Ultimul clopoțel, 2021

„Tinerețea e fericită tocmai pentru că are în fața ei viitorul.” (N. Gogol)

PROFESORI:

Director:             prof. VASILE DOBREAN

Director adjunct: prof. ANIȘOARA BALOG

Consilier educativ: prof. MARIA CIOBOTĂ

Diriginte clasa a XII-a:  prof. DANIELA BUZILĂ

Diriginte clasa a XIII-a: prof. ALISIA CONSTANTIN

    CLAUDIA ARDELEAN

    PETER BALLA

    DINA BOBRIC

    CRISTIAN BUZILĂ

    DANIELA BUZILĂ

    MARIA CIOBOTĂ

    ALISIA CONSTANTIN

    DAN COTFAS

    VASILE DOBREAN

    ILYES ELEMER

    CRISTINA IACOB

    ANNAMARIA KERSZTES

    ADRIAN LUNG

    ALINA-MAGHEI CALINOVICI

    ADRIANA MÂNDRU

    DORINA MUREȘAN

    CRISTIAN POPA

    IONELA POPA

    BOGDAN PULHAC

    CORINA SAVU

    ADRIANA STOICESCU

    LILIANA ȚĂRAN

    MARIANA ȚIFREA

    SANDA VODĂ

 Clasa a XII-a 

FILOLOGIE

    DANIEL-MARIN BOLDIJAR

    ARNOLD FERENCZ-CSIBI

    MIHAI-VASILE MOGLAN

    ANDREEA VASILICA NATEA

    MĂDĂLINA-MARIA PLATON

    NICOLETA-GABRIELA  RUSAN

    DANIEL-DUMITRU RUSU

    CRISTIAN-DORIN VÂLCAN

    

MATEMATICĂ-INFORMATICĂ

    DANA-MARIANA BAJKO

    MIRABELA-ȘTEFANIA DOBREAN

    ROXANA-PETRUȚA ILISAN

    MIRELA-IONELA IOZOF

    NICOLETA-ANDREEA MORAR

    MONICA-VICTORIA ȚIFREA

Clasa a XIII-a, seral - Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații

    

      LAURA- RAMONA AIACOBOIE (BICI)

    ENIKO BAJKO (SZOCS)
    ADRIANA CIOBOTĂ
    CONSTANTIN COSTEA
    MARIA HÎNGAN
    MARIA HOGNOGIU
    DĂNUȚ HORCIU
    FRANCISC-LUCIAN KELEMEN
    ARPAD MERA
    RAMONA MIRON (TOCHES)
    MĂDĂLINA-ANDREEA PASCAN
    RADU-DANIEL PUI
    COSMINA-LOREDANA PUNGEA (SARA)
    ZOLTAN-FLORIN SARA
    ROXANA SUCIU (MÎNDRU)
    FILIP-COSMIN SZASZ
    CONSTANTIN ȚĂRAN
    MARIN-DANIEL TOCHES
    MARIA ȚĂRAN (HÎNGAN-STAN)
    VASILE-DANIEL UJICĂ
    LASZLO VAKARIA
    VALENTIN VODĂ
    DANIELA-DUMITRIȚA VODĂ (ȘTEF)

ELEVII PREMIAȚI, clasa a XII-a

DIPLOMĂ DE ONOARE: ROXANA-PETRUȚA ILISAN, șef de promoție

PREMIUL I

MIRABELA DOBREAN, matematică-informatică

ROXANA ILISAN, matematică-informatică

        PREMIUL al II-lea:

DANA BAJKO, matematică-informatică
ANDREEA NATEA, filologie

MĂDĂLINA PLATON, filologie

        PREMIUL al III-lea

MONICA ȚIFREA, matematică-informatică
GABRIELA RUSAN, filologie

        MENȚIUNI

I.          MIRELA IOZOF, matematică-informatică

II.         CSIBI ARNOLD FERENCZ, filologie

III.       ANDREEA MORAR, matematică-informatică

    I.  DANIELA-DUMITRIȚA VODĂ (ȘTEF), seral

    II. LASZLO VAKARIA, seral 

    III.COSMINA-LOREDANA PUNGEA (SARA), seral

GÂNDURI LA DESPĂRȚIRE

Dragii mei elevi, ați avut șansa să vă formați în acest liceu. Noi, profesorii v-am informat și v-am format, învățându-vă ce este bine, bun și frumos, ce este răbdarea, blândețea, dragostea, omenia, respectul, empatia. La rândul nostru, prin voi am rămas conectați la inocența, puritatea sufletească, entuziasmul și curajul vârstei voastre tinere. Împreună suntem învingătorii unor vremuri de pandemie și a unui sistem de studiu online. Sunteți tineri! Nu acceptați că sunteți slabi! Puterea voastră stă în capacitatea de a învăța continuu și de a vă adapta. Oriunde veți ajunge în viață încercați să fiți cei mai buni și dați dovadă de corectitudine. Cred că în acești ani de liceu ați învățat că trebuie să vă ascultați inima și că reprezentați ceva prin numai prin ceea ce dăruiți. Se spune că maturitatea începe atunci când realizezi că trebuie să te bazezi pe tine însuți. Pentru voi a început acest timp. Să aveți încredere, determinare și veți trece peste obstacolele menite să vă facă mai puternici. Rămâneți cu ochii larg deschiși, încrezători în destinul mereu provocator și nu uitați să puneți dragoste în tot ceea ce faceți. Vă doresc mult noroc, împliniri, multă sănătate și mult succes în viață! (prof. Daniela Buzilă)

Sunt onorată și încântata să vă urez bun venit tuturor la această ceremonie plină de culoare. Astăzi, suntem cu toții aici pentru a-i sărbători pe acești absolvenți, realizările lor, perseverența și succesul multora dintre ei. Sunt pentru oară dirigintă de absolvenți de clasa a XIII-a, ceea ce vă face să rămâneți mereu speciali în cariera mea de dascăl. Există momente pe care omul nu le uită – iată, acesta este un astfel de moment: ultimul sunet de clopoțel al primei mele clase de liceu. Finalul a patru ani școlari…..5, pentru cei de la seral,  petrecuți împreună se dorește a fi un moment de bilanț. Această perioadă a fost una și cu bune, și cu mai puțin bune. Aș dori să aplicăm acum zicala populară Cele bune să se adune, cele rele să se spele – să ținem minte ceea ce a fost bun în această perioadă și să lăsăm deoparte, cu înțelepciune, ceea ce nu a fost așa cum ne-am fi dorit. Să nu uitați, fiecare dintre voi este special și unic, în univers! Vă doresc să vă găsiți locul și rostul în lumea aceasta, să vă bucurați unii de alții, să fiți înțelepți, ambițioși, curajoși, fericiți…să găsiți putere în voi să zâmbiți, să visați, să iertați, să iubiți… !!! Mulțumesc pentru momentele frumoase, seriozitate și colaborare. Aș dori să închei cu un citat aparținând Norei Roberts „Dacă nu te îndrepți spre ceea ce îți dorești, nu vei avea acel lucru niciodată. Dacă nu ceri, răspunsul va fi întotdeauna nu. Daca nu faci niciun pas înainte, vei rămâne mereu în același loc.” (Prof. Alisia Constantin)

Este 4 iunie 2021, o zi plină de solemnitate, o zi memorabilă pentru noi, absolvenții de liceu, o zi în care se înscrie o nouă filă în istoria acestei instituții școlare! Mulțumirile le adresăm tuturor, deopotrivă părinților, educatorilor, învățătorilor și profesorilor, dumneavoastră, domnilor directori, pentru răbdare și suport permanent, colegilor cu care am legat prietenii. Colegilor din clasa a XI-a le dorim să-și urmărească idealurile să lupte constant pentru a deveni mai buni, mai valoroși, mai ambițioși. (Roxana Ilisan)

Suntem cu toții parte integrantă a acestei instituții de învățământ și ne bucurăm că am avut prilejul să învățăm aici, că am cunoscut oameni de valoare, minunați, care vor constitui pentru noi modele în viață și care și-au pus amprenta asupra formării noastre umane și profesionale viitoare. Sperăm că și generațiile viitoare vor înțelege spiritul acestei școli și că vor aprecia șansa de a se forma frumos în anii de liceu. (Gabriela Rusan)

 

 https://revistalyceum.blogspot.com/2022/04/din-istoria-liceului-din-subcetate.html

Din albumul cu amintiri: 1 iunie 2005-2007

 1 iunie 2005

 

1 iunie 2006

1 iunie 2007

Profesorii-directori Vasile Dobrean și Anișoara Balog, Despre activitatea didactică la Liceul „Miron Cristea” Subcetate - Cosmina M. Oltean

     De la revenirea fizică la școală, elevii și profesorii Liceului Miron Cristea Subcetate lucrează pentru a acoperi lacunele din școala online prin recuperări și pentru o pregătire corespunzătoare în ce privește evaluările finale ce se apropie. Toate acestea pe fundalul unor lucrări de reabilitare generală a clădirii liceului, lucru necesar și așteptat în ultimii ani, dar care totodată îngreunează activitatea didactică. Despre toate acestea am aflat detalii de la conducerea liceului, dl director Vasile Dobrean și dna director adj. Anișoara Balog.

 

Vorbiți-ne despre întoarcerea fizică la școală și volumul de muncă. S-a reușit o bună acoperire a materiilor la orele online sau e nevoie încă de recuperări?

Vasile Dobrean - Pe lângă multitudinea de ore suplimentare ținute de cadrele didactice de la Subcetate în perioada în care am funcționat online, în prezent derulăm două programe naționale de recuperări. Pentru ciclul primar și gimnazial suntem înscriși cu 119 elevi la programul ”Școală după școală” cu 5 ore pe săptămână la 8 grupe de elevi, pentru care părinții au solicitat în scris organizarea acestor activități, începând cu luna martie.

La ciclul liceal desfășurăm activități remediale pentru elevii care și-au manifestat disponibilitatea, prin programul ROSE, ce are ca obiectiv scăderea ratei de abandon în rândul elevilor de liceu, creșterea ratei de promovare la examenul de Bacalaureat, tot într-un număr de 5 ore săptămânal, începând cu luna februarie. Aceste activități au fost desfășurate inclusiv în perioada vacantei avute în luna aprilie. Ele vor continua până la finele anului școlar.

Presupun că amplele lucrări ce se desfășoară în tot liceul îngreunează destul de mult activitatea zilnică de recuperare a materiei.

V.D. - Suntem într-un proces de reabilitare totală a clădirii liceului. Noi lucrăm în 2 schimburi. Jumătate din clădire este acum nefuncțională. Se lucrează la refacerea totală a acoperișului, a instalațiilor electrice și termice, înlocuirea cazanelor, izolarea termică a clădirii, instalații solare de producere a apei calde menajere, schimbarea pardoselii, gresie, grupuri sanitare, lambriuri și amenajarea externă, a curții. Sperăm ca recepția finală a lucrărilor să aibă loc la termen – septembrie 2021.

Rămâne în sarcina Primăriei și a Consiliului local să găsească soluții financiare de înlocuire a dotărilor pe care le-am avut și care au fost dezafectate și demontate, precum instalația de supraveghere video cu 34 de camere, refacerea infrastructurii de date și internet, mobilier nou și table școlare noi, reinstalarea videoproiectoarelor, achiziționarea de table inteligente și de televizoare smart, toate prevăzute în proiectul de reabilitare și fără de care școala nu este funcțională pe deplin. Ar fi păcat să avem o clădire excepțional refăcută, dar fără dotări. Sala de sport va fi de asemenea reabilitata, aflându-se în proceduri de evaluare a proiectului CNI-Compania Națională de Investiții încă din anul 2013...

Ce ne puteți spune despre stadiul imunizării cadrelor didactice?

Anișoara Balog - Pe platforma ro-vaccinare a fost înscris întreg personalul didactic, didactic-auxiliar și nedidactic care lucrează în școala noastră. S-au făcut programările la vaccin așa cum a solicitat fiecare coleg, dacă a solicitat, ori s-a înscris fiecare individual în funcție de decizia personală. Dacă vorbim din punct de vedere procentual al imunizării personalului din școala noastră acesta este în jur de 40%. Cadrele didactice s-au imunizat cu diferite tipuri de vaccin. Pot spune că sunt foarte preocupate de acest aspect colegele noastre care predau la învățământul preșcolar și primar, aspect pe care îl apreciez. Deoarece vaccinarea nu reprezintă o obligație, trebuie să respectăm opțiunea personală. Am observat un interes crescut pentru imunizare și în rândul personalului didactic-auxiliar. Faptul că am trecut prin această perioadă dificilă cu învățământ online sau hibrid, a reprezentat o provocare în condițiile în care conexiunea la Internet a fost mai mult sau mai puțin bună, device-urile performante sau nu. De aceea consider că acest proces de imunizare, pe care autoritățile de la nivel central și local îl promovează, trebuie să ne preocupe pe toți și să devenim parte integrantă pentru a putea să venim la școală fizic.

Care sunt provocările/problemele cu care s-au confruntat profesorii în tot acest interval și cum s-au adaptat?

V.D. - Marile provocări sunt legate de modul în care am fost obligați să ne adaptăm în timp foarte scurt la metodologia desfășurării activităților online. Trebuie spus că profesorii din Subcetate s-au adaptat relativ rapid la noul tip de activitate. Mulți s-au înscris la programe de instruire specifice, pe platforme digitale dedicate (Profesor In Online, Digital Nation).

Totuși marea provocare a fost lipsa device-urilor performante, atât pentru elevi cât și pentru profesori. Spre finalul anului 2020 am reușit să transmitem elevilor noștri un număr mare de tablete cu abonament pe doi ani pentru traficul de date, necesare pentru accesarea platformei EDUAPPS (Classroom, Meet, etc.), astfel pe lângă cele 105 tablete primite prin grija ministerului, am reușit să mai achiziționăm ulterior, cu sprijinul financiar al Consiliului Local și Primăriei Subcetate, încă 87 de tablete. De asemenea am achiziționat 17 laptopuri noi, pe care le-am predat în comodat cadrelor didactice, pentru creșterea calității instruirii online.

Totuși, exista o problema cu nivelul semnalului în unele zone ale localității, dar și cu accesul la rețelele de telefonie mobilă din cauza creșterii semnificative a cantității de date transmise simultan. Poate că autoritățile locale ar trebui să intimeze discuții cu operatorii de telefonie mobilă și de date pentru a vedea care sunt posibilitățile de ameliorare a acestei probleme.

Ați mai avut sau veți avea curând proiecte educaționale extrașcolare?

V.D. - Din păcate de peste un an de zile nu am mai organizat asemenea activități. Dar toată lumea este dornică să reîncepem aceste activități.

A.B. - Unul dintre proiectele noastre de suflet, Festivalul de teatru „Confesiuni despre viață și artă” ne lipsește în mod deosebit, ca și Festivalul de colinde și toate activitățile extrașcolare pe care le-am organizat cu ocazia diferitelor sărbători: 1 Decembrie, 24 Ianuarie, Ziua Eroilor etc..

Să mai trecem o dată, pe scurt, prin oferta educațională a liceului. De ce ar trebui un elev din zonă să-și continue studiile liceale aici?

V.D. - Oferim o clasă de liceu, cu două specializări: Matematică-Informatică sau Științe ale naturii – pentru profilul real, și Filologie sau Științe sociale – pentru profilul uman. Mai adaug aici clasa a 9-a de învățământ cu frecvență redusă din profilul real, specializare  Științe ale naturii. Precizăm ca este singura clasă de acest fel din zona și singura în limba română la nivelul județului de acest tip.

De ce să-și continue un elev studiile la Subcetate? Putem invoca motive legate de istoria și tradiția liceului, legate de calitatea colectivului didactic, de multitudinea activităților de pregătire pentru examene pe care colegii mei le-au făcut suplimentar și gratuit de mulți ani sau de grozavele activități extrașcolare desfășurate. Cred că nu există familie în Subcetate și în zonă care să nu fi avut tangență cu învățământul de la liceul din Subcetate și mai cred ca au fost mulțumiți de modul corect în care au fost tratați elevii în școala noastră.

Cosmina M. OLTEAN

https://revistalyceum.blogspot.com/2022/04/din-istoria-liceului-din-subcetate.html