înapoi cu ochii inimii”.
    Ceea ce eu vă rog este să priviţi puţin înapoi cu ochii inimii.
    Doina Butiurcă: Cred în rolul bunicilor în formarea unui copil. Bunicii au acea pioşenie a copiilor, de care nepoţii au atâta nevoie! Bunica m-a învăţat să îmi fac cruce, să mă rog... De la bunica am învăţat să scriu şi să citesc. Dar... mai mult decât toate, ascultam „poveştile” pe care mi le citea din cărtile ei vechi - despre pruncul Iisus, despre Genoveva de Brabant ş.c.l. Tot bunica m-a învăţat să gătesc, aşa ca la Subcetate. Mă urcam pe un scaunel ca să pot ajunge la ceaun sau la oala care stătea să fiarbă, pe sobă. Apoi, dacă era vară, dimineaţa şi la prânz duceam mâncarea la câmp, unde lucra bunicul. Când terminam cu toate „trebşoarele” astea puteam să cuprind cu sufletul, din târnaţul casei, depărtările, cu dealuri lin crestate sub un cer înalt! Pogora atâta pace şi bucurie din Înălţimi, atunci! Prin luna mai înflorea liliacul. Avea bunica două tulpini mari de liliac, unul alb şi altul mov, la colţurile casei, sub care primăvara creşteau tufe de iris şi lăcrimioare. Nici acum nu mi-a trecut dorul de ciorchinii aceia de liliac. Ca să nu-ţi povestesc despre iernile de-atunci, cu ziduri de nămeţi cât casa, cu sloiuri groase de gheaţă, care se formau la streşini, de Crăciun.
    De bunicul mă leagă alt fel de amintiri. Nu începea ziua până nu spunea rugaciunea şi îşi făcea cruce. Nu semăna primăvara grâul până nu îl tămîia. Pornea la semănat numai după ce toţi din casă spuneam rugăciunea Domnească, adunaţi în jurul carului încărcat de saci. Şi nu-mi amintesc să se fi întâmplat vreodată ca Cerul să nu-i asculte ruga. Îi trimitea an de an roadele Lui. Aici este marea lucrare a Tatălui. Orice gând, orice lucru care începe cu Dumnezeu este binecuvântat. Nimic nu rodeşte dacă nu începe din iubire şi rugă.
    Doina Dobreanu: Aţi avut doi copii...
    Doina Butiurcă: Da.... Pe Diana am pierdut-o într-un accident rutier. Era studentă în primul an, la Filologie. Vlad, băiatul nostru este medic rezident la Spitalul universitar din Târgu-Mureş.
    Doina Dobreanu: Ceea ce cred că mai ştiu despre dumneavoastră este statornicia în credinţa creştină, fervoarea cu care Îl căutaţi pe Dumnezeu, lumina, liniştea interioară venită din împăcarea cu sinele şi cu lumea, pe care le primeniţi cu ocazia fiecărei participări la Sfânta Liturghie…
    Doina Butiurcă: Cum crezi că un creştin ar putea trăi departe de Sfânta Liturghie, de Hristos cel Viu? Câtă binecuvântare e să te rogi cu Sfinţii Părinţi, cu fraţii şi surorile întru Iisus pentru cei dragi, să te întâlneşti cu cei plecaţi prin rugăciune, să te înnoieşti cu Sfântul Duh şi să te întăreşti cu Sfintele Taine!
    Doina Dobreanu: Cu toate că timpul vă este bine drămuit, nu vi se pare a-l risipi participând la câte un pelerinaj în locurile sfinte. Care sunt acele mănăstiri care vă recheamă? De ce?
    Doina Butiurcă: O Mănăstire este o mărturie despre credinţa unui neam, vorbeşte despre cultura lui, despre istoria lui. Orice pelerinaj este o binecuvântare. Te întorci de la Sfânta Liturghie şi de la Sfintele Mănăstiri alt om. Merg des cu un grup de credincioase la mănăstirea Râmeţ, una dintre cele mai vechi aşezăminte monahale din Transilvania. Când vezi atâta armonie între arhitectura unui monument hunedorean de secolele XIII-XIV, sălbăticia locurilor şi sfinţenia din sufletele celor 70 de maici, în frunte cu stareţa Ierusalima, nu poţi să nu accepţi că acolo este mâna lui Dumnezeu. Sfânta Icoană a Maicii Domnului, Pantanassa, o reproducere după un original de la Muntele Athos, ca şi Sfintele Moaşte sunt balsamul multor vindecări miraculoase. Mergem apoi la un alt lăcaş de aleasă spiritualiate, de al cărui nume se leagă existenţa Sfântului Ioan de la Prislop şi a celui de-al treilea ctitor al Mănăstirii, ieromonahul Arsenie Boca. Mănăstirea Prislop! Aici este mormântul părintelui Arsenie – „Sfântul neîncoronat al Ardealului”. E atâta pace în tot şi în toate la Prislop, în orele lungi de aşteptare, în spaţiul de o frumuseţe ireală, în sentimentul unei prezenţe binefăcătoare! „Un sfânt se cunoaşte abia după trecerea timpului” obişnuia să spună Sfântul Părinte Arsenie, când lumea va veni din ce în ce mai mult spre el, „dacă a fost cu adevărat un slujitor al lui Dumnezeu”. Poarta şi altarul sculptate de mâinile părintelui, clopotniţa, icoanele pictate par să vină din alte vremuri. Să nu mai vorbim despre Mănăstirea Dumbrava, despre Sfinţii Martiri de la Aiud. La Mănăstirea Bic, din Şimleul Silvaniei, pe lângă care se află un orfelinat şi un azil de bătrâni ar trebui să meargă des creştinul, ca măcar o dată în an să îmbrace un copil, un bătrân, să hrănească unul dintre cele peste 90 de suflete. Nu crezi că pruncii şi/ sau elevii noştri s-ar zidi mai mult duhovniceşte, dacă în fiecare an, o singură dată măcar /i-am duce în scopuri de rugă şi binefacere, într-o astfel de Mănăstire? Căci una este experienţa indirectă în educaţia unui tânăr şi alta experienţa trăită. Aici vieţuieşte Maica Marina, stareţa Mănăstirii, mărturisitoare a minunilor săvârşite de părintele Arsenie Boca. Mergem apoi la Mănăstirile din blânda şi buna noastră Moldovă, dar dintre toate mă voi opri la două: Mănăstirea Hadâmbu şi Manastirea Vlădiceni, din judetul Iaşi. Vlădiceni este o mănăstire de călugări, monumentală prin arhitectură şi stilul bisericilor moldoveneşti din secolul al XV-lea. Este construită la poalele unui deal împădurit, din „Poiana Vlădicăi”. Aici, spun cronicile, că ar fi întâmpinat Alexandru cel Bun moaştele Sfântului Ioan cel Nou din Cetatea de Scaun a Sucevei, în 1415. Există şi un alt motiv pentru care creştinii se întorc în acest lăcaş. Nu ieşi din curtea Mănăstirii, fără să fi primit binecuvântarea şi învăţătura de suflet de la părintele Calistrat sau de la alt călugăr, o carte de Rugaciuni, un CD cu alt cuvânt de învăţătură. Există aici o formă unică de pedagogie creştină - în „dialogul” dintre preot şi pelerini, cum în rare Mănăstiri româneşti îţi este dat să întâlneşti. La Mănăstirea Hadâmbu te aşteaptă Icoana Făcătoare de Minuni a Maicii Domnului, din care izvorăşte mir, te aşteaptă ruga de la miezul nopţii, Acatistul şi Sfânta Liturghie de Dumincă. Hadâmbu este un fel de Mănăstire-Cetate, care ţâşneşte spre Cer, monumentală, graţioasă, unică. Mergem apoi, la Mănăstirile Bucium şi la Sâmbăta de Sus, fiecare unică, fiecare primitoare în felul ei.
    Doina Dobreanu: Credeţi că apropierea de Dumnezeu este intrinsecă fiinţei noastre sau e determinată de nişte experienţe personale, de nişte situaţii limită prin care trecem fiecare?
    Doina Butiurcă: Este informaţia subtilă cu care venim pe lume. Numai că ajunşi în acest spaţiu greu de determinări amânăm /suntem obligaţi să amânăm/ sau nu ne este permis o vreme să ne apropiem de Dumnezeu. Numai Tatăl ştie rostul! Totul are o noimă. În toţi anii de învăţătură am avut acelaşi flash, când era vorba de motivele biblice din literatură: „Şi încă nu am citit Biblia”. Citim paragrafe, pagini sau capitole etc. din Sfânta Carte, pentru comparaţie, ca o curiozitate intelectuală. Drumul spre Dumnezeu nu este pavat cu speculaţii ale minţii noastre, tot aşa cum nu poate fi presărat numai cu trăiri sărăcite de înţelegerea sensurilor profunde. Apropierea de Dumnezeu este o luptă susţinută, cu tine însuţi, cu Ceilalţi etc.
    Venim pentru ceva „anume” pe pământ: să-l redescoperim pe Dumnezeu, dacă l-am pierdut cumva, dintr-un motiv sau altul; să învăţăm că Dumnezeu există; să-i ajutăm pe cei dragi să se apropie de cele sfinte; să luminăm calea altora etc. Probabil că multe altele fac parte din planul de mântuire al unui om. Când cineva drag pleacă dintre noi „trăim o situaţie limită”. Aceasta se întâmplă fiindcă noi înşine - fiinţă individuală, familie, neam - nu ne-am apropiat suficient de Dumnezeu. Iisus s-a răstignit pe Cruce din iubire pentru oameni.
 


Realiter - Portugalia, 2010    



Paris, 2008

CINEO - Barcelona, 2008

  Milano, 2009

Realiter - Portugalia, 2010 
                   
💖💛💙    

    Mulțumiri pentru susținerea proiectelor inițiate și realizate de Asociația Culturală Dobreanu, de Primăria și Liceul Miron Cristea din Subcetate:

  




💥💥💥

200 de ani de la apariția 𝑳𝒆𝒙𝒊𝒄𝒐𝒏𝒖𝒍𝒖𝒊 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑩𝒖𝒅𝒂, sărbătoriți în prezența președintelui Academiei Române, 𝐚𝐜𝐚𝐝. 𝐈𝐨𝐚𝐧-𝐀𝐮𝐫𝐞𝐥 𝐏𝐨𝐩 (octombrie 2025).
Elaborat de Școala Ardeleană și apărut în 1825, 𝑳𝒆𝒙𝒊𝒄𝒐𝒏𝒖𝒍 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑩𝒖𝒅𝒂 este primul dicționar cvadrilingv al limbii române, expus acum în premieră la Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie „George Emil Palade” din Târgu Mureș.






vineri, 13 ianuarie 2023

ANIVERSAREA NAŞTERII LUI MIHAI EMINESCU. Paznicul suprem al sufletelor noastre...

             

Mihai Eminescu la Montreal

      Lecţia Eminescului  Un posibil discurs aniversar         

                                                       Profesor   Nicolae Bucur

          Îl omagiem pe Eminescu de ziua nașterii Sale, poetul cel fără de vârstă, pentru că Spiritul nu are vârstă. Cu El sărbătorim, de un timp, şi Ziua Culturii Naţionale. Anul acesta pe 15 ianuarie Luceafărul nostru ar fi împlinit 173 de an. Pe acest prinţ al poeziei noastre l-am numit cu o preţioasă şi sinceră sintagmă: „Cea mai frumoasă lacrimă a României”.      Poezia eminesciană adună şi azi oameni, sensibilizându-i în comunicare, armonie şi înţelegere. Şi cu cât mai profund însuşim Lecţia creatorului întru adevăr şi frumos, ne dăm seama că Omul e încă plin de enigme şi inedite, iar Opera o adevărată taină intimă.    
    Ne bucură şi ne satisface totodată prezenţa Domniilor Voastre, tineri şi mai puţin tineri, la această întâlnire, pe care o numesc hrană pentru minte şi suflet, pregătită de gazdele noastre, cu atâta dăruire şi competenţă. Vă admir pe Voi, colegi de breaslă, pentru că n-aţi ostenit să transformaţi ora de literatură în lecţie de viaţă, de cunoştinţe, de dialoguri şi mărturii.
    Mă uit la voi, stimaţi elevi. Voi sunteţi generaţia foarte tânără, dar aţi gustat deja din „sucul cel mai dulce” al liricii eminesciene, reţinând şi faptul că pentru astăzi ne-aţi pregătit şi nişte surprize...recitarea, declamarea, declamaţia...
  Un lucru trebuie să ştiţi că, poezia română lirică a ajuns prin Mihai Eminescu la o înaltă dezvoltare. El face parte dintre cei mai mari poeţi lirici ai lumii. De la El porneşte acel curent care i-a cucerit pe mulţi: „farmecul particular al limbii, meşteşugul de a-şi sculpta versul într-o tărie de vorbe vii, sonore şi sugestive, şi într-o bogăţie de forme necunoscute până la el” (am citat din conferinţa lui Alexandru Vlahuţă, cel mai de seamă dintre epigonii eminescieni, rostită la Ateneul Român, în ziua de 12 martie 1892, deci acum 131 de ani). 
    Iată, de ce Vă rog să luaţi de bine sfatul dascălului care vă vorbeşte, cel care a crescut şi copilărit cu melodioasele versuri eminesciene rostite şi fredonate de bunii mei părinţi. Apoi şcoala, unde am avut parte de nişte profesori care mi-au aprofundat curiozitatea despre cel care ni se înfăţişa în manual ca un Sfânt desprins dintr-o icoană. Perceperea, înţelegerea au primit de-a lungul vieţii „cititorului” care devenisem, noi traiecte.            Opera lui Eminescu trebuie interprtată, mai ales în zilele noastre, prin noi adevăruri, noi frumuseţi. Probabil v-aţi dat seama, că poezia, ca toate celelalte arte, are o influenţă înălţătoare, mulţumitoare şi liniştitoare asupra sufletului. Şi câtă nevoie avem, în acest secol trepidant şi plin de nelinişti, de educatorul gândurilor înalte şi nobile, de lirica creatorului apei vii, limpede şi tainice, mlădiere şi curgere calmă, dar şi de lavă deschisă şi fierbinte. Să încercăm să veghem mai des, nu numai la manifestări omagiale, la melancoliile, bucuriile şi singurătăţile Poetului.

                                                             * 

Cu prilejul acestui moment liric e bine să ne amintim de câteva lucruri mai puţin cunoscute despre genialul POET !

       Avea simț istoric omul Eminescu care reflecta astfel: „Fiecare lucru poartă în sine însuşi măsura sa”.

        O înțeleaptă cugetare sună așa: „Sufletul trebuie tratat ca pământul, să i se dea ce-i trebuie spre a fi productiv”.

.  De ştiut: Poezia Stelele-n cer” (1879)...a fost găsită în buzunarul paltonului lui Eminescu chiar în ziua morții sale, 15 iunie 1889.   

.  Prima monografie consacrată poetului apare în 1892, sub semnătura lui Nicolae Petraşcu:  Mihai Eminescu. Studiu crtic.

.   Cel mai lung poem de dragoste din lume: Luceafărul.

.  Eminescu ar avea o poezie autobiografică cu carater de autoironie care se încheie cu „numele” lui... „Emini”. Vezi şi cartea: Când te-am văzut Verena... Mihai Eminescu - Veronica Micle Scrisori de dragoaste, Cartea Românească, 1998. Eminescu semnează unele scrisori – „al tău Emin.”  Veronica Micle într-o scrisoare datată 7 decembrie 1879, Iaşi, i se adresează poetului: Scumpul şi iubitul meu Emin. Epistola din 23 martie, 6 oare seara [1882] are apelativul: „Eminul meu cel dulce”.

.  Academia Română a întreprins editarea Caietelor Eminescu asupra cărora atrăgea atenţia C. Noica. Editarea integrală – prin fotocopiere – a manuscriselor eminesciene: nu mai puţin de 14.000 de pag. se datorează regretatului Eugen Simion – preşedinte pe atunci al Academiei Române, partea artistică- grafică a fost realizată de artistul plastic Mircia Dumitrescu.

.  Tălmăcirea eminesciană: Este surprinzător să constaţi că cele mai bune traduceri ale poeziilor lui Eminescu nu se întâlnesc în limbi romanice, ci în engleză, germană şi mai ales, în rusă.

.  Cel dintâi traducător în lb. maghiară al lui Eminescu a fost Sándor József, care în decembrie 1885 a prezentat varianta maghiară a poeziei „Atât de fragedă” (apărută la 1 sept. 1879, poetul avea 29 de ani), dându-i titlul „Cseresznyefa fehér virága”, preluând rândul doi al primei strofe „Cu floarea albă de cireş”. Franyó Zoltán, îi găseşte un titlul mai apropiat de original: „Oly zsenge vagy...” fiind şi începutul primei strofe „Atât de fragedă, te-asemeni”.

.  Acum 89 de ani, la data de 15 oct. 1934 apare primul vol. de poezie eminescienă în lb. maghiară datorat poetului, dramaturgului şi publicistului Kibédi Sándor. Volumul şi-a propus să cuprindă toate poeziile poetului cunoscute la vremea respectivă şi de aici şi titlul „Eminescu összes költeményei / Eminescu opere complete”. Erau cuprinse de fapt 79 de poezii, dintre care 27 fiind traduse pentru prima dată în limba lui Petőfi. Merită reţinute în acest sens titlurile: Călin-File din poveste, Dintre sute de catarge, Doina, Epigonii, Floare albastră, Împărat şi proletar, Înger şi demon, Odă, Rugăciunea unui dac, Sara pe deal, Scrisoarea a III-a, Strigoii. Editorul Stefan Illés Györi releva că Sándor Kibédi „născut din tată român şi având în vine sânge autentic românesc, a fost un trimis al destinului pentru a fi interpretul cel mai perfect al lui Eminescu. Trei ani a lucrat la această operă Al. Kibédi, indentificându-se complet cu lumea de vis a lui M. Eminescu”. Editorul menţionează că Vaida-Voevod, care a văzut în manuscris traducerea, a făcut următoarele aprecieri: „Eu cred că Al. Kibédi a făcut prin aceasta o operă de cea mai mare importanţă nu numai pentru literatura noastră, care se extinde în spaţiu, ci şi pentru lămurirea şi edificarea literaturii maghiare, care are ocazia de a se convinge, în sfârşit, de produsele geniului românesc.” (Din Prefaţa editorului, op. cit., p.5, Editura Cărţile Ardealului Nou). Din „Predoslovia traducătorului” vă reţin atenţia cu două pasaje: „Am terminat lucrarea cu credinţa că am reuşit, cel dintâi din mijlocul naţiunii pentru care s-a făcut această traducere, să pătrund în desişul lumii lăuntrice a lui M. Eminescu, să mă apropiu de El, să-l îmbrăţişez şi să-l înconjor în giulgiul sufletului meu viu”. Şi continuă: „Am căutat să păstrez cât mai fidel, nu numai fondul, ci şi forma. Lucrul acesta nu mi-a fost greu, mai ales că din partea tatălui meu, în vinele mele curge şi sânge românesc. Posedând limba română, am putut să păstrez nealterate şi în limba maghiară, toate nuanţele şi fineţele (fineţurile n.n.) de versificaţie ale lui Eminescu, pe care un traducător străin de limba românească nu le poate sesiza.” (Din Predoslovia traducătorului, op.cit. pp.8-9). Despre personalitatea lui Al. Kibédi, acest talentat şi ambiţios cărturar s-ar putea vorbi mult, mai ales că avea măreţe planuri în domeniul traducerilor. Nutrea de-a traduce din Caragiale „Momentele”, nuvelele lui Al. Vlahuţă şi Cezar Petrescu, proiectând o integrală ungurească a operelor lui Creangă. Dar visurile îndrăzneţe ale tălmăcitorului s-au spulberat odată cu decesul său prematur la data 16 dec. 1941, împlinise doar 44 de ani. Cu tristeţe trebuie să spun că activitatea sa literară a fost dată uitării, iar în cimitirul clujean, de mormântul său nu se mai ştie nimic.     

        Nu voi mai insista asupra celorlalţi autori, traducători, fac însă trimitere, printre altele, la vol. bilingv Eminescu  în literatura maghiară - Eminescu a magyar irodalomban Text ales, prefaţă şi comentarii de Mózes Huba, Editura Kriterion, Bucureşti, 1989. Volumul oferă o selecţie reprezentativă (poezii, articole şi studii) din contribuţia traducătorilor maghiari, dorindu-se un omagiu adus poetului la centenarul dispariţiei sale. Am un sentiment aparte pentru această carte pentru că am şi o frumoasă dedicaţie din partea lui Mózes Huba, participând alături de domnia sa, la întâlnirea scriitorilor cu cititorii în Harghita în octombrie 1989.

.   Preferata mea poezie ...ar putea fi Cărţile (1876):

„Shakespeare! adesea te gîndesc cu jale, /Prieten blînd al sufletului meu;/ Isvorul plin al cînturilor tale /Îmi sare-n gînd şi le repet mereu./Atât de crud eşti tu, ş-atât de moale, /Furtună-i azi şi linu-i glasul tău; /Ca Dumnezeu te-arăţi în mii de feţe /Şi-nveţi ce-un ev nu poate să te-nveţe.”

.  Versuri modelate de poet:  Răsare lin /Al lunii disc /Venind senin /Pe orice pisc/ Căci luminat/ Şi luminând / S-au arătat /Din când în când.

.  Cum vede statuia în bronz a lui Eminescu din „Place de Roumanie”- Montreal, Canada, soţia artistului Vasile Gorduz (n.8 oct. 1931, comuna Trifeşti, Orhei – d. 12 dec. 2008 Bucureşti), Silvia Radu, ea însăşi sculptor? „Eminescu de la Montreal a fost făcut de Gorduz desculţ tocmai pentru a sublinia modestia poetului. Cămaşa lungă şi privirea îl fac pe poet să pară în comuniune cu divinitatea.

💖💛💙

https://asociatiaculturaladobreanu.blogspot.com/2022/01/in-ziua-culturii-romane-pe-urmele-lui.html

https://revistalyceum.blogspot.com/2019/01/15-ianuarie-o-zi-dedicata-lui-eminescu.html

https://revistalyceum.blogspot.com/2015/01/mihai-eminescu-165.html

https://revistalyceum.blogspot.com/2014/01/dor-de-eminescu-lyceum-nr1-2014.html

https://revistalyceum.blogspot.com/2013/01/sarbatorile-lunii-ianuarie-la-subcetate.html

https://revistalyceum.blogspot.com/2011/01/lyceum-nr-10-62-2011.html

http://asociatiaculturaladobreanu.blogspot.ro/2014/01/dor-de-eminescu.html

joi, 12 ianuarie 2023

In honorem, IOAN ȚIFREA (n.1949, Subcetate), profesor de matematică în Zalău


Text publicat în cartea 
LA OBÂRȘIE, LA IZVOR... CONVORBIRI LA SUBCETATE, vol. 2, 2014, 
Editura Cezara-Codruța Marica, Târgu-Mureș, 
Autori: DOINA DOBREANU, VASILE DOBREANU

    Doina Dobreanu: Încep convorbirea cu dumneavoastră, domnule profesor, cu un citat din Ion Creangă :„Dragu-mi era satul nostru cu Ozana cea frumos curgătoare și limpede ca cristalul(…)! Dragi-mi erau tata și mama, frații și surorile, și băieții satului, tovarășii mei din copilărie, cu cari, în zilele geroase de iarnă, mă desfătam pe gheață și la săniuș, iar vara, în zilele frumoase de sărbători, cântând și chiuind, cutreieram dumbrăvile și luncile umbroase, prundul cu știoalnele, țarinile cu holdele, câmpul cu holdele, câmpul cu florile și mândrele dealuri, de după cari-mi zâmbeau zorile în zburdalnica vârstă a tinereții!”
    Cred că toți cei care am copilărit la țară ne regăsim în cuvintele lui Ion Creangă și ne amintim cu nostalgie de acea perioadă a bucuriei și a lipsei oricărei griji. Amintindu-ne cu drag anii copilăriei, nu poți să nu exclami: „Doamne, frumos era pe atunci, căci și părinții, și frații, și surorile îmi erau sănătoși, și casa ni era îndestulată (…), și toate îmi mergeau după plac, fără leac de supărare, de parcă toată lumea era a mea!”
    Mă bucur să aflu că, deși v-ați stabilit de mulți ani în Zalău, în fiecare vacanță de vară petreceți măcar o săptămână la Subcetate. Ce amintiri retrăiți în satul natal?

    Ioan Țifrea: Ne-am stabilit în Zalău începând cu 1 septembrie 1975, când am reușit să ne fixăm, atât soția, cât și eu, cu postul în acest oraș de la poalele Meseșului.

Profesorii Ioan și Viuca Țifrea

Ca urmare a sarcinilor de serviciu și a depărtării de locurile natale, vizitele la Subcetate s-au mai rărit. Cu toate acestea, până au trăit părinții, veneam la ei măcar de două sau trei ori pe an. Acum, când ei nu mai sunt, venim de obicei vara, când ne vizităm toate rudele pe care le mai avem, prietenii, vecinii și nu uit niciodată să trec pe la toate locurile pe care le frecventam când eram copil și care-mi sunt atât de dragi.
    Fiecare revenire la Subcetate este cu emoții, cu nostalgia trecutului, dar și un bun prilej de a-mi aminti de vremurile de demult, de cei dragi, cu care am petrecut atâtea clipe frumoase și plăcute.
    Îmi aduc cu drag aminte de serile de dans pe care le organizam la școală, de brigăzile artistice și serbările școlare care se țineau la Căminul Cultural. Erau deosebite și toți le așteptam cu atâta interes, aceaste fiind singurele activități distractiv-educative la care luam parte majoritatea elevilor școlii. Pe timp de toamnă târzie sau iarna, în zilele de sărbătoare, ne întâlneam mai mulți colegi la câte unul din noi, unde organizam diferite jocuri sau ne făceam temele împreună. Aș aminti prietenia deosebită și frumoasă cu Emil Pop, astăzi preot, cu Nicu Urzică și Radu-Aurel Criț, cu care am fost colegi începând din clasa I și până la terminarea liceului, dar și cu Traian Pașcu, coleg cu noi până în clasa a VII-a. Și acum, de câte ori ne întâlnim sau ne sunăm la telefon, mai rememorăm amintiri din vremurile de atunci.

    Doina Dobreanu: Cine au fost părinții dvs. și cum este icoana lor pe care o purtați în minte și în suflet?

    Ioan Țifrea: Părinții mei au fost Nicolae și Ileana Țifrea de pe Podirei (Subcetate), oameni modești, cinstiți și harnici. Trăiau în bună armonie cu toți vecinii, erau săritori pentru a-i ajuta oricând pe cei care aveau nevoie și se bucurau de mult respect din partea tuturor.
    Tata era un om foarte priceput în toate. Se pricepea foarte bine la treburi de mecanică, dar și la tâmplărie și agricultură. De când l-am știut, a deținut batoză de treierat și tractor, pe care le întreținea și repara împreună cu vecinul nostru, Vasile Suciu. În timpul iernii se ocupa de tâmplărie. Confecționa războaie de țesut, care, sănii și alte unelte de care era nevoie într-o gospodărie țărănească. Nouă, copiilor, ne cerea un singur lucru: dacă tot mergem la școală să învățăm pentru a avea o viață mai ușoară ca a lui.
    Mama a fost o țărancă vrednică și s-a ocupat de treburile din gospodăria proprie. Era foarte pricepută la matematică; cred că pe ea am moștenit-o toți din acest punct de vedere. Îi plăcea foarte mult și să citească. Nu-i scăpa din atenție orice carte pe care o împrumutam de la bibliotecă. A fost cea care ne-a ajutat pe fiecare copil al ei la lecții, până la nivelul la care a putut și s-a priceput și asta nu a fost puțin lucru, mai ales că știa să rezolve foarte biene probleme de aritmetică și chiar de algebră. Apoi, lua cărțile de istorie, geografie, biologie, citea lecțiile, după care ne punea întrebări, să vadă cum ne-am învățat. Era deosebit de bună cu noi, rareori ne certa dacă făceam cine știe ce năzbâtie, și ne ajuta pe fiecare, încurajându-ne că putem mai mult și să nu ne lăsăm mai prejos decât alții. După ce fiecare ne-am realizat în viață, părinții erau foarte bucuroși că am reușit să ne facem un rost mai bun decât l-au avut ei și ne așteptau cu mult drag să venim acasă.

    Doina Dobreanu: Ați crescut într-o familie tradițională frumoasă, unită, fiind primul născut între cei patru copii ai părinților. Ce valori esențiale ați învățat de la părinți, care s-au dovedit a fi necesare în formarea și devenirea dvs.?

    Ioan Țifrea: Atât tata, cât și mama, erau niște oameni foarte sufletiști. Erau în stare să-și lase treaba lor și să-și ajute vecinii și prietenii, la nevoie. Nu o dată ne-au spus că numai respectând pe alții vom fi și noi respectați, să-i ajutăm pe cei care au nevoie de sprijinul nostru, pentru ca la nevoie să ne bucurăm și noi de ajutorul lor. De asemenea, tot în familie am învățat, prin exemplul părinților, să ne respectăm cu sfințenie cuvântul dat, și, ca urmare, atunci când promiteam sau ne angajam la o treabă, nu ne lăsam până nu o rezolvam; am învățat să fim buni creștini, să fim drepți, nepărtinitori. Aceste principii de viață, și altele, la fel de importante, le-am considerat definitorii în activitatea mea didactică, implicit în relația cu copiii, respectiv să nu fiu părtinitor, ci drept, să-l respect pe fiecare, să-mi respect cuvântul dat, să ajut atât cât este posibil.

    Doina Dobreanu: Faptul că v-ați născut într-o familie de țărani, că ați copilărit la țară și că v-ați format într-un liceu rural, cel din Subcetate, nu cred să fi fost obstacole în devenirea dvs. Ce ați primit în școala din Subcetate?

    Ioan Țifrea: Pentru mine, școala urmată în comuna natală, Subcetate, a fost de foarte mare ajutor. Dacă nu aveam liceul în comună, nu sunt sigur că-l puteam face, eventual la cursuri serale sau fără frecvență. La terminarea cursurilor școlii generale de șapte ani, aveam de gând să urmez o școală profesională, dar am renunțat pe moment, gândindu-mă că pot face liceul de acasă. Cum Liceul din Subcetate era încadrat la vremea respectivă cu profesori deosebit de bine pregătiți, majoritatea tineri, foarte inimoși și cu dragoste pentru profesia aleasă, la terminarea primului an de liceu eram deja hotărât să merg până la capăt, abandonând ideea de a urma școala profesională. La matematică am avut parte de profesori deosebiți: pe domnul profesor Gheorghe Cotfas, în clasele a VII-a și a VIII-a, pe domnul profesor Adrian Șuteu, în clasa a IX-a și pe domnul profesor Ștefan Popa, în clasele a X-a și a XI-a. Eram în clasa a X-a când m-am orientat spre matematică și iată că au trecut deja 44 de ani de când sunt profesor de matematică! Îmi amintesc cu drag de orele ținute de domnul profesor Popa, impecabil pregătite, la care totul era clar și foarte bine argumentat, inclusiv notarea, dreaptă și nepărtinitoare, cel puțin din punctul meu de vedere. Probabil își spunea cuvântul și vârsta mea, vedeam cu alți ochi matematica decât în clasele precedente. De asemenea, pregătirea pe care am primit-o în Liceul din Subcetate m-a ajutat să trec cu bine examenul de bacalaureat și admiterea în facultate.

Întâlnirea de 50 de ani de la absolvirea Liceului din Subcetate:

https://revistalyceum.blogspot.com/2017/06/intalnire-de-50-de-ani-la-liceul.html

    DD: Toți frații ați avut înclinații spre științele exacte. Dumneavoastră și sora Livia ați ales să fiți profesori de matematică și ați predat în Zalău. Sunteți căsătorit cu o profesoară de matematică, doamna Viuca Țifrea. Ați colaborat, v-ați completat, v-ați stimulat reciproc, v-ați armonizat, în plan familial și profesional. Vorbiți-ne despre această colaborare fericită cu soția și cu sora dvs.

    Ioan Țifrea: Da, așa este. Toți cei patru frați am avut înclinații spre științele exacte. Sora mea, Livia Covrig, a terminat liceul tot la Subcetate, a absolvit apoi Institutul Pedagogic de 3 ani din Târgu Mureș, Facultatea de matematică – fizică, a continuat la fără frecvență și a absolvit Facultatea de matematică din cadrul Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca. Fratele Vasile, tot cu înclinații la matematică, a urmat după liceu Școala de poliție, iar sora Mărioara, mezina, a absolvit Facultatea de Științe Economice din cadrul Universității clujene. Cu Livia și cu soția mea Viuca, care este tot profesoară de matematică, am avut o colaborare deosebită pe tot parcursul carierei didactice. Împreună am reușit să adunăm și să selectăm materialele pentru mai multe culegeri de matematică, în special pentru cercurile de elevi și pentru grupele de excelență care au fost constituite, într-un timp, la nivel de județ. Amintesc, în acest sens, culegerile: „Probleme rezolvate din manualul de clasa a VI-a și a VII-a, propuse pentru pregătirea olimpiadelor și concursurilor școlare”, „Teme pentru cercurile de elevi la clasa a VI-a”, „Teme pentru cercurile de elevi la clasa a VII-a” și alte materiale cu caracter metodic. Cu Livia nu am fost colegi la aceeași școală, dar ne întâlneam la toate activitățile metodice organizate la nivel de județ. Ea a venit în Zalău în 1977 și în 1979 s-a titularizat, prin concurs, la Școala Gimnazială „Gheorghe Lazăr”. Oricând găseam câte o problemă mai deosebită, o discutam împreună și nu o abandonam până nu găseam cea mai elegantă rezolvare. Livia avea predilecție pentru problemele de geometrie. Păcat că ne-a părăsit atât de repede!

    Doina Dobreanu: Dumnezeu să o odihnească în pace!...
    Crescut într-o astfel de atmosferă, alături de asemenea modele, era firesc ca fiul dumneavoastră Ionel Țifrea să nu-și dorească altceva decât să devină profesor... Am găsit de curând pe internet o confesiune a fiului dvs., fizicianul român Ionel Țifrea, publicată de „Magazinul sălăjean”, în 2008, în articolul „Ionel Țifrea, de la Zalău la California State University, Fullerton”:

    „În 1989 am terminat Liceul de Matematică Fizică din Zalău și am fost admis la Facultatea de Fizică a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj. A urmat stagiul militar în timpul revoluției din ’89. În toamna anului 1990 am început studiile universitare. Speram ca la terminarea facultății să mă întorc la liceul care m-a format la Zalău, ca profesor de fizică. (…)
    În anul doi de studiu am avut șansa să întâlnesc un profesor care mi-a schimbat complet idealurile și care mi-a influențat viitorul într-un mod decisiv. Pe scurt, am început să lucrez în cercetare, într-un domeniu foarte competitiv al fizicii teoretice. Următorul an a fost dificil din cauza lipsei de rezultate concrete. Munca de cercetare pentru un student înseamnă, în primul rând, documentare: pe lângă cursurile normale, trebuie să asimilezi tehnici noi de calcul, să studiezi fenomene fizice complexe, cu alte cuvinte, să investești foarte mult timp într-o muncă titanică. După aproximativ un an, un an și jumătate, au venit și primele rezultate: o lucrare publicată în revista americana Journal of Superconductivity. La sfarșitul anului IV, Universitatea din Cluj are acces pentru prima data la bursele de studii europene. Am participat la un concurs intern și, ca urmare, anul urmator am avut șansa să studiez la una dintre cele mai vechi universități europene: Universitatea din Groningen, Olanda.
    În timpul stagiului din Olanda am avut prilejul să cunosc o lume complet diferită, în care munca și efortul erau pe deplin apreciate. Cu toate acestea, am refuzat oferta de a continua cu un doctorat în Olanda și m-am întors la Cluj. A urmat un an de masterat în Fizica Teoretică, an în care am progresat foarte mult în cercetare.
    În octombrie 1996 m-am înscris la doctorat. Am reușit să termin doctoratul într-un timp relativ scurt (doi ani), cu un număr de 17 lucrări științifice publicate în reviste internaționale din Statele Unite ale Americii și Europa. Satisfacția a fost cu atât mai mare cu cât din Comisia de Acordare a titlului de doctorat au făcut parte doi profesori din afara României, recunoscuți pe plan internațional pentru contribuțiile lor din domeniul Fizicii Supraconductorilor (tematica tezei de doctorat). În octombrie 1998 am fost angajat ca Asistent Universitar la Catedra de Fizica Teoretică a Universitatii Babeș-Bolyai din Cluj. În cel de-al doilea semestru al anului școlar, m-am înscris la concurs cu intenția de a deveni Lector Universitar în cadrul aceleiași catedre.
    În timpul doctoratului am reușit să particip la cateva conferințe internationale foarte importante. Acolo am înțeles pentru prima dată că știința nu o poti face într-o izolare completă, trebuie să interacționezi și să cunoști cât mai multă lume din domeniul în care lucrezi. Nevoia de a-mi face cunoscuta munca și de a vedea ce se lucrează în alte parți m-a făcut să trec mai ușor peste eforturile uriașe ce trebuia să le fac de fiecare dată când doream să particip la o conferință internațională. De la lipsa fondurilor, la necesitatea obținerii unei vize de intrare în țările Europei de Vest, birocrația asociată cu fiecare plecare nu făcea altceva decât să-ți diminueze dorința de a participa la aceste manifestări științifice. Cu toate acestea, pot să spun că am fost într-un fel privilegiat și am reușit să interacționez cu lumea științifică internațională exact când am avut nevoie mai mult, și anume, în timpul tezei de doctorat.
    În vara lui 1997 am fost acceptat ca student la una din prestigioasele școli de fizică teoretică a Societății Italiene de Fizică. La începutul anului 1999, la o jumătate de an după terminarea tezei de doctorat, unul dintre profesorii prezenți la aceasta conferință m-a contactat și mi-a oferit o poziție de cercetător invitat în grupul său la Universitatea din Camerino, Italia. Am acceptat poziția și, în iulie 1999, am plecat în Italia. În scurt timp m-am reîntors la Cluj în vacanță și am aflat că fusesem avansat Lector Universitar. Anul petrecut în Italia a fost un plus din toate punctele de vedere. În primul rând, pe plan profesional am lucrat într-o problemă nouă, dificilă, dar, în același timp, foarte interesantă. Din punct de vedere cultural, Italia este țara care oferă absolut totul.
    În timpul anului petrecut în Italia am vizitat Statele Unite ale Americii în două rânduri. Prima dată, am fost invitat pentru un seminar la University of Georgia, Athens. Apoi am participat la una din cele mai mari conferințe internaționale din domeniul supraconductibilității. Au fost primele mele contacte cu mediul academic american. America șochează, în primul rând, prin dimensiune. Conferința de la Houston a reunit în jur de 3.000 de participanți, printre care și trei dintre laureatii Premiului Nobel pentru fizică. Pe foarte mulți dintre participanți îi știam din literatura de specialitate și mi s-a părut fantastic să-i pot întâlni pe acești oameni. M-a impresionat naturalețea cu care acești oameni discută cu oricine despre știință. După întoarcerea în Italia am început să caut o poziție în Statele Unite ale Americii. A fost dificil mai ales din cauza faptului că nu aveam relații în lumea științifică americană. În august 2000 mi-am început aventura americană. Mai întâi, pentru un an, am lucrat ca cercetător la Universitatea din Clemson, Carolina de Sud. Apoi, începând cu septembrie 2001, pentru cinci ani, la Universitatea Statului Iowa, în Iowa City. Facultatea de Fizică a universității este recunoscută internațional datorită programului de fizică spațială. Este de ajuns să menționez aici numele profesorului Van Allen, descoperitorul centurilor radioactive din jurul Pământului. Am avut surpriza să găsesc aici un grup de teoria fizicii materiei condensate foarte dinamic în care am reușit să mă integrez foarte repede. După primii trei ani în care am lucrat doar în cercetare, conducătorul departamentului de fizică mi-a propus să predau. A fost un pas foarte important pentru mine. Era pentru prima dată când interacționam direct cu studenții americani. Am predat timp de doi ani, atât cursuri avansate, pentru studenții de la doctorat, cât și cursuri elementare pentru studenți al căror domeniu principal de studiu nu era fizica. 
    În toată această perioadă am menținut legătura cu Facultatea de Fizică de la Cluj. În anul 2002 am fost avansat conferențiar în cadrul catedrei de fizică teoretică. În ultimii doi ani petrecuți în Iowa, m-am reîntors în țară pentru un semestru în fiecare an și am ținut cursuri la Cluj. Mai mult, în vara lui 2005 am reușit să organizez la Cluj o școala NATO la care au participat unii dintre cei mai renumiți profesori ce activează în domeniul fizicii semiconductorilor. Școala a fost un succes, mulți dintre studenții de la Cluj având posibilitatea să interacționeze cu colegii lor de la diferite universități din toata lumea. Anul 2005 a însemnat și recunoașterea națională a rezultatelor mele științifice. Mai întâi, Consiliul Național al Cercetării Științifice în Învățământul Superior mi-a acordat premiul IN HOC SIGNO VINCES pentru cel mai bun cercetător în domeniul științelor exacte cu vârsta de până la 35 de ani. Mai apoi, Academia Română mi-a acordat premiul ȘTEFAN PROCOPIU pentru Fizică Teoretică.
    În același timp am încercat să găsesc o poziție fixă la o universitate americană. Concurența este însă foarte mare, pentru o poziție fiind de obicei peste 100 de candidați. După șase ani, însă, am reușit să ajung la una din universitățile statului California”
    „Magazinul Sălăjean” din 2008 prezintă în final câteva date succinte din Curriculum vitae al lui Ionel Țifrea. A publicat 67 de lucrări științifice în reviste internaționale de specialitate, a fost invitat să-și prezinte munca la peste 20 de universități din Statele Unite și Europa. A publicat, în colaborare cu membrii catedrei de fizică teoretică a Universității „Babeș-Bolyai”, patru monografii științifice și a contribuit cu capitole la două cărți internaționale.
    Frumoase realizări! Sincere felicitări! Pentru fiecare magister este o bucurie fără seamăn de a fi depășit de discipolii săi, dar pentru părinții depășiți de proprii lor copii cât de mare poate fi bucuria?

    Ioan Țifrea: Pentru orice profesor este o mare bucurie să constate că cel căruia i-a îndrumat cândva pașii în labirintul cunoașterii ajunge să-l depășească. Cu atât mai mult când aceștia sunt proprii copii. Atât eu, cât și soția mea ne-am ocupat îndeaproape de instruirea și educarea celor doi copii. De mici le-am insuflat încrederea în ei, i-am încurajat pentru fiecare izbândă pe care au obținut-o și i-am sprijinit atunci când s-au împotmolit. Uneori, organizam concursuri care rezolvă mai rapid și are soluția cea mai scurtă pentru o problemă dată. Trebuie să recunosc că de multe ori ei au găsit soluții mai ingenioase și mai rapide, la care pentru moment chiar nu mă gândisem. Ca urmare a atenției acordate celor doi copii ai noștri, nu au întârziat nici rezultatele pe care ei le-au obținut și de care, acum la bătrânețe, suntem foarte mulțumiți și mândri.

    Doina Dobreanu: Am înțeles că Ionel este unul dintre cei doi copii ai dumneavoastră. Vorbiți-ne și despre celălalt.

    Ioan Țifrea: Bunul Dumnezeu ne-a binecuvântat cu doi copii: Ionel s-a născut în 1970, iar Anca-Sorina s-a născut în 1978. Despre Ionel văd că ai găsit multe informații privind pregătirea și preocupările lui. Anca i-a călcat pe urme. Amândoi au absolvit același liceu și au avut același profesor de matematică, un fost coleg de-al meu de facultate. Ea a urmat Științele Economice din Cluj-Napoca, specializarea Finanțe- Bănci. A lucrat un an, după absolvire, la Banca Transilvania din același oraș, unde a intrat prin concurs. În paralel, lucra cu o jumătate de normă la facultate, ca asistent universitar, cu posibilitatea de a se înscrie la doctorat.
    La insistențele fratelui său, care era deja în SUA, a aplicat și ea pentru a fi primită în vederea obținerii unui doctorat în domeniul în care s-a pregătit. Așa se face că a fost admisă la Universitatea din Clemson, Carolina de Sud, unde, între septembrie 2001 și mai 2006 si-a pregătit teza de doctorat, pe care a susținut-o în mai 2006. După terminare, cum avea voie să practice trei ani în domeniul în care a studiat în SUA, a participat la bursa locurilor de muncă și a fost acceptată la o firmă de consultanță în economie, KPMG, în statul Georgia, Atlanta, unde este și astăzi. 
    Prin urmare, amândoi copiii, cu familiile lor, sunt în SUA. Am fost și noi la ei, sunt bine, au tot ce le trebuie și deocamdată nu au gânduri de întoarcere. De la fiecare avem câte o nepoțică și le așteptăm vara să vină în România. Cu fiica lui Ionel, care este în clasa a VIII-a, lucrăm în fiecare vară la matematică, unde se descurcă foarte bine. am ajutat-o să învețe să citească și în românește. Cealaltă este mică, urmează să meargă în toamnă în clasa pregătitoare la școală; știe și ea bine românește și așteaptă cu drag să vină în România.

    Doina Dobreanu: De la Subcetate la Zalău, de la Zalău la California State University, Fullerton… Oare ce anume din zestrea spirituală a oamenilor trăitori pe aceste meleaguri, la poale de Călimani, a făcut posibil zborul spre culmile cunoașterii umane?

 Ioan Țifrea: Aș răspunde că determinante au fost seriozitatea în muncă, tenacitatea și perseverența. Trebuie să recunosc că am avut parte de doi copii deosebit de serioși, cărora, mai ales de prin clasa a VII-a, a VIII-a, nu a trebuit să avem emoții că nu și-au învățat și că au alte preocupări decât școala. Să nu cădem în extreme, au fost și ei copii care aveau preocupări ca toți copiii, dar activitatea de bază pentru ei a fost pregătirea lecțiilor și a temelor. Este adevărat că și ajutorul din partea noastră a fost prompt și la momentul potrivit. Ca urmare a eforturilor conjugate, rezultatele obținute de către copiii noștri au fost pe măsură și ne-au adus și nouă, nu numai lor, multe satisfacții și momente de bucurie. La ora actuală, fiecare dintre ei este mulțumit de realizările obținute și se bucură de stima și de respectul colegilor cu care își desfășoară munca de zi cu zi.

    Doina Dobreanu: Ce înseamnă viața dumneavoastră în afară de profesie și familie? Ce vă bucură, ce vă pasionează? Călătoriile? America?

    Ioan Țifrea: Viuca, soția mea, este din zona Jiboului, unde avem o casă de vacanță și două grădini cu pomi – meri, peri, pruni, nuci, cireși, piersici, caiși și viță-de-vie – care necesită multă muncă pentru întreținere, ca tăieri de rod, săpat în jurul lor, stropiri etc. De asemenea, în fiecare primăvară ne semănăm legumele de care avem nevoie și ne ocupăm de întreținerea acestora în timpul verii. Toamna, când culegem roadele, satisfacția este pe măsură, mai ales că pământul este foarte roditor în zonă.

 

   Cât privește America… este o altă lume, dar pentru noi este prea târziu. Ne bucurăm pentru cei tineri care au și această oportunitate.










        Doina Dobreanu: Un gând bun adresat varvizenilor?

    Ioan Țifrea: Acum, la finalul interviului, aș dori să urez tuturor varvizenilor sănătate și bucurie, să rămână aceiași oameni destoinici pe care i-am cunoscut când eram copil acasă și care mai sunt și astăzi, din câte îmi dau seama de câte ori trec pe la Subcetate. Să fie pe mai departe la fel de ospitalieri, deschiși și cu respect pentru cei care le trec pragul, bucurându-se de toată stima acestora.