SFÂRȘITUL ANULUI ȘCOLAR 2011-2012

Lyceum, an XVI, 2012, nr. 2 (71)

    1.Ultimul clopoțel, la Subcetate: 1 iunie 2012   

    Școala este un alt spațiu sacru, o altă catedrală în care știința, spiritul și educația devin starea de ființare, în care gândurile și cuvintele își lasă libere puterile sacre și încântă, farmecă și transformă omul în ființă cerească, în ființă creatoare cu destin spiritual etern.

    Dragi absolvenți, în cei doisprezece ani de școală ne-ați fermecat cu inocența copilăriei, cu vigoarea tinereții, ne-ați învățat că lumea este frumoasă, că neprihănirea spiritului poate birui toate răutățile trecătoare. Vă mulțumim, în numele generației de la catedră și de acasă, pentru că existați ca un miracol al vieții noastre, ca rod al dorinței de a face ca școala în care luminăm noi și învățăm împreună să poarte în sine și peste veac semnul perenului.

    Să vă fie destinul luminat de împliniri în drumul vostru prin viață, iar harul primit de voi la naștere, cultivat cum ne-am priceput mai bine, părinți și dascăli, să ne bucure pe toți cu roadele lui! Să viețuiți mereu în spațiul luminii învățăturii ca într-o poveste a vorbei care, prin puterea spiritului, a științei, a educației, biruie timpul, alegând veșnicia.

    Fiecare dintre dumneavoatră, stimați colegi, îndrumători și dascăli de vocație, fiecare dintre voi, dragi elevi, este un reprezentant al idealului în educație. Absolvenții se vor afla peste câteva zile în fața unui examen care va măsura cunoștințele și deprinderile lor, uneori chiar talentul, puterea de muncă și de concentrare. Este un examen al maturității, care ne cere să fim la înălțimea exigențelor lui. Unii îl vor promova din prima încercare, alții în sesiunile următoare, numai după o pregătire serioasă.   

    Sunt sigur că drumul parcurs până la această etapă nu a fost deloc ușor, mai ales pentru cei care ați muncit și învățat simultan, iar efortul vostru a fost unul deosebit. Cu toții aveți un mare potențial și, prin multă muncă și efort personal susținut, aveți posibilitatea de a-l valorifica plenar, pentru că voi credeți în idealurile voastre, nu vă mulțumiți cu puțin și știți să vă folosiți inteligența și să acționați. Ați fost și sunteți pregătiți să munciți din greu și chiar să pierdeți. Din fericire, astăzi, ca absolvenți de liceu, toți sunteți niște cîștigători. Dumnezeu vă ocrotește, vă dă sănătate, putere de muncă, talentul, dar responsabilitatea și sacrificiile pe care le implică cultivarea și educația minții vi le asumați singuri. Activitatea voastră, dragi absolvenți, depusă sub îndrumarea competentă, generoasă și plină de devotament a dascălilor voștri, trebuie să fie orientată mereu spre rezultate, spre performanță și eu vă doresc din toată inima să obțineți rezultate deosebite, atât la examenele pe care le veți susține, cât mai ales în viață.

    Stimați colegi, munca noastră influențează destine. Avem puterea de a schimba mentalități, de a crea și dezvolta atitudini, valori și comportamente pozitive, de a determina în bună măsură modul în care tinerii se vor raporta la viață, pe tot parcursul lor viitor. Pentru că suntem înzestrați cu vocația jertfei, a dăruirii, a formării gândirii critice, a educării și modelării comportamnetelor, le putem aminti elevilor noștri crezul lui Constantin Brâncuși: „Să creezi ca un zeu, să poruncești ca un rege, să muncești ca un rob”.

    Dumnezeu să binecuvânteze dascălii, părinții, școala din Subcetate și pe absolvenții noștri!

    Cuvântul profesorului director adjunct Ioan Cutlac

Ne-am adunat în această zi frumoasă de 1 iunie să celebrăm succesul acestor tineri la absolvirea liceului. De obicei se spun lucruri frumoase despre absolvenți, despre realizările și activitățile la care au participat, despre creativitatea lor. Nu-i cunosc foarte bine pe toți absolvenții, dar cred că pot spune că majoritatea sunt bine pregătiți pentru viitor datorită experiențelor de învățare și de viață din acești ultimi patru ani. „Ceea ce realizăm poate schimba realitatea”. Aceasta este o afirmație minunată, dovedită zilnic în viața noastră. Exprimă conexiunea cu lumea exterioară, faptul că atingem viețile celorlalți prin existența noastră simplă. Inteligența voastră, capacitatea voastră de a lucra din greu, educația pe care ați primit-o aici vă oferă un statut unic și responsabilități unice. Dacă alegeți să folosiți acest statut și această influență pentru a vorbi în sprijinul celor care nu pot vorbi, dacă alegeți să vă regăsiți în firea celor neajutorați și să-i sprijiniți, dacă alegeți să fiți niște oameni buni, atunci sunteți pregătiți pentru a face față tuturor provocărilor vieții.
Nu avem nevoie de magie pentru a schimba lumea, dar avem deja toată puterea necesară în sufletul nostru: puterea de a ne imagina mai bine, mai buni. Haideți să ne imaginăm că viața va fi exact cum vă doriți și poate se va adeveri. Viața poate fi ca o poveste: nu contează cât de lungă este, ci cât este de bună. Vă dorim un viitor specataculos!
Prof. Maria Șerban, director adjunt educativ
    Sunt pentru prima oară dirigintă a unei clase de absolvenți. Emoțiile sunt firești. M-am gândit mult la această zi specială, la ce voi spune elevilor mei la despărțire.
    În urmă cu patru ani, la mijloc de septembrie, când mi-a fost încredințată această clasă, erați niște adolescenți emoționați, pregătiți pentru călătoria numită „ani de liceu”. Parcă a fost ieri… Anii de liceu nu au fost perfecți, dar sunt unici și sunt sigură că i-ați schimba cu nimic altceva. Au fost zile bune și zile cu încercări mai grele, cu note bune, dar și mici, cu teste și teze, dar, învățând să treceți peste toate problemele, ați devenit mai puternici, mai maturi, ați ajuns aici unde sunteți astăzi. Experiența unor prietenii frumoase, învățătura, lecțiile de viață primite, amintiri dragi sunt ceea ce luați cu voi; lăsați în urmă copilăria. Ați venit în această școală copii și plecați adulți.
    Anii de liceu se încheie aici, dar ei reprezintă doat un capitol din romanul vieții voastre. Urmează alte etape pentru care noi am încercat să vă pregătim. Am încercat să vă învățăm să aveți încredere în voi, să deosebiți binele de rău, să vă îmbogățim cunoștințele pentru că știam că va veni și ziua aceasta: ziua în care va trebui să mergeți mai departe singuri. Plecați de aici, cu siguranță, fără a ști ce vă așteaptă. Un ultim sfat pe care vi-l pot da este dă găsiți ceva ce vă face fericiți și să urmați acel drum oriunde v-ar duce. Viața vă așteaptă cu lucruri bune, bucurați-vă de fiecare zi și stați aproape de cei dragi. Cu toții căutăm perfecțiunea, dar nimeni nu o poate atinge. Cu toate acestea, spuneți-vă mereu că că puteți mai mult. Aveți încredere în voi! Numai așa veți reuși. Încercați să faceți față provocărilor vieții cât de bine puteți voi.
    Când veți avea probleme, lăsați amintirile frumoase din anii de liceu să vă fie sfetnici.
    Aș vrea să vă mai spun o mulțime de lucruri, să vă mai rețin cumva, dar știu că cuvintele sunt prea sărace acum. Știu că peste 100 de ani acest discurs, pentru care am avut atâtea emoții, vor fi uitate; știu că peste 100 de ani nimeni nu-și va mai aminti de această zi. Pot doar să sper că datorită vouă și celor învățate în această școală, peste 100 de ani lumea va fi mai bună și pentru aceasta vă mulțumesc.
    Profesor diriginte Mirela Szöcs

Absolventii clasei a XII-a A. Diriginte: prof. Mirela Szöcs

    Iată-ne ajunși în momentul în care ne luăm rămas bun de la o altă generație de elevi! Este un moment emoționant în care amintirile clipelor petrecute împreună invadează mințile noastre, rememorând frumoșii ani petrecuți împreună. Sunt ani în care am învățat lucruri importante, prețioase, printre care și faptul că valoarea unui om constă în capacitatea de a-i înțelege pe cei din jur, indiferent de vârstă sau naționalitate.
    Rostul fiecărui individ este diferit pe lume, iar noi nu putem năziu la impunerea unei rețete existențiale pentru că fiecare om este unic în felul lui și trebuie acceptat așa cum este.
    Liniștea și pacea sufletească sunt bunurile supreme ce ne dau echilibru și ne pun în acord cu noi înșine, determinându-ne să avem un comportament tolerant. Sper că balanța nu a fost înclinată înspre prea multă toleranță, iar ceea ce am realizat împreună să se materializeze în reușite, reușite care se vor concretiza în timp, deoarece viața viața organizează examene în permanență.
    Profesorul nu face altceva decât să deschidă o ușă, iar voi, elevii, trebuie să pășiți dincolo, iar atâta timp cât veți avea cutezanță, bun simț, ușile vor rămâne deschise.
    „Drumul de 1000 de mile începe cu un singur pas. Acest pas a fost făcut!”
    Vă doresc multă baftă la examene.
    Profesor diriginte Crina Gabor

Absolventii clasei a XII-a B. Diriginte: prof. Traian Musca

Anii trec, viața își urmează cursul ei firesc și nu se întâmplă nimic deosebit. La multe lucruri care ne apar în cale nici nu ne gândim, însă impresiile culese se aștern una câte una chiar dacă pentru moment nu conștientizăm întotdeauna adevărata lor valoare. Iată că a venit ziua absolvirii liceului, zi importantă pentru deciziile următoare. Tot ceea ce am învățat în acești ani va rămâne ca o oglindă în care vom privi și ne vom recunoaște mai târziu: ceea ce am fost, ceea ce suntem și ceea ce vom deveni.
Noi, absolvenții de liceu, învățământ seral trăim astăzi un moment deosebit. Domnilor profesori, ne-ați oferit o șansă și multă înțelegere, bazate pe o relație de prietenie, respect reciproc și bun simț. Vă mulțumim că ne-ați fost alături, vă mulțumim pentru înțelegerea și încrederea pe care ați avut-o în noi. Dragi colegi, mult succes la bacalaureat și în viață! Absolventă A. Aurica, curs seral

    2. SFÂRȘIT DE CLASA a VIII-a

   Sărbătorim astăzi finalizarea cursurilor gimnaziale - un moment de răscruce în viața de elev. Marcăm astăzi despărțirea voastră de copilărie și accederea în adolescență. Clopoțelul ce a sunat astăzi pentru voi este un semnal că parte din bine s-a terminat și urmează alte încercări. Peste puțină vreme, unii dintre voi vor ajunge la liceu, alții la școala profesională. Urmează o perioadă frumoasă din viața voastră, însă nu am dreptul să vă ascund că e mult de învățat în anii de liceu, mult de citit, multe probleme de rezolvat, multe și grele obstacole de trecut. Le veți depăși numai dacă vă veți mobiliza și organiza mai bine, dacă veți fi mai sârguincioși.
Ați muncit după puterile voastre și voința voastră, unii ați dovedit că sunteți harnici și cuminți, ați muncit cinstit zi de zi, oră de oră, renunțând la multe tentații. La liceu tentațiile vor fi și mai mari... Vă sfătuim să păstrați acest cult al muncii cinstite, eficiente, tenace, sistematice și consecvente toată viața. Nu pierdeți nici ritmul, nici timpul, nici eforturi pentru a vă construi o temelie solidă studiilor voastre liceale, și de ce nu universitare, carierei voastre.
Respectați, prețuiți, promovați pe orice căi, prin orice mijloace, valorile autentice ale umanității, pe cele spirituale, pe cele științifice, pe cele culturale, artistice, morale, civice, - benefice pentru societate și pentru individ. Vă pregătim pentru viață, în cultul muncii cinstite și al valorilor autentice. Nu renunțăm la acest principiu, singurul care rodește valori adevărate, consacrate – embleme ale identității voastre.
Dragi absolvenți ai clasei a VIII-a! Personalitate și noblețe conferă apartenența la o credință, respectul neamului și tradițiilor, al obiceiurilor, respectarea valorilor umanității, respectarea moralei creștine, spiritul patriotic și civic. Păstrați și ocrotiți, cultivați aceste valori, nu vă deziceți de ele pentru valori efemere, ocazionale, străine nouă și care n-au confirmat.
Numai munca cinstită și tenace vă va scoate la liman în școala pe care v-ați propus să o urmați și în viață! Numai munca cinstită, uneori grea, generează valori materiale și spirituale autentice, durabile, singurele garante ale prosperității, fericirii și mai ales ale liniștii voastre. Abia jertfa de sine pentru sine și pentru cei din jurul nostru conferă sens, țel și autenticitate vieții. Nu îngăduiți să vă fie furate roadele acestei munci, roadele jertfei voastre!
Dragi absolvenți! Noi, cu toții, dascăli, părinți și colegi mai mari sau mai mici ai voștri, vă dorim din toată inima mult succes la examelele pe care urmează să le susțineți în școală și în viață. Dumnezeu să vă dea sănătate și să vă întărească să puteți face față cu succes tuturor încercărilor la care viața și semenii vă vor supune. Vă felicităm și vă dorim să aveți parte de tot binele din lume! Mulțumim părinților, dascălilor, domnului diriginte pentru eforturile depuse pentru ca voi să ajungeți promovați și sănătoși pe cea mai înaltă treaptă gimnazială! V-am dăruit tot binele din mintea și din intențiile noastre, datori sunteți să nu ne dezamăgiți. Vă dorim succese la examene și în viață, dragi absolvenți!
Director adjunct, profesor Ioan Cutlac

Stimate domnule diriginte, stimați profesori, stimați parinți, dragi colegi! Astazi se încheie încă un nou an școlar, se încheie un ciclu din viața noastră. Timpul a fost necruțător cu noi, nu am avut cum să-l oprim. Dar nu suntem triști, știm că orice sfărșit înseamnă un nou început.
Clasa a VIII-a... Este incredibil. Chiar am crescut atât de mult? Parcă mai ieri eram la grădiniţă şi organizam sceneta ,,Capra cu trei iezi”, împreună cu doamna educatoare. Și apoi, clasa I… Prima întâlnire cu doamna învăţătoare, prima întâlnire cu abecedarul, prima dată când mi-am scris numele… niște momente minunate. Mici şi neştiutori, am intrat în acea lume plină de mistere: noi cunoştinţe, litere, cifre, personaje de poveste, în acea lume minunată numită ȘCOALA. Îmi amintesc și acum prima scenetă din clasa I, ,,Fluturașul”, serbarile de 8 martie, excursiile, glasul firav al doamnei învatatoare și toate celelalte.
Apoi am crescut, a trebuit să lăsăm în urmă Cenușăreasa, Motanul încălțat pe doamna învăţătoare şi am ajuns în clasa a V-a, fără să știm că începe o adevarată luptă. Clasa a V-a mi-a arătat că trebuie să lupt și să învăț pentru a răzbi în viață. Îmi amintesc primele ore de matematică, de română, prima oră de dirigenție… Profesorii ni s-au părut exigenţi faţă de doamnele învăţătoare, dar după un timp i-am perceput altfel: bine intenționați şi înţelegători. Am înțeles că sunt acolo pentru a ne îndruma pașii, pentru a ne insufla acea dragoste de școală pe care trebuie s-o simtă fiecare elev. Toate concursurile din gimnaziu, premiile și reuşitele, evoluţia noastră, olimpiadele și, desigur, activităţile ecologice, care înseamnă „Echipa Verde”, ne-au ajutat în ascensiune. Cât mi-aș fi dorit să nu se fi terminat niciodată! Dar, iată, astăzi terminăm clasa a VIII-a. De dragul acelor amintiri, culegem flori de nu-mă uita și le colecționăm în cartea inimii, sperând că nu se vor ofili niciodată.
Vrem să mulţumim doamnei educatoare care ne-a îndrumat pașii în primii ani de viață; doamnelor învățătoare care ne-au pus stiloul în mână; doamnelor profesoare și domnilor profesori pentru că ne-au luminat mintea și sufletul, pentru că au avut rabdare și ne-au îndrumat spre ce e bine. Vă mulțumesc că m-ați învățat să fiu propriul meu dascăl, cel mai bun și cel mai aspru, că m-ați sustinut mereu. Ne cerem scuze dacă v-am supărat vreodata și vă promitem că nu vă vom uita. Vreau să multumesc domnului dirigente care, pe lângă faptul că ne-a dezvăluit înțelesul sintagmei „Mens sana en corpore sano!”, ne-a îndrumat pașii, a fost tăticul nostru. Mulțumesc colegilor pentru ca au fost familia mea în cei 8 ani, vă mulțumesc pentru momentele minunate petrecute împreună. Chiar dacă au existat divergențe, astăzi lăsăm totul în urmă și ne cerem scuze pentru tot. Mulțumesc în special familiei pentru faptul că m-a susținut mereu și lui Dumnezeu, fără ajutorul caruia nu aș fi reușit nimic.
Imediat vin examenele. Ne neliniştește gândul la ele. Dar cu multă muncă, perseverență şi seriozitate, cu încredere în forțele noastre și cu ajutorul lui Dumnezeu sper că vom lua note mari. Nu vreau sa vorbesc despre despărțire, știu că unii dintre colegi vor alege alt drum. Le urez mult noroc! Azi vreau să fie o zi fericită, să uităm de toate, să rămână doar amintirile plăcute. Știu că nu vom uita nimic din cele petrecute în această școală.
Dragi colegi, vă urez noroc la examen și VACANȚĂ PLĂCUTĂ! Domnilor profesori, dragi părinți, vă mulțumim!  

Andreea Natea, absolventă a clasei a VIII-a



ȘCOALA ALTFEL 2012 -Lyceum, an XVI, 2012, nr. 1 (70)

SCOALA ALTFEL

Elevii clasei a IX-a într-o excursie de neuitat 

Miercuri dimineaţa (4 aprilie 2012); împreuna cu un grup vesel şi gălăgios; am pornit la drum, pregatiţi pentru o excursie memorabilă de doua zile pe un itinerariu foarte frumos.

În decursul primei zile am vizitat mai multe obiective turistice întalnite pe traseu: Mănăstirea Secu, Mănăstirea Sihăstria, Casa memorială Ion Creanga și Cetatea Neamţului. La finele zilei am ajuns în Iaşi, unde ne-am cazat la Casa Bucovineană. Încarcaţi de acasă cu o energie inepuizabilă, am decis să mergem la un film 3D în Mall . Ne-am cumpărat bilete la unul dintre filmele noi apărute, un film mitic însă neaşteptat de captivant, „Furia Titanilor”. Astfel am încheiat ziua într-un mod mai mult decât plăcut, fiind pentru mulţi dintre noi o activitate în premieră.

În cea de-a doua zi, am facut un tur prin centrul oraşului, având prilejul de a admira Teatrul Naţional, Mitropolia Iaşului, Muzeul de Stiinţe Naturale , Copoul, Muzeul „Mihai Eminescu”, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” (unde am avut norocul să mă plimb pe aceleaşi coridoare unde, în urmă cu mai bine de 20 de ani, părinţii mei au trecut studiind la Facultatea de Matematică). Am încheiat și aceasta zi într-o notă spectaculoasă datoriă Gradinii Botanice a Iașului. Am fost fascinată de serele care deţineau un număr impresionant de specii de plante (de la cactuşi până la bananieri), de superbele alei şerpuite care tăiau rondurile simetrice de lalele deja imbobocite,

ducândune-ne paşii la un mic lac natural. Bine-nţeles, liniştea părea a fi la ea acasă, dându-ne prilejul de a ne întâlni faţă în faţă cu natura.

Este greu să descrii în câteva rânduri bogăţia de trăiri, de sentimente şi emoţii! Pentru mine această excursie organizată de prof . Ionela Popa şi prof . Cristian Popa a fost un prilej ideal de a-mi îmbogaţi și mai mult cultura generală, de a mă întâlni cu istoria propriului neam, de a fi mândră că sunt româncă, m-a facut să conştientizez înca o dată că mama natură are o frumusete copleşitoare care te supune prin perfecţiune să o admiri. Excursia avut un rol la fel de însemnat asupra colectivului de elevi din care fac parte, sudându-l şi mai puternic. Denisa-Maria Popa

Despre activitățile elevilor clasei a IV-a

Săptămâna „Școala altfel” mi-a plăcut nespus.

Excursia la castelul contelui Lazar din comuna vecină, Lăzarea, din prima zi, a fost magică pentru unii colegi. Zidurile castelului păreau îngreunate de anii care s-au așezat peste ele, iar turnul mare era plin de istorie. Tablourile din Sala cavalerilor ne vorbeau despre viața familiei contelui.

Ziua de luni a trecut repede. Marțea a venit cu emoțiile concursului „Micul matematician”, pentru unii, iar pentru alții cu activități recreative și abilități practice.

Activitățile sportive de miercuri, conduse de doamna profesoară de sport, Cristina Tarcău, ne-au pus în mișcare. Unii dintre noi au abut totuși emoții deoarece doamnele învățătoare Dinu Melania, Dorica Țepeluș, Ileana Todor și Viorica Oană au fost prezente, în lojă.

Încondeiatul ouălor din ziua de joi a fost o zi mult așteptată de noi toți. Am încondeiat ouă de diferite mărimi cu hârtie, carioca, acuarele și alte metode.

Așteptăm cu nerăbdare ziua de vineri, când vom vedea colecția de costume populare „Casa cu amintiri” și vom participa la concursul de gastronomie. David Bordea

Despre activitățile elevilor clasei a V-a

Activitatea mea preferata a sost cea cu experimentele științifice, care a avut loc în prima zi, luni, 2 aprilie, în sala cabinetul de fizică. Profesorii organizatori au fost: Sanda Voda și Keresztezs Anna-Maria, ajutate de domnul laborant Romel Rusu. Au participat elevi din clasele a V-a, a VI-a și a VIII-a.

A început doamna noastra dirigintă, Sanda Voda cu aproximativ 5 experimente, apoi ne-a arătat doamna profesoară Keresztezs Anna-Maria tot vreo 5 experimentem în timp ce doamna dirigintă a pregătit un alt experiment. De fiecare dată când vroiam să întrebăm, să spunem ceva trebuia să cerem mingea de pluș.

Activitatea asta a fost mult mai frumoasă decât toate celelalte, cred eu, deoarece am învățat multe lucruri noi.  Gabriela Dobrean

Activitățile organizate în săptămâna „Școala altfel” s-au finalizat cu concursul de gastronomie organizat pe clase, în curtea școlii. Fiecare clasă a realizat un anume fel de mâncare, sub supravegherea profesorului diriginte și sub ochii juriului.

Noi, elevii din clasa a V-a, am pregătit gulaș de cartofi, de post. Băieții au făcut și au întreținut focul, au instalat ceaunul. Între timp, fetele au curățat legumele. Am avut posibilitatea să învățăm practic etapele de realizare a unei mâncări simple și am trăit bucuria de a reuși să pregătim împreună un gulaș delicios. Juriul a apreciat savoarea gulașului nostru și ne-a clasat pe locul al III-lea.

„Școala altfel” ne-a oferit experiențe plăcute, educative și distractive. 

Aurel-Dan Dobrean

Când am auzit prima oară sintagma „școala altfel”, am fost pusă puțin pe gânduri. De ce ? pentru că școala e tot școală, iar activități diferite la școală nu îmi imaginam. Un lucru era sigur : profosorii nu veneau cu catalogul, nu se dădeau note, teme, exerciții, deci, într-adevăr, era altfel.

Am stabilit împreună cu doamna dirigintă activitățile pe care urmam să le desfășurăm și am așteptat cu nerăbdare sosirea primei zile de „școala altfel”. Dintre activitățile desfășurate în această săptămână amintesc : „Stil de viață sănătos”, „Brățara prieteniei”, „ Experimente științifice”, „Acordarea primului ajutor”, „Concurs de talente” etc.

Din fiecare activitate am învățat o mulțime de lucruri noi și interesante, iar ceea ce este esențial, e felul în care irosim fiecare minut din viața noastră. Am reușit să înțeleg că putem asimila informații și altfel, nu numai prin lecturi, ci și prin practică, realizând că fiecare moment este unic.

Activitatea care m-a impresionat în mod deosebit este „Acordarea primului ajutor”, din care am învățat cum trebuie să ne comportăm cu persoanele bolnave, rănite și cum le putem ajuta, cum trebuie să punem corect un bandaj până la sosirea cadrelor medicale sau până la ducerea bolnavilor la spital. Ne-am simțit utili în ciuda faptului că suntem doar niște copii.

Am realizat că aceste activități ne-au apropiat mai mult de colegi și profesori deoarece m-am simțit ca într-o familie în care fiecare este folositor și responsabil.

De-a lungul săptămânii am dobândit atât informații utile, chiar dacă nu am avut cărți, cât și sentimentele plăcute pe care le voi păstra în amintire ca pe o comoară. Raluca-Andreea Pop

 Am participat în această săptămână la activități frumoase și interesante, la altfel de activități decât cele obișnuite la școală. Toate activitățile au fost un bun prilej de a învăța multe lucruri noi.

Mie și-a plăcut mai mult concursul de gastronomie, organizat pentru toate clasele din școală. Noi, elevii clasei a V-a, împreună cu doamna dirigintă, profesoara Sanda Vodă, am pregătit cea mai gustoasă tocăniță de cartofi. Bianca-Alexandra Cotea

 Una din activitățile la care eu am participat a fost „Brățara prieteniei”, propusă de doamna profesoară Daniela Dobrean. A fost o activitate interesantă și plăcută. Eu am învățat să confecționez o brățară frumoasă pentru prietena mea.  Ancuța-Mirela Ciubîcă

Este 5 aprilie. Colectivul clasei a V-a, împărțiți pe echipe, prezentăm scenetele pregătite cu doamna dirigintă Sanda Vodă. Între spectatori sunt domnul director, profesorii de istorie și limba română. Sceneta pe care a pregatit-o grupa din care eu fac parte, o scenetă hazlie, se numește „Salutul”. Fiecare coleg și-a dat silința să-și dovedească toate abilitățile în interpretarea rolul asumat. După multe săptămâni de muncă, puțină distracție ne-a prins tare bine!  Andreea Patka

Cel mai frumos tablou

Mi-au plăcut mult activitățile diverse și interesante,  organizate pe ateliere, din săptămâna „Școala altfel”, având posibilitatea să alegem ceea ce ne place.

Vreau să vă prezint activitatea desfășurată în data de 5 aprilie, „Educație prin artă”, coordonată de doamnele profesoare Daniela Dobrean, Sanda Vodă și Elisabeta Moldovan.

Informațiile aflate despre artiști plastici, tehnici de lucru și ustensile necesare mi-au trezit un interes deosebit și m-au determinat să rămân până la sfârșitul zilei și să realizez împreună cu colegele mele lucrarea colectivă numită „Contemplare”. Am folosit acuarelele, le-am combinat obținând culori foarte frumoase și am realizat o lucrare artistică interesantă prin modernismul liniilor și mesajul final, lăsând privitorului posibilitatea de a-l descifra.

Având în vedere că activitățile organizate în această săptămână au fost deosebite și interesante, aș dori să avem posibilitatea să ne bucurăm și în anul următor de o astfel de săptămână de școală.

Ana-Alexandra Dobrean, clasa a VII-a

Orarul meu în Saptamana "Școala altfel"

În perioada 2-6 aprilie, orarul școlii noastre s-a schimbat total. Elevii au participat la un proiect numit ȘCOALA ALTFEL. În locul orelor obișnuite, elevii au descoperit alte moduri de a învăta lucruri noi. Orarul meu a fost următorul:

Luni, 2 aprilie08:00-10:00, Concurs de limba engleză organizat de doamnele profesoare Mirela Scosz si Maria Șerban. Activitatea s-a desfășurat în cabinetul de limba franceză. Concursul a constat într-un test grilă de 98 de întrebări, întrebările făcând referire la cultura și gramatica britanică. Întrebările mi s-au părut destul de ușoare. Acest concurs mi-a adus noi cunoștiințe cu privire la cultura britanică.

10:00-12:00, Experimente științifice distractive, activitate organizată de doamnele profesoare Anna-Maria Kerestes si Sanda Vodă, ajutate de domnul laborant Romel Rusu. Activitatea s-a desfășurat în laboratorul de fizică, unde au participat elevi din clasele: a V-a, a VI-a si a VIII-a. Ei au avut ocazia să descopere lumea și să înțeleagă unele fenomene care se petrec în natură sau în viața de zi cu zi. Copiii au fost foarte entuziasmați de aceste ,,mistere” științifice.

12:00-14:00, România turistică, activitate organizată de doamna profesoară Claudia Ardelean. Au participat elevi din toate clasele. Am putut descoperi cele mai minunate obiective turistice, care se află chiar la noi în țară, cum ar fi: orașul Timișoara (Viena României), Scheii Brașovului (cea mai veche școală din România), peisajele pitorești din Munții Fagăraș, Lacul Albastru, județul Suceava cu nenumăratele mănăstiri (Mănăstirea Voroneț, Putna etc.), orașul Brașov, orașul București. După prezentarea PPT, doamna profesoară ne-a testat cunoștiințele, printr-un concurs compus din 20 de întrebări. Prin această activitate am descoperit noi locuri minunate de vizitat.

Marți, 3 aprilie:08:00-10:00, Educație pentru mediu, o activitate cu scop ecologic, organizată de doamna profesoară Daniela Dobrean în cabinetul de geografie. Au participat elevi din toate clasele. Subiectul a fost ,,Luna Pădurii”. Doamna profesoară ne-a prezentat importanța pădurii în viața noastră. Pentru început cu un joc, în care fără să ne dăm seama am caracterizat pădurea:

L-luminoasă, U-unică, N-neegalabilă, A-apărătoare/ P-protectoare, A-atrăgătoare, D-dăruitoare, U-uimitoare, R-răsfirată, I-indinspensabilă, I-ideală

După un concurs tip rebus, împărțiți pe echipe am realizat desene, machete, afișe și eseuri, referitoare la pădure, plămânul verde al Terrei, și la importanța ei pentru oameni.

10:00-12:00, Brățara prieteniei, a fost una dintre activitățile care au sporit lucrul în echipă al elevilor. La această activitate, organizată de doamna profesoară Daniela Dobrean au participat mulți elevi. Acțiunea a constat în realizarea de brățări ale prieteniei. Unii au învățat mai ușor, alții mai greu, dar toți până la urmă au învățat să facă singuri niște brățări frumoase si interesante.

Miercuri, 4 aprilie08:00-10:00, Educația bunului cetătean, activitate organizată de doamna profesoară Daniela Dobrean. Acțiunea s-a desfăşurat în cabinetul de geografie şi-a avut ca scop informarea elevilor cu privire la munca cercetaşilor.

Cercetăşia este cea mai mare organizaţie mondială educativă de tineret, care de 100 de ani contribuie la crearea unei lumi mai bune prin implicarea personală a sutelor de milioane de oameni care au respectat Promisiunea Cercetaşului.

Baden Powell, părintele cercetăşiei, spunea: Adevăratul mod de a fi fericiţi este acela de a aduce fericire altora. Căutaţi să lăsaţi această lume un pic mai bună decât aţi găsit-o şi, când vă va suna ceasul morţii, veţi putea muri fericiţi cu conştiinţa că nu v-aţi risipit timpul, ci „aţi făcut ceea ce e mai bine!”10:00-12:00, Mâini dibace, activitate organizată de doamna profesoară Claudia Ardelean în cabinetul de limba română. Am participat cu bucurie la această activitate de vopsire a ouălor de Paşte, un obicei străvechi în tradiția românească. După nişte modele prezentate de doamna profesoară, am pictat două ouă. Mi-a plăcut mult această activitate, păcat că nu au venit şi alți elevi.

12:00-13:00, Educația bunului cetățean, o activitate propusă de doamna profesoară Daniela Dobrean, ca o continuare a primei părți desfășurată între orele 8 – 10; am practicat aerobic în sala de sport. Mie mi s-a părut foarte interesant acest sport numit şi ,,gimnastică cu oxigen”.

Joi, 5 aprilie08:00-10:00, Educația prin artă, o activitate propusă de doamna profesoară doamna Daniela Dobrean. Aceasta a constat în realizare de picturi abstacte sau quiling-uri după modele date. Rezultatele muncii noastre au fost uimitoare. Doamna profesoară a realizat o expoziție cu lucrările elevilor. Micii artiști au continuat activitatea și între orele 12:00-14:00.

11:00-12:00, Echipa Verde- activitate ecologică -, activitate coordonată de doamnele profesoare Daniela Dobrean si Sanda Vodă. Eu, împreună cu colegii mei, am prezentat elevilor din şcoală proiectul ecologic la care ne-am înscris anul acesta numit ,, Școli pentru un viitor verde”. Această activitate informativă a fost una dintre activitățile din proiect. Elevii au fost informați cu privire la importanța reciclării hârtiei şi PET-urilor şi impactul care îl au acestea asupra mediului înconjurător. La sfârşit, participanții au realizat afişe informative cu privire la colectarea selectivă și la ecologizarea râului Mureş, activități care se vor desfăşura după vacanță.

Vineri, 6 aprilieConcurs de gastronomie. Clasele de la gimnaziu au avut ca tema, gulaşul de cartofi, iar clasele de la liceu, iahnie de fasole. Fiecare clasă a preparat cu măiestrie mâncăruri delicioase. Desigur, mâncarea a fost de post. La sfârşit, juriul a premiat fiecare clasă în funcție de gustul și de aspectul mâncării preparate. Consider că adevărata răsplata a fost timpul petrecut cu colegii şi masa gustoasă luată împreună.

CONCLUZIA: Săptămâna ȘCOALA ALTFEL a fost foarte interesantă. Acest proiect a dat elevilor șansa de a experimenta lumi noi, de a vedea școala ,,altfel” si de a-și descoperi talente neștiute până acum. Sper ca proiectul să se realizeze și anul viitor.

Andreea Natea, clasa a VIII-a

Opinii ale elevilor clasei a X-a A

Ziua întâi, 2 aprilie 2012Ministerul Educaţiei şi-a propus ca în perioada 2-6 aprilie a.c. să ne delectăm cu un orar mai non-formal alcătuit din activităţi din toate domeniile, acest program fiind numit Şcoala altfel. Elevul are oportunitatea de a-şi alege singur activităţile care-l pun mai bine în valoare.

Astfel, programul Şcoala altfel a debutat în şcoala noastră cu o multitudine de activităţi care au implicat un număr mare de elevi. Elev fiind, nu am avut posibilitatea de a participa la toate activităţile, dar voi încerca să le sintetizez pe cele la care am participat.

Sub sprijinul profesoarelor de limbă şi comunicare am organizat un concurs de cultură general în limba engleză, care a dezvoltat abilitatea elevilor de a comunica; Cei mai buni vor fi răsplătiţi cu diplome.

În acelaşi timp, în cabinetul de geografie a avut loc un concurs cu tema Stil de viaţă sănătos, concurenţii având de răspuns la o serie de întrebări pe baza unui documentar vizionat anterior.

Apoi, a avut loc un concurs de recunoaştere a melodiilor din limba maternă,cât şi cele internaţionale. Elevii şi-au pus la încercare memoria muzicală pentru a desluşi numele melodiilor din limbile română,engleză şi franceză. Pe timpul concursului, participanţii s-au detaşat de simpla audiţie şi s-au distrat cântând ei-înșiși acele melodii.

Pe terenul de sport, am participat la Campionatul de fotbal, care a antrenat un număr mare de elevii, în ciuda vremii nu tocmai prielnice. (Raul Buzilă)

Ziua a doua, 3 aprilie 2012Iată că a mai trecut o zi, în care după cum spunea colegul meu, ne-am delectat cu felurite activităţi desfăşurate în cadrul programului Școala altfel.

Această zi a început cât se poate de interesant la şcoala noastră. La cabinetul de geografie numeroşi elevi îşi îndreptau atenţia spre ceea ce poartă şi numele de Plămânul Planetei, PĂDUREA. A fost vizionat un mic filmuleţ despre importanţa aurului verde în viaţa noastră, vizionarea având ca scop stimularea ocrotirii acesteia. S-a pus accent şi pe faptul că perioada 15 martie-15 aprilie este Luna Pădurii. Pe baza acestei denumiri elevii au avut prilejul de a-şi pune în valoare şi abilităţile literare, căutând câte un adjectiv potrivit pentru pădure ţinând cont de numele acestei luni.

Cea de-a doua activitate - TEATRU: scurte momente umoristice (engleză, franceză, română - a valorificat calităţile de actori ale elevilor prin prezentarea unor scenete.

Următoarea activitate a fost legată tot de cultură. Şi pentru că în curând va avea loc şi cea mai mare sărbătoare creştină, această activitate a pus în evidenţă tradiţiile şi obiceiurile de Paște specifice acestui Mare Praznic în diferite ţări ale lumii România, Anglia şi Franţa). Au fost accentuate obiective înteresante, iar elevii au fost foarte încântaţi. (Adriana Muscă)

Ziua a treia, 4 aprilie 2012A treia zi a proiectului Şcoala altfel a umplut agenda noastră cu o mulţime de activităţi distractive. Această zi a fost, consider eu, una a călătoriei şi a drumețiilor în natură.

Astfel, clasa a IX-a a organizat o excursie de două zile pe plaiurile moldoveneşti. Clasa a VII-a a fost într-o drumeţie pe dealurile Duzii, iar clasele a X-a A şi a XII-a s-au bucurat de frumuseţea peisajului satului Filpea.

Ziua a început cu un mic concurs de etalare a talentului într-un anumit domeniu: recitarea unor poezii în limba română sau franceză, interpretarea vocală a unui cântec sau karaoke. Participanţii au fost răsplătiţi cu aplauze din partea publicului şi a profesorilor organizatori.

Apoi, ca elev al clasei a X-a A, am participat la plimbarea în satul Filpea, explorând tainele şi minunăţiile orizontului local. După un drum plin de râsete şi veselie, am ajuns la şcoala din satul Filpea, unde micii noştri prieteni ne-au întâmpinat cu bucurie.

Participau și elevii de acolo la acest proiect. Împreună am luat parte la o mică activitate gastronomică, după care ne-am entuiziasmat de frumuseţea câtorva jocuri sportive. Sper să nu resimțim efortul acestei drumeţii, căci mâine urmează o altă zi de acitvităţi... (Raul Buzilă)

Ziua a patra, 5 aprilie 2012

Timpul a trecut repede, încât nici nu am realizat scurgerea lui şi iată-ne ajunşi la cea de-a patra zi a acestei săptămâni pline de acţiune şi entuziasm. Această zi, fiind şi penultima din calendarul activităţilor, a constituit un prilej favorabil pentru ca elevii să îşi descarce energia acumulată în drumeţia din ziua precedentă.

Aşadar, incipitul acestei zi a fost conturat de o activitate care reflectă cred că cel mai bine lumea de azi. Numele acesteia a fost concursul Cel mai bun vânzător-cumpărător, şi astfel elevii prezenţi au fost adevăraţi negustori, o parte din ei fiind vânzători, iar restul cumpărători. Cei care au reuşit să obţină cel mai mare profit au fost răsplătiţi cu diplome purtând numele concursului.

Următoarea activitate a fost una dăruită mediului înconjurător. Ştim cu toţii că soarta naturii depinde de noi şi de aceea scopul acestei întâlniri a fost de a învăța să oferim planetei o a doua şansă. Echipa verde a şcolii a prezentat proiectul realizat în urma înscrierii la un concurs naţional care are drept ţintă RECICLAREA şi odată cu ea salvarea vieţilor noastre

Şi dacă tot am vorbit în stil sănătos, ziua nu se putea încheia fără un pic de mişcare. Atât elevii cât şi profesorii şi-au pus în acţiune aptitudinile sportive într-un meci de volei, realizându-se o adevarată competiţie între dascăli şi şcolari.

(Adriana Muscă)

Ziua a cincia, 6 aprilie 2012

După o săptămână în care am fost protagoniştii multor întâmplări, am ajuns în cele din urmă la capătul curcubeului unde, după cum ştim, se află o comoară. Pentru noi această comoară a venit odată cu ziua a cincia, deoarece aceasta a fost o zi dăruită gastronomiei. A avut loc un concurs în care elevii din întreaga şcoală s-au întrecut în tainele gătitului. Efortul depus a fost răsplătit cu o masă foarte gustoasă: (Adriana Muscă)

Vezi blogul elevilor clasei a X-a: http://glasul-subcetatii.blogspot.com

15 IANUARIE 2012

De dragoste

Să ne împrietenim cu Eminescu sărutându-i versul,
Iar nu slăvindu-l de neînțeles
căci ce-a fost el n-a fost un eres
și sărutare de pâmânt îi fuse mersul.
Să-l punem între vii, căci este viu,
Bolnav de frumusețea mamei mele,
de cerurile numai ce nasc stele,
de ierburile ce cuprind nisipul din pustiu.

Să-l întrebăm pe Eminescu dacă doarme bine,
În patul inimilor noastre,
și dacă vinul sângelui are vechime,
și dacă mările ne sunt albastre
și dacă peștii-s umbra stelelor cu coadă
și coada umbrei plopilor înalți
ne-a adunat pe noi, ceilalți,
în jurul verbului curat
rostit de el și murmurat
de noi, ai lui,
de el, al nostru.

NICHITA STĂNESCU
(„Vatra veche”, nr. 1/2012)

PROIECTE ETWINNING și COMENIUS, 2006-2012, Reuniunea din Belgia (2011)

 Lyceum, an XV, 2011, nr.8 (69)

CUPRINS:

1.Proiect Comenius 2010-2012

2.Reuniunea din Belgia: Verviers, 26 noiembrie – 3 decembrie 2011

3.Echos de la réunion de Verviers

PROIECT COMENIUS 2010-2012:

„Mythes, légendes, contes: nos racines nous parlent”

Este pentru a patra oară când școala noastră s-a înscris într-un parteneriat școlar european Comenius și tot pentru a patra oară candidatura noastră nu a putut fi susținută financiar de Agenția Națională.

Totuși, în 2006 am participat la o vizită pregătitoare în Franța, la Terrasson, în Aquitaine, pentru proiectul cu tema „Le Château, patrimoine de notre histoire, patrimoine de notre imaginaire” (2007-2009).

Ni s-a părut oportună ideea de a participa la un proiect eTwinning, on-line, în anii 2009-2010 - alături de școli din Belgia, Franța, Italia, Spania, Grecia, Finlanda –, un proiect cu tema: „Mythes, légendes, contes: nos racines nous parlent”. Participarea entuziastă a elevilor și profesorilor din zece școli din diferite părți ale Europei l-a încurajat pe coordonatorul acestui proiect, domnul profesor André Simon, din Belgia, să propună înscrierea noastră într-un proiect Comenius pentru perioada 2010-2012.

Școala coordonatoare, Institutul „Don Bosco” din Verviers, Belgia, prin prof. André Simon, a demarat acest proiect multicultural împreună cu câteva școli partenere

- Instituto Superiore „Adriano Tilgher” din Ercolano (Campagna) – Italia,

- Lycée „La Hotoie” din Amiens (Picardie) – Franța și

- Grupul Școlar „Miron Cristea” din Subcetate (Harghita) în colaborare cu Colegiul Național „Mihai Viteazul” din Sfântu-Gheorghe (Covasna) – România.

Cu toate că nu am primit susținere financiară pentru participarea la acest proiect, am continuat colaborarea cu bucuria de face cunoscute dincolo de hotarele țării cultura și tradițiile noastre, spiritualitatea românească cu rădăcini în preistorie.

Participarea noastră am putea-o rezuma astfel :

1. La mythologie roumaine

2. La mythologie et la littérature roumaine

- La ballade populaire «Le Monastère d’ Argeş»

- Mihail Sadoveanu - un écrivain de type archaïque, mythique et tragique

- Lucian Blaga, poète, dramaturge et philosophe

- Les contes roumains

3. Des fêtes traditionnelles:

- La magie de Noël

- La tradition de Mărțișor

- Le 25 mars: l’Annonciation

- Le 23 avril: La Fête de Saint Georges

- Le Dimanche des Rameaux – Le Dimanche des Fleurs

- Les Pâques

- Le 24 juin: La fête des « GAILLETS »

- la moisson et la cérémonie de la couronne de blé

4. Quelques lieux légendaires

- La station thermale BĂILE HERCULANE

- Le DELTA DU DANUBE

- La légende des rivières MUREȘ et OLT

- La légende du monastère de POUTNA

5. Le diable dans la mythologie roumaine

6. Le feu vif

1. Mitologia românească

2. Mitologia și literatura română

- Malada populară „Mănăstirea Argeșului”

- Mihail Sadoveanu - un scriitor de tip arhaic, mitic și tragic

- Lucian Blaga, poet, dramaturg și filozof

- Poveștile românești

3. Sărbătorile tradiționale:

- Magia Crăciunului

- Tradiția Mărțișorului

- 25 martie: Bunavestire

- 23 aprilie: Sărbătoarea „Sfântu-Gheorghe”

- Floriile

- Paștele

- 24 junie: Sâmzienele

- Secerișul și obiceiul cununii de grâu

4. Câteva locuri legendare :

- Stațiunea termală BĂILE HERCULANE

- DELTA DUNĂRII

- Legenda MUREȘULUI et OLTULUI

- Legenda MĂNĂSTIRII PUTNA

5. Diavolul în mitologia românească

6. Focul viu

Activitatea din cadrul acestu proiect poate fi urmărită pe site-ul: https://sites.google.com/site/euromythes/ și pe blogul: http://euromythes.blogspot.com/

Participarea noastră a fost apreciată de partenerii de proiect, iar materialele trimise au stârnit interes pentru cultura și limba românească. Drept urmare, la reuniunea de proiect, care a avut loc la Institutul „Don Bosco” din Verviers – Belgia, în perioada 26 noiembrie – 3 decembrie 2011, am fost invitată, împreună cu colegele mele din România, profesoare la Colegiul Național „Mihai Vitezul ” din Sfântu-Gheorghe, alături de profesori și elevi de la școlile menționate din Belgia, Italia și Franța.

2. REUNIUNEA DIN BELGIA:

Verviers, 26 noiembrie – 3 decembrie 2011

Sâmbătă, 26 noiembrie 2011, la ora prânzului, am plecat cu avionul spre Dortmund, unde ne aștepta prietenul nostru, D-l Bernard Hardy, pentru a ne conduce în mașina sa la Verviers. Rulăm pe autostradă cu o viteză constantă de 120 km/oră. Mi se pare mult, dar Bernard mă atenționează că toate mașinile ne depășesc. În Germania nu există restricții de viteză pe autostradă. Trecem prin apropierea orașului Köln, sau Colonia, cum îi spune în limba valonă Bernard. Se disting, desenate pe albastrul cerului, cele două turnuri ale imensei catedrale. Traversăm și Rinul. Înaintăm spre Vest, intrăm în Belgia. Soarele de toamnă târzie se pregătește să apună. Strălucește roșiatic printre nori. Același cer, parcă, din picturile lui Rembrand. Bernard ne spune cu mândrie că autostrăzile și toate drumurile din Belgia sunt intens iluminate, că privită din satelit, Belgia apare noaptea ca un punct luminos.

În aceeași seară, i-am întâlnit la școală pe prietenii noștri din cele trei țări, profesori și elevi.

Duminică, 27 noiembrie, înainte de masă am avut program de odihnă în familiile în care am fost cazați, dar eu și D-l Bernard, tânărul profesor de geografie de la „Don Bosco”, la rugămintea mea, am plecat la Banneux, un loc de pelerinaj unde în anii 30 Fecioara Maria s-a arătat unei copile și unde a fost înălțată la scurtă vreme o capelă. După modelul acestei capele s-a ridicat una și în România, lângă Blaj, la Cărbunari, dedicată Fecioarei Săracilor.

După-amiaza am petrecut-o participând la o excursie organizată la locul unde altădată se întâlneau Cele Trei Frontiere/ « Les Trois Frontières » (între Belgia, Germania și Olanda). Facem din acest loc, marcat printr-o piatră de hotar, un singur pas, dar într-o altă direcție, spunea D-l Andre Simon, și intrăm în trei țări, în trei limbi, în trei culturi.

  Cei tineri din grup și plini de forță au continuat drumul pe jos, traversând pădurea pe o scurtătură, până la Aachen, în Germania, în ciuda ploii și a vântului subțire. Cei care nu ne-am încumetat să pornim pe jos, i-am ajuns din urmă cu mașina. Am ajuns pe înserate. Orașul ni s-a părut ospitalier, gătit pentru apropiata sărbătoare, plin de oameni ieșiți să cumpere cadouri de Moș Nicolae.

Ne-am oprit la vechea catedrală care conservă relicve din catedrala înălțată în secolul al VIII-lea de Charlemagne.

Luni, 28 noiembrie, de dimineață, am vizitat Institutul „Don Bosco” din Verviers, conduși de elevii școlii, în special în atelierele de mecanică și tâmplărie, unde ne-au arătat produsele muncii lor, ne-au făcut demonstrații practice și ne-au oferit daruri confecționate de ei-înșiși în atelierele școlare.

În după-amiaza aceleiași zile, o zi frumoasă, însorită, de toamnă tîrzie, am plecat cu autobusul la Mina din Blégny (http://www.blegnymine.be/ ), o fostă mină de cărbune, redată în prezent circuitului turistic. S-a coborât în mină, unde s-a urmărit și un film documentar despre viața minerilor de altădată. Tinerii, veseli și distrați la venire, au ieșit din mină tăcuți, purtând în memorie secvențe din viața celor care ar fi putut fi bunicii sau străbunicii lor, conștienți de contrastul între trecut și prezent, apreciind, desigur, ceea ce acum viața le oferă lor.

Am vizitat, de asemenea, expoziția consacrată artistului Calisto Peretti – „un homme au service de la prevention”.

  Marți, 29 noiembrie, ora 8, 30 eram toți prezenți în Gara Centrală din Verviers. Așteptam trenul care avea să ne ducă la Bruxelles. Am început periplul urban urmărind clădirile ornamentate în mod cu totul particular cu secvențe din cunoscute BD/ Benzi Desenate, apoi am vizitat și Centrul de BD. Ne aflam înainte de Ziua Națională a României, așa că aici am aflat din marile afișe expuse că se împlinesc 77 de ani de BD în România.

(http://www.youtube.com/watch?v=dON5j2hnWj ).

Am rămas timp de o oră în Grand' Place pentru o gustare și pentru poze. Imaginile sunt feerice, de basme.

În drumul nostru spre Comisia Europeană am admirat Palatul Regal, Parcul din Bruxelles, Capela Regală…

Am urcat colina pe care ne întâmpină statuia ecvestră a regelui Leopold al II-lea. Ne-am oprit o clipă să ne tragem sufletul și, privind în urmă, am putut admira o minunată panoramă a orașului vechi.

Am petrecut două ore în incinta Comisiei Europene, avându-l ghid pe domnul Paul Simon. Am ocupat scaunele celor 27 de comisari europeni (miniștri în Guvernul European), între care se află și D-l Dacian Cioloș, reprezentantul României, responsabil cu problemele agriculturii și dezvoltării rurale. Am început „ședința de lucru” prin a ne prezenta fiecare. A venit și rândul meu: „Bonjour! Je m’appelle Doïna. Je suis européenne. Je viens de Roumanie.” A fost o prezentare succintă, dar fiorul pe care l-am simțit eu, ca și fiecare, cred, a venit din conștientizarea că, deși venim din țări diferite, suntem toți cetățeni ai Europei, că Europa este fiecare dintre noi, că Europa este și va fi ceea ce noi vom vrea să fie. Elevii prezenți în acea zi la Comisia Europeană, participând la dezbaterea condusă de domnii Paul și Andre Simon, au conștientizat și ei, cred, că Europa înseamnă ideile noastre, energiile noastre, bunăvoința noastră, înseamnă cele 27 de familii care au decis să trăiască împreună; au înțeles că și responsabilitatea lor, a tinerilor, trebuie să crească în această mare familie a Europei a cărei deviză este: „Uniți în diversitate”

Miercuri, 30 noiembrie, am plecat cu trenul la Liège, cel mai important oraș turistic din Valonia, cu un patrimoniu artistic considerabil. Orașul, traversat de la sud la nord de râul Meuse, este situat într-un cadru natural remarcabil în primul rând prin colinele care îl înconjoară. Am făcut o scurtă escală, de o jumătate de oră, în Gara Guillemis, pentru a admira acest edificiu modern de dată recentă, construit de Calatrava, un arhitect spaniol foarte cunoscut (http://www.youtube.com/watch?v=fKUHTmsQAoc&feature=related).

Obiectivul propus pentru Liège era vizitarea archoforumului, situat în apropiere de gare du Palais, care conservă sub Piața St. Lambert urme arheologice ale orașului (http://www.archeoforumdeliege.be/Page_Generale.asp?DocID=17484). Cu sute de ani în urmă, aici se înălța o impozantă catedrală, demolată până la temelie de revoluționarii anului 1789, revoltați împotriva guvernatorului acestui oraș, care era și episcopul de Liège. S-au descoperit fundațiile Catedralei Saint Lambert, dar și urme ale unor construcții din perioada romană, cu ocazia săpăturilor făcute cu scopul amenajării unei parcări subterane. Au fost mai întâi conservate aceste vestigii ale trecutului, iar de jur-împrejur s-a realizat și parcarea subterană. Vizita a început prin observarea a trei machete și a unui scurt istoric al principatului Liège. Prima machetă înfățășează particularitățile topografice ale așezării, dar atenția se îndreaptă asupra catedralei Saint Lambert dispărute. O machetă reprezintă ultima înfățișare a catedralei, iar o alta evocă presupusul edificiu din secolul X, din vremea împăratului german Otton Ier. Săpăturile arheologice au scos la lumină urme a 9000 de ani de istorie, începând cu un habitat din Mezolitic, de acum 5000-7000 de ani î. Ch. Câteva vestigii sunt din perioada galo-romană. Aici a fost asasinat episcopul de Maestricht, Lambert (mijlocul sec. al VII-lea), iar urmașul său a mutat sediul episcopal de la maestricht la Liège ceea ce face ca orașul să prindă contur și să se dezvolte. Patru construcții religioase au fost ridicate pe rând în acest loc al asasinatului. Vizita se încheie printr-un film: reconstrucția virtuală a catedralei dispărute.

După amiaza aveam să o petrecm în familiile care ne-au găzduit. Însoțită de profesorul Bernard Hardy, am vizitat așezările din preajma orașului Verviers, înșirate pe valea râului La Vesdre: Limbourg, Dolhain…

  Joi, 1 Decembrie 2011, Ziua Națională a României, am sărbătorit-o departe de țară, dar într-un mod cu totul particular: am vizitat rezervația naturală situată în regiunea cea mai înaltă a Belgiei, „Les Hautes Fagnes”, la 700 m.

Masa de prânz a fost „un barbecue” în mijlocul naturii, în apropiere de Spa – Bérinzenne. În jurul focului, după ce ne-am potolit foamea cu cârnăciori pregătiți la grătar de însuși directorul adjunct al școlii gazde, am ascultat poveștile unui specialist în legendele și tradițiile din Wallonie, el însuși un adevărat personaj de poveste. Apoi am scultat cu aceeași curiozitate poveștile grupurilor de elevi din Italia, Belgia și Franța.

D-l Andre Simon, coordonatorul proiectului Comenius, ne-a propus să depănăm povești, care ne reprezintă ca popor, în jurul focului și un „barbecue”. Privesc focul din vatră și cârnații care se rumenesc pe grătare și îmi vin în minte ritul străvechi al focului viu, superstițiile, credințele populare și obiceiurile legate de foc, toate punând în evidență reminiscențe folclorice din cultul soarelui.

  Vineri, 2 decembrie 2011, a fost programată la școală, de dimineață pentru o activitate de analiză în comun: evaluarea activităților acestei săptămâni petrecute în Belgia și jalonarea obiectivelor pentru vizita la Amiens ( pregătirea unui scenariu „Asterix”, care va fi filmat) și finalizarea proiectului; seara, cina de despărțire, pregătită cu mâncăruri specifice bucătăriei belgiene, cu primirea vizitei lui Moș Nicolae, care nu-i uită niciodată pe copiii cuminți.

Am mulțumit la despărțire prietenilor belgieni pentru invitația de a participa timp de o săptămână la această reuniune de proiect Comenius și am promis că întorcându-mă acasă voi face cunoscută această experiență excepțională elevilor și profesorilor din școala noastră, colegilor din județul Harghita.

3.ECHOS DE LA REUNION DE VERVIERS

Vivre temps de 6 jours l’expérience d’une rencontre de projet Comenius, c’est quelque chose incroyable. J’ai participé à la réunion organisée à l’Institut « Don Bosco » de Verviers, minutieusement préparée par les professeurs André Simon, le coordinateur de ce projet, Bernard Hardy et leurs collèques d’école.

Chaque pays est une entité qui se caractérise par la langue officielle parlée (ou plusieurs), par une culture ou un mélange de cultures. La Belgique est un pays de l’Union Européenne qui a trois régions – Bruxelles, Walonie et Flandre – et trois langues. On a eu l’occasion, grâce au projet européen Comenius et au programme très diverse proposé par l’école belge, de connaître l’ambiance multiculturelle de ce pays, dès l’ancienne époque d’il y a 5000-7000 ans av. J-C., puis l’époque gallo-romaine et le Moyen Age, relevés par les reliques de l’ Archéoforum de Liège, jusqu’au présent de l’Union Européenne par la visite à la Commission Européenne de Bruxelles et par la randonnée au lieu des « Trois Frontières », puis à l’Aachen, en Allemagne.

On a pu faire des comparaisons entre la vie dure d’autrefois des mineurs de Blégny et les possibilités des jeunes de nos jours de connaître, étudier, voyager, choisir, rêver. J’affirme ça en voyant les jeunes de notre groupe Comenius taciturnes et pensifs à la sortie de la mine. Le jour suivant, les mêmes jeunes ont participé à une « séance de travail » à la Commission Européenne où ils se sont montrés conscients que le futur dépend de chaque citoyen, que l’Europe se construit au jour-le-jour en mettant en commun nos idées, nos énergies, notre bonne volonté, que l’Europe, c’est 27 familles qui ont décidé de vivre en communauté. Nous avons tous compris que notre responsabilité doit évoluer dans cette grande famille européenne dont la dévise est: „Unis en diversité!”

La visite à la reserve naturelle des Hautes Fagnes nous a offert l’occasion de penser à notre planète, à l’exploitation équilibrée de ses résources, à la préservation de ses écosystèmes.

Autour du feu, après un barbecue gouteux par le directeur secondaire de l’Institut „Don Bosco”, on a pénétré dans une atmosphère de légende, à l’aide des contes wallons raccontés par M. Paul Noël, spécialiste dans ce domaine, à l’aide des élèves d’Ercolano – Italie avec leur professeur Filomena G., des élèves de Verviers avec leur professeur André Simon, ainsi que des élèves d’Amiens avec leurs professeurs Nathalie et Jordi.

  Par le thème de ce projet Comenius, „Mythes, légendes et contes: nos racines nous parlent”, on s’est rendu compte une fois en plus de notre identité européenne commune. Le projet continue. Pour la réunion d’Amiens, on s’est décidé de mettre en scène la conte d’Astérix et Obélix, donc de parler d’une époque hystorique: la conquête de la Gaulle par l’empéreur romain Jules César.

Nous-aussi, les roumains, nous faisons partie de la grande famille des peuples latines. Le roumain est l’une des 10 langues qui ont évolué du latin vulgaire. C’est une île de latinité entre les langues slaves parlées dans l’Europe Centrale et d’Est. L’un des succéseurs de Juleie César, l’empéreur romains Trajan a conquit la Dacie en 106 après J. Ch. en la transformant en province romaine – Dacia Felix -, dont la capitale fut fixée à Sarmisegetuza Regia.

Nous, les roumains participants à ce projet, parlerons de cette époque, des Daces qui habitaient dans l’espace Carpato-Danubiano-Pontique et de leurs héros: Burebista et Decebal.

Nous, les professeurs roumains participants à la réunion de Verviers, remercions nos amis bèlges pour l’invitation d’être avec eux cette semaine et, en rentrant dans nos écoles, parlons de cette expérience unique et de tous nos amis y connus.

Prof. Doina Dobreanu