vineri, 2 noiembrie 2012

EXCURSII, CONCURSURI, CĂRȚI NOI - LYCEUM, an XVI, 2012, nr.3 (72)


CUPRINS:
Bucuriile vacanței:
- David Bordea, Călătorie în Belgia
- Raul Buzilă, La Festivalul Văii Mureșului
Întâlnire cu străbunii
- Adriana Muscă, O zi binecuvântată
Să ne cu noaștem țara!
- Elevii clasei a VI-a în excursie la Târgu-Mureș
Concursuri școlare
- Ana-Alexandra Dobrean, Balul boboceilor 2012
- Ana-Alexandra Dobrean, Orientare turistică - Toplița, 4,5 noiembrie 2012
Pagină din jurnalul grupei de preșcolari Iepurașii:
- Ed. Viorica Urzică, Povestea lui Bostănel
Cărți noi:
- Bucuria lecturii de Doina Dobreanu, 2012
- Iago, sforărie de lux de Dumitru Hurubă, Roman, 2012
Acasă, la Subcetate de Doina Dobreanu și Zorel Suciu, 2012
Cugetări

BUCURIILE VACANȚEI


Călătorie în Belgia

Călătoria în Belgia a fost o experiența de neuitat. Parcă mă văd în avion, plin de emoție și bucurie, când am plecat prima oară pe acest tărâm de vis. Capitala acestei țări este BRUXELLES. Acest oraș este împărțit în mai multe districte (de exemplu: Anderlecht, Bruxelles - Ville, Etterbeek, Forest. În Etterbeek se afla "la grande friterie ANTOINE" care face cei mai buni cartofi prăjiti din oraș, iar în Forest se află un frumos parc, Duden . Aici se găsește un castel, de la care îi vine numele parcului și un lac foarte frumos cu rățuște. Această țară frumoasă este una dintre multele țări conduse de un rege (monarhii).
La Grande Place de Bruxelles este piața mare unde se află maison de la mairie care are un turn înalt.


 


Față-n față cu primăria este un muzeu de mătase, iar în stânga primăriei se află un soldat rănit care este un ajutor pentru bolnavi. Mergând pe străduțele cochete și întortocheate, ajungi la faimosul MANNEKEN PIS, care este emblema spiritului rebel al orașului. Garderoba lui este formată din peste 800 de costume. La început a fost o simplă fântână, care avea un rol esențial în distribuirea de apă potabilă încă din sec. al XV-lea.

Belgia este și țara de ciocolată (chocolate land). Aici poți degusta cele mai savuroase sortimente de ciocolată.


De asemenea, am fost impresionat de mulțimea de parcuri și muzee (muzeul de științe naturale, muzeul de mașini AUTO WORLD și multe altele pe care le-am vizitat ).


ATOMIUM-UL, un obiectiv pe care nu trebuie să-l ratezi o dată ce-ai ajuns în Bruxelles, este o constuctie hibridă, un mixt de sculptură și arhitectură, ce simbolizează molecula de atom mărită de 160 de miliarde de ori.

Sper să Mai am ocazia să vizitez această țară minunată!
David Bordea, clasa a V-a

La Festivalul Văii Mureșului

Consider că orice elev aşteaptă cu nerăbdare vacanţa de vară, să se relaxeze. Pentru tinerii din mediul rural, unele momente sunt dedicate muncii fizice din agricultură, venind în ajutorul părinților, dar timpul liber e consacrat unor alt fel de activități, devenite amintiri minunate, care se rememorează, de obicei, la începerea şcolii cu colegii.
În această vacanţă, am încercat să profit la maxim de timpul avut la dispoziţie, şi, pe lângă activităţile sportive şi tradiţionalul scăldat în apa Mureşului, am participat la unele evenimente.
Cel mai important eveniment la care am luat parte a fost Festivalul organizat la Răstoliţa, la care participă localităţile de pe Valea Mureşului, începând cu Topliţa şi terminând cu Reghin.


Un grup de prieteni veseli, dornici de distracţie, am decis să plecăm la Răstolița cu trenul, încărcaţi de bagaje. Ajunşi la destinație, am rămas uimiţi de amploarea evenimentului, de standurile reprezentative cu costume populare şi mâncărurile specifice fiecărei localităţi.
În tot acest timp, pe scena festivalului, oamenii de toate vârstele îşi etalau talentul, spre deliciul celor prezenţi, care-i încurajau cu aplauze.

Am instalat cu mare greu cortul, am căutat lemne pentru foc, ca mai apoi să încingem un grătar pe care mi-l voi aminti mult timp de acum înainte. Seara s-a lăsat uşor peste vale. Am luat parte la un concert formidabil al trupei rock cu tentă latină, Bosquito, acompaniată de legendarul toboşar al trupei Phoenix, Ovidiu Lipan Ţăndărică.

Odată cu finalul concertului, un foc de artificii ne-a încântat privirile. Apoi, oboseala şi-a spus cuvântul și ne-a îndemnat să ne îndreptam spre cortul nostru.
În dimineaţa următoare a început neaşteptata ploaie. Asta nu m-a descurajat, dar m-a deznădăjduit durata ei: 4 ore. Am răsuflat liniştiţi deoarece cortul nostru a rezistat de minune. Astfel, a început o nouă zi de festival cu tot atâtea momente de veselie, pe unele imortalizându-le cu aparatele de fotografiat.
Spre seară, aventura noastră a luat capăt, întorcându-ne cu trenul acasă, mulţumiţi de o experienţa nouă pe care am promis să o repetăm la anul viitor.
Raul Buzilă, clasa a XI-a

ÎNTÂLNIRE CU STRĂBUNII

 O zi binecuvântată

  A privi în trecut înseamnă a depăna firul poveştilor până la capătul lor, acolo unde adeseori se află o comoară a strămoşilor, iar cheia acesteia o găsesc dor cei car îşi doresc cu adevărat să o deschidă.
Pentru mine tot ceea ce se leagă de strămoşi şi de trecut reprezintă o comoară fără egal, deoarece însăşi viaţa mea este ţesută în jurul acestora.
Unul dintre cele mai de preţ lucruri pe care îl adăpostesc atât în garderoba mea, cât şi în sufletul meu, este straiul de sărbătoare al bunicii mele, pe care eu îl moştenesc. Uneori, privindu-l cu uimire, mă copleşeşte o emoţie imensă, iar admiraţia mea pentru mâna care a creat această podoabă se măreşte odată cu scurgerea timpului.

Atunci când îmbrac portul popular mă simt vrăjită de frumuseţea lui şi parcă plutesc spre o altă lume, de basm, în care formele şi culorile prind viaţă.

Și în acest an, la 26 octombrie, fiind sărbătoarea închinată Sfântului Dimitrie, ocrotitorul comunei noastre, a avut loc, pe lângă marele hram de la biserică, un spectacol desfăşurat la Căminul Cultural din Subcetate. Echipa de dansatori, din care fac parte, a fost invitată şi ea pentru a încânta publicul cu o suită de jocuri populare românești specifice zonei noastre folclorice.

Această zi de sărbătoare, o zi binecuvântată, ne-a oferit din nou prilejul și bucuria să îmbrăcăm straiele noastre tradiționale și să dansăm jocurile strămoșești.
Adriana Muscă, clasa a XI-a


SĂ NE CUNOAȘTEM ȚARA!

În excursie la Târgu-Mureș

Reporterul: Ați făcut de curând o excursie la Târgu-Mureș, împreună cu diriginta voastră, doamna profesoară Sanda Vodă. Ce obiective v-ați propus?
Bianca Cotea: Să vizităm Palatul Culturii, Grădina Zoologică, Catedrala, dar și să vizionăm un film în 3D.
Mirela Ciubîcă: Excursia a avut loc în data de 3 noiembrie. Ne-au însoțit nu doar doamna dirigintă, ci și doamna profesoară de geografie, Daniela Dobrean, și domnișoara profesoară de biologie, Camelia Ciobotă.
R: Să începem cu Palatul Culturii! Ce ați văzut acolo?
Gabriela Dobrean: Am vizitat multe săli, una fiind „sala oglinzilor”…
Vlad-Cosmin Bălaj: Am primit aici multe informații despre Târgu-Mureș, am văzut multe vitralii, tablouri…
Aurel-Dan Dobrean: Am admirat mai ales vitraliile, care ne-au trimis cu gândul la basm. Ele înfățișează, în realitate, scene din activitatea de zi cu zi sau din folclorul locuitorilor din această zonă. Am intrat și în sala de spectacole a palatului…
Ștefania Gavrilă: Aici, un pianist tocmai exersa pentru următorul spectacol. L-am ascultat în liniște și, când a terminat, l-am aplaudat.
Mirela Ciubîcă: Și pe mine m-a impresionat „Sala oglinzilor”, unde vitraliile „vorbesc” despre unele povești din trecut.

R: Cu ce impresii ați plecat de la Grădina Zoologică?
Cătăln Cherecheș: Aici m-au impresionat șerpii și urșii.
Mirela Ciubîcă: Mie mi-au plăcut păsările, peștii și broaștele țestoase.
Vlad-Cosmin Bălaj: Mi-au plăcut mai mult urșii, leii, tigrii și mai ales elefantul care, din păcate, era în carantină.
Lorena Cotfas: Elefantul era originar din India și purta numele Tania.
Gabriela Dobrean: Mie mi-au plăcut elefantul și cămila.
Raluca-Adriana Pop: Iar mie, struțul și păunul. Struțul părea impunător și foarte mândru de sine în fața aparatelor de fotografiat.
Patka Andreea:  Mie, maimuțele jucăușe, dar fiecare animal are frumusețea lui.

R: Ați poposit și în parcul din apropiere…
 Raluca-Adriana Pop: Da, să ne și jucăm puțin. Ne-am dat pe toate toboganele și hintele.
R: V-ați ales și cu vizionarea unui film…
Gabriela Dobrean: Vizionarea filmului la moll-ul „Promenada” a fost cea mai frumoasă parte a aventurii noastre. A fost un film de acțiune, „Hotel Transilvania”.
Bianca Cotea: A fost o comedie și am râs foarte mult, timp de o ora și jumătate, cât a durat.
Raluca-Adriana Pop: Un film în 3D este impresionant: când vampirul țipa la fiica sa, aveam impresia că țipă la mine.
Lorena Cotfas: Mă înfioram și când mi se părea că se îndreaptă spre mine liliecii ... Cel mai mult mi-a plăcut la cinema. Foarte frumoasă experiență!

R: Călătoria cu microbuzul vi s-a părut obositoare?
Patka Andreea: Nu, deoarece am văzut locuri minunate, natura fiind îmbrăcată în culorile toamnei, am cântat și am povestit pe tot parcursul drumului. Timpul a trecut foarte repede.
Bianca Teslovan: A fost o zi frumoasă de toamnă. Drumul nostru a însoțit Valea Mureșului. Doamna profesoară de geografie ne-a ajutat să observăm formele de relief întâlnite și frumusețea peisajelor oferite de defileul Mureșului.
R: Concluziile?
Raluca-Adriana Pop: A fost foarte frumos!
Gabriela Dobrean: A fost una dintre cele mai frumoase excursii.
Bianca Cotea: A fost o zi minunată, de neuitat, și ne-am distrat foarte bine!
Aurel-Dan Dobrean: Ne gândim deja la următoarea excursie, pe care o dorim la fel de frumoasă și interesantă.
Elevii clasei a VI-a: Raluca-Adriana Pop, Bianca Cotea, Gabriela Dobrean, Vlad-Cosmin Bălaj, Cătălin Cherecheș, Aurel-Dan Dobrean, Bianca Teslovan, Ștefania Gavrilă, Mirela Ciubîcă; Mirela Ciubîcă, Patka Andreea

CONCURSURI ȘCOLARE

Balul boboceilor 2012


În fiecare toamnă, și la școala noastră se numără bobocii – elevii clasei a IX-a - și boboceii, elevii clasei a V-a. În cinstea lor, pentru a le marca intrarea într-o nouă treaptă școlară și a le ura „bun venit!”, colegii din clasele mai mari organizează frumoase activități recreative, în cadrul cărora bobocii și boboceii participă la ingenioase probe de concurs.
Fiind în clasa a VIII-a, ne-am asumat responsabilitatea, ajutați și de doamna dirigintă Dorina Marc, de a organiza balul boboceilor. Emoțiile au fost la fel de mari, atât pentru bobocei, cât și pentru organizatori. Nu este simplă realizarea unui asemenea spectacol astfel încât concurenții să fie încântați, juriul impresionat și publicul mulțumit.
Boboceii au participat, timp de o oră, la câteva probe: de prezentare, de cultură generală, de karaoke și de dans. Emoțiile au fost mari întrucât fiecare bobocel spera să se remarce prin calități sau talente aparte. Ne-au impresionat prin eleganța ținutelor, prin inteligență, prin dispomibilitățile lor artistice și prin siguranța pașilor la dans. Strălucirea din privirile lor ne-a făcut să înțelegem dorința fiecăruia de a se remarca în fața celor prezenți. Aplauzele călduroase ale publicului și ale juriului au dovedit că ei au izbutit ceea ce și-au propus.
Toți boboceii au primit diplome de participare, dar cei mai fericiți au fost învingătorii: Daniela Marcu, miss boboc; David Bordea, mister bobocel; Daniela Dragomir, miss popularitate bobocel; Sergiu Dobrean, mister popularitate bobocel.
Le dorim ca starea de veselie, bună dispoziție și bucurie, încrederea în ei înșiși, curajul și spiritul de competitivitate dovedite în această seară să nu le lipsească în noul an școlar. Mult succes!
Ana-Alexandra Dobrean, clasa a VIII-a



Locul I la concursul de orientare turistică

La sfârșit de săptămână, în zilele de 3 și 4 noiembrie 2012, s-a desfășurat pe Tarnița (Toplița), într-un cadru natural minunat, un concurs de orientare turistică, organizat  pentru elevii din clasele VI-IX din școlile din zona Topliței de Asociația Salvamont Toplița-Călimani, Consiliului Județean și al Serviciului Public Salvamont  Harghita.
Elevii școlii noastre au participat cu două echipaje, unul la grupa claselor VI-VII, care s-a clasificat pe locul IV, și altul la grupa claselor VIII-IX, clasificat pe locul I (din 11 echipaje).
Felicitări echipajului laureat: Ciobanu Gheorghe-Florian, Bot Laurențiu, Zămonea Iulian-Marian, Bot Andreea-Lavinia și Cotfas Camelia-Petruța, coordonat de profesorii Vasile Dobrean și Ilyes Elemer!
Ana-Alexandra Dobrean, clasa a VIII-a



PAGINĂ DIN JURNALUL GRUPEI DE PREȘCOLARI „Iepurașii”

Moto:
“Mi-a bătut azi-noapte Toamna-n geam,
Mi-a bătut cu degete de ploaie…
Şi la fel ca-n fiecare an,
M-a rugat s-o las să intre în odaie.”  ( Ion Minulescu)

A sosit toamna. Peste tot e miros de frunze uscate şi mere coapte. Culorile câmpurilor s-au amestecat oferind încântare privirii, păsările şi-au luat zborul din cuiburi până la primăvara următoare, stropi reci de ploaie udă pământul. Oamenii harnici îşi adună recoltele. E timpul visării şi al melancoliei.
Grupa noastră, însă, e plină de veselie: cântăm, colorăm, modelăm, ne jucăm şi, mai ales, inventăm jocuri şi jucării. „Odaia “ noastră trebuie să fie frumoasă şi ea, asa că ne gândim să dăm viaţă darurilor naturii.
Azi facem vaze din dovleci...
Cu veselia care ne caracterizează, alegem un dovleac.

Apoi, cu grijă, să nu stricăm coaja, îi scoatem miezul şi semințele.
Alegem cele mai frumoase flori din coşul Toamnei şi le aranjăm în vaza cea nouă.
Suntem tare mândri de munca noastră!

Apoi, dacă tot am devenit pricepuţi, alegem alt bostan, cu altă formă, rotund de data aceasta.
Facem din el două vaze. Doamna educatoare ne ajută să le facem un model pe margine.
Într-o vază punem fructe dulci şi zemoase, iar în cealaltă, câteva din legumele îmbietoare ale toamnei.

Poveste cu Bostănel

Să vedeţi, voi, întâmplare:
Bostanu-i vedetă mare!

An de an, la carnaval,
Personaj e, principal.
Unde mergi, unde priveşti,
pe Bostan îl întâlneşti…
Pe măsuţe cu plăcinte,
stau feliile-aburinde;
felinare, fructiere,
vaze şi multe-alte cele.
Supărat nu este când
Un băiat sau o fetiță
Îl duce la grădiniţă.
Aunci știe el prea bine
că rândul la joacă-i vine.
Doamna lor educatoare
îi învaţă cu răbdare
să-l pună în valoare:
de e lampă fermecată,
fantoma-o sperie-ndată;
poate fi și bombonieră
ce stă pe noptieră,
sau chiar o fructieră,
vază pentru floricele,
sau, pe sobă, plăcinţele.

 - Tii, dar tare util sunt!,
spuse Bostănel, râzând.
Educatoare Viorica Urzică

Grupa „Iepuraşii” de la Grup Şcolar „Miron Cristea” - Subcetate vă doreşte o toamnă plină de bucurii.

CĂRȚI NOI:

Bucuria lecturii de Doina Dobreanu

Cu sentimentul binecuvântării pe care ni-l poate da, astăzi, lectura, Doina Dobreanu, profesoara de limba şi literatura română şi franceză din Subcetae, jud. Harghita, îşi scrie noua sa carte, Bucuria lecturii. Apoi, o editează şi o propune cititorului cu bună-ştiinţă şi bună-credinţă.
Doina Dobreanu aşază – într-o nouă lectură – capitole importante ale literaturii române, omise, pe nedrept, din comentariile actuale de istorie şi critică literară: Alexandru Odobescu, Ion Agârbiceanu, Octavian Goga, Ionel Teodoreanu, Mihail Sorbul, Perpessicius, Eugen Lovinescu ş.a.m.d. Le alătură opere ale literaturii contemporane care au iscat dezbateri nuanţate, în limbajul aprecierilor critice superlative, dar şi al contestărilor, opere de genul Jurnalului de la Păltiniş de Gabriel Liiceanu sau Despre îngeri de Andrei Pleşu.
Consemnându-şi bucuria lecturii, argumentând-o, Doina Dobreanu numeşte, semnificativ, nuclee de istorie literară, creează prim-planuri ale vârstelor literare, din conspectele sale de lectură făcând parte scriitorii harghiteni Ionel Simota, Dumitru Hurubă sau Ion Nete, scriitori prezentaţi de autoare în revista Lyceum sau scriitori străini traduşi în ediţii româneşti complete, cum este cazul lui Cornelius Ryan, în traducerile lui Nicolae Dan Cetină.
Registrele lecturilor sunt, aşadar, diverse, mereu surprinzătoare ideatic, instituiind actul lecturii prin valori literare şi putinţa acestora de participare la actualitate.
Preocupările lui Mihai Sadoveanu pentru textele sacre, crearea premiselor, în literatura română, a bildungsromanului, prin La Medeleni, elementele de comedie tragică la Mihail Sorbul, limbajul „ceremonios”, al tainei, în poezia obârşiei la Lucian Blaga, euharistia poetică la Octavian Goga sunt, în bucuria lecturii Doinei Dobreanu, sublinieri exegetice revelatoare, pe ideea de opera aperta.
O generoasă deschidere face Doina Dobreanu spre lirica românească de inspiraţie religioasă, laitmotiv al literaturii române ce ar putea fi cuprins de autoare într-o reuşită teză de doctorat. Pornind de la versurile lui Vasile Voiculescu – „ Tu eşti prea sus, lumina de la tine / Îmbătrâneşte ca s-ajungă pân’ la noi” –, Doina Dobreanu cuprinde într-o expresivă sinteză critică lirica lui Dosoftei, Timotei Cipariu, Tudor Arghezi, Aron Cotruş, Vasile Voiculescu, Ioan Alexandru, deschizând câmp de interpretare spre lirica lui Şt.A. Doinaş, A. E. Baconski, Valeriu Anania, Nicolae Dabija. Astfel, autoarea conturează o identitate spirituală reverberantă. Preluându-i lui Andrei Marga terminologia din Diagnoze, spunem că Doina Dobreanu încearcă să consacre fragmente de identitate. Întotdeauna, identitatea – în opinia filozofului clujean - e consacrată de cineva, istoric, literar, filozofic, teologic, artistic, împotriva reflecţiilor superficiale şi a confuziei valorilor.
Sunt, de asemenea, în bucuria lecturii autoarei, suple, reverberante, referinţele la apropierea lui Constantin Noica de „momentul Maiorescu”, comentariile despre existenţa spirituală şi „prezenţa îngerului păzitor”, notaţiile eseistice privind satul ca „eden terestru” sau opiniile referitoare la un delicat aspect al dimensiunii româneşti a existenţei, personalităţile noastre „exponenţiale”, sub „mână criminală”.
Nu întâmplător aşază Doina Dobreanu, la finalul sugestivelor sale file de lectură, comentariul la Ultima bătălie de Cornelius Ryan şi un text din epilogul acestei cărţi, în care Ilse, ieşind din pivniţa în care se ascunsese în timpul Berlinului asediat, recuperează din semnele de umanitate pierdute, reuşind să plângă; căci, peste oraşul „muribund”, apăreau inflorescenţele primăverii, înviind, din „propia cenuşă” trăiri umane autentice, nicicând stăvilite pe deplin. Bucuria lecturii descoperă umanitatea operei literare. Cât firesc şi câtă frumuseţea ne aduce, aşadar, profesoara Doina Dobreanu prin această carte.
Prof. dr. Valentin Marica, senior editor la Radio Târgu-Mureș.

Iago - sforărie de lux de Dumitru Hurubă

Romanul se poziționează la zona de contact dintre două lumi, regimul totalitar și democrația postdecembristă, la care se găsește, din păcate pentru noi, o mulțime de puncte comune. Imaginile, dezolante, puse sub lupa grotescului și a unui umor amar, decosmetizează sec o Românie privită de la sol, dintr-un spațiu anonim, departe de marile reflectoare. Vechiul regim, metamorfozat, își prelungește viața prin oameni și funcții, prin limbaj și frici, prin destine frânte, cartea denunțând o epocă istorică întoarsă, dramatic, împotriva propriilor ei făuritori.
Autorul ne conduce cu mână sigură, de profesionist, prin această lume înțepenită, identificându-se discret cu tragicul său erou, cu care realizează un crâncen stop-cadru istoric.
O mărturie de care era nevoie și care-l poziționează pe Dumitru Hurubă pe un alt palier al literaturii noastre contemporane. (Ilie Chelariu, coperta 4)

Acasă, la Subcetate de Doina Dobreanu și Zorel Suciu, 2012


Cuvânt înainte
Nevoia de autodefinire este o trăsătură cvasi-universală şi trans-temporală a fiinţei umane, a unui popor sau a unui grup de popoare. În mentalitatea românească se numeşte simplu, ACASĂ: nevoia de acasă, dorul de acasă. Ceea ce ne defineşte în faţa lumii este profunda dependenţă spirituală, de acasă. Acest concept atât de special pentru sufletul românului am putea mai bine să-l definim dacă îl raportăm la alte câteva noţiuni, cum ar fi identitate naţională, sentiment naţional etc. Este, de fapt, coordonata subtilă ce conduce firul istoriei propuse de Doina Dobreanu şi Zorel Suciu, în volumul intitulat Acasă, la Subcetate (2012). În raport cu prima, identitate naţională, nu îl putem defini în mod corect: „obiectele” sunt luate în nediferenţierea lor prin termenul „naţional”, conceptul de acasă fiind văduvit de factorii diferenţiatori. Dar acasă nici nu poate fi rupt de deosebire, aşa cum putem înţelege din lectura volumului. Acasă, la Subcetate dezvăluie unitatea dintre deosebire şi identitate, deosebirea constituind fundamentul identităţii. Tot aici apare unicul, individualizarea pe care istoria vie, adică istoria de familie, o impune: familia lui Urzică Nicolaie a Mariei, familia lui Iacob Urzică şi a lui Gavril Urzică, familia lui Hurubă Dumitru şi a lui Muscă Dumitru, familiile Hanga şi Țepeluş, familiile Moldovan, Cotfas şi Suciu, familiile Obreja, Cinardi şi Mureşan.
De ce istoria de familie? Fiindcă familiile de Peste Mureş reprezintă, simbolic, familia extinsă în timpuri imemorabile, a fiecăruia dintre noi, românii de aici şi de pretutindeni. Reprezintă familia cu rădăcini adânci într-o geografie semnificantă, purtând statornicia apelor mari. Fiindcă familia de acasă este cea mai fidelă posesoare a tradiţiilor şi a valorilor morale, religioase, socio-umane, culturale ale unui popor. Câtă bogăţie spirituală şi ce profunzime de sensuri dăm identităţii noastre, pornind de la particular spre general, de la individ şi arborele lui genealogic, spre lume! Reconsiderarea conceptului de acasă este cu atât mai necesară acum, la începutul mileniului III, cu cât „mucenicia verde” ne-a risipit, părinţi şi copii, până dincolo de Porţile Europei.
Este tulburător sentimentul de a putea spune că ai o istorie, că aparţii unui spaţiu. Este o formă sublimă de identitate. Acasă, la Subcetate te reconectezi prin mii de fire nevăzute ale fiinţei, la propria ta istorie (v. cap. Repere istorice), la geografia pământului natal (v. cap. Repere geografice), la etnografie şi folclorice (v. cap. Repere etnografice: Frumuseţea portului străbun, Sărbătorile de iarnă, Despre pescuitul tradiţional cu barcă şi plasă la începutul secolului al XX-lea, Văratul vitelor în satul Peste –Mureş, la mijlocul secolului al XX-lea, Trăirea Florarului la Subcetate, în lunca Mureşului, Povestea firului tors, Jocuri şi jucării populare, Porţile tradiţionale din lemn, Reminiscenţe de folclor funerar). Strămoşii noştri latini spuneau trans- pentru a desemna o comunitate anume, de dincolo de Rin, de peste mări, întotdeauna, o comunitate stabilă, de dincolo de apele mari. Câtă asemănare în modul de a fixa dimensiunile geografiei identitare la români: geto-dacii de peste Dunăre, românii de peste Prut etc. Termenul cătun este foarte răspândit în sud-estul Europei. Îl găsim în toate limbile balcanice. Geografic şi administrativ, desemnează o aşezare rurală mult mai mică decât un sat, cu locuitori puţini, care nu s-a impus ca o unitate administrativă, în sine. La Subcetate, cătunul nu este denumit numai după numele familiei matriciale (la Mărcani, la Muscani etc), după denumirea ocupaţiei de bază a familiei tradiţionale, ci şi după numele apei mari, pe care Dumnezeu a aşezat-o de veghe pe aceste locuri: cătunul de Peste Mureş.
Raportat la noţiunea de sentiment naţional, conceptul de acasă se deosebeşte prin dimensiunea interioară. Sentimentul naţional este condiţionat istoric de relaţiile interumane, exterioare trăirii, sentimentul de acasă, la Subcetate, „niţel biblic”, are profunzimi nebănuite, are o sensibilitate şi o complexitate infinit mai mare. Atunci când devine deosebit de intensă şi pune stăpânire pe întreaga viaţă psihică a fiinţei noastre, nevoia lăuntrică de acasă se transformă în dor. Este tulburător să te reconectezi la tine însuţi.
Dar să lămurim lucrurile, aşa cum volumul pe care îl parcurgem o face excelent. Nimeni nu poate înţelege această trăire specială, dacă nu ia în considerare sfinţenia lui acasă. Sensibilitatea oamenilor de Peste Mureş a plăsmuit câteva legende nu lipsite de noimă…
Povestea bobului de grâu, trăită intens în cătunul de Peste Mureş, ne vorbeşte despre mirajul germinaţiei, miraj al Creaţiei înseşi. Există o fascinaţie a eternelor începuturi, înafara cărora fiinţa noastră şi-ar pierde rostuirea. Bobul de grâu este grâul cristoforic despre care vorbea Lucian Blaga, e semnul sofianismului poporului român. A devenit unul dintre simbolurile vegetale ale lui Iisus Hristos. De la bobul aruncat în pământ, care moare spre a da naştere unei plante noi, până la miracolul pâinii există o notă de spectaculos creştin ce a marcat mentalitatea românului. Este paradigma devenirii universale şi izvorul înţelepciunii vieţii. Credinţele de Acasă ne învaţă că viaţa adevărată se întemeiază şi pe alte valori decât a avea sau a gândi fără Dumnezeu. Numai de aici se putea naşte dorul de acasă, neatins de mărginirea cu existentul. Niciodată din raţionalitatea pură! Dar dorul de acasă este intim fiecărei fiinţe umane şi depinde de modul în care se produce procesul de interiorizare a reperelor identitare. Câtă deosebire între dorul de acasă şi dorul de bine autosuficient, golit de spirit: ubi bene, ibi patria (Marcus Pacuvius). Dorul de acasă e mistuit de absolut, niciodată suficient sieşi - dorul de bine este existenţial, calculat până la cinism, eminamente raţional.
Acasă, la Subcetate, omul este de trei ori binecuvântat: o dată prin originile sale sfinte, o dată prin legătura organică cu apele mari şi a treia oară prin legăturile cu formele ancestrale de cultură... Aici, înţelepciunea, truda, arta cusăturii, ţesutul, cântecul dumnezeieşte de frumos îngânat pruncilor seara au rămas rosturile omului.
De la primul său volum, Doina Dobreanu (iar în studiul de faţă, în colaborare cu Zorel Suciu) a intuit această filiaţie subtilă şi s-a priceput ca nimeni altul să o pună de acord cu resorturile noastre spirituale. Într-o lume golită de sensuri, întoarcerea la noi înşine ne face mai liberi, mai fericiţi şi mai buni. Ne apropie atât mult de Dumnezeu!
Conf. Univ. Dr. Doina Butiurcă

CUGETĂRI:

Dacă găsești un drum fără obstacole, e posibil că drumul acela nu duce nicăieri. (John F. Kennedy)

Înăuntrul nostru suntem la fel, cultura e singura care face diferența. (Confucius)

Oamenii sunt singuri deoarece construiesc ziduri în loc de poduri. (Isaac Newton)

Trăim cu toții sub același cer, dar nu avem același orizont. (Konrad Adenauer)

Secretul succesului în viață este legat de cinste și de decență. Dacă nu ai aceste calitați, succesul printre canalii este garantat.

Cea mai grozavă zi este cea de mâine.  Mâine o să facem sport, o să ne apucăm de învățătură, o să muncim cu sârg, o să începem să citim o carte, n-o să mai mâncăm după ora șase seara... Dar nu știu cum se face, că atunci când ne trezim, este mereu „astăzi”!

Lasă pe mâine ceea ce nu vei face niciodată. (ablo Picasso)

Dacă ai să culegi de pe drum un câine flămând și îi oferi o viață sătulă, n-o să te muște niciodată. Asta este deosebirea dintre câine și om.

COLECTIVUL DE REDACȚIE:
Raul Buzilă și Adriana Muscă, clasa a XI-a, ed. Viorica Urzică; elevii clasei a VI-a: Raluca-Adriana Pop, Bianca Cotea, Gabriela Dobrean, Vlad-Cosmin Bălaj, Cătălin Cherecheș, Aurel-Dan Dobrean, Bianca Teslovan, Ștefania Gavrilă, Mirela Ciubîcă, Mirela Ciubîcă, Patka Andreea; David Bordea, clasa a V-a, Ana-Alexandra Dobrean, clasa a VIII-a
Coordonator: profesor Doinița-Ana Dobrean


sâmbătă, 2 iunie 2012

SFÂRȘITUL ANULUI ȘCOLAR 2011-2012

Lyceum, an XVI, 2012, nr. 2 (71)

    1.Ultimul clopoțel, la Subcetate: 1 iunie 2012   

    Școala este un alt spațiu sacru, o altă catedrală în care știința, spiritul și educația devin starea de ființare, în care gândurile și cuvintele își lasă libere puterile sacre și încântă, farmecă și transformă omul în ființă cerească, în ființă creatoare cu destin spiritual etern.
    Dragi absolvenți, în cei doisprezece ani de școală ne-ați fermecat cu inocența copilăriei, cu vigoarea tinereții, ne-ați învățat că lumea este frumoasă, că neprihănirea spiritului poate birui toate răutățile trecătoare. Vă mulțumim, în numele generației de la catedră și de acasă, pentru că existați ca un miracol al vieții noastre, ca rod al dorinței de a face ca școala în care luminăm noi și învățăm împreună să poarte în sine și peste veac semnul perenului.
    Să vă fie destinul luminat de împliniri în drumul vostru prin viață, iar harul primit de voi la naștere, cultivat cum ne-am priceput mai bine, părinți și dascăli, să ne bucure pe toți cu roadele lui! Să viețuiți mereu în spațiul luminii învățăturii ca într-o poveste a vorbei care, prin puterea spiritului, a științei, a educației, biruie timpul, alegând veșnicia.
    Fiecare dintre dumneavoatră, stimați colegi, îndrumători și dascăli de vocație, fiecare dintre voi, dragi elevi, este un reprezentant al idealului în educație. Absolvenții se vor afla peste câteva zile în fața unui examen care va măsura cunoștințele și deprinderile lor, uneori chiar talentul, puterea de muncă și de concentrare. Este un examen al maturității, care ne cere să fim la înălțimea exigențelor lui. Unii îl vor promova din prima încercare, alții în sesiunile următoare, numai după o pregătire serioasă.   
    Sunt sigur că drumul parcurs până la această etapă nu a fost deloc ușor, mai ales pentru cei care ați muncit și învățat simultan, iar efortul vostru a fost unul deosebit. Cu toții aveți un mare potențial și, prin multă muncă și efort personal susținut, aveți posibilitatea de a-l valorifica plenar, pentru că voi credeți în idealurile voastre, nu vă mulțumiți cu puțin și știți să vă folosiți inteligența și să acționați. Ați fost și sunteți pregătiți să munciți din greu și chiar să pierdeți. Din fericire, astăzi, ca absolvenți de liceu, toți sunteți niște cîștigători. Dumnezeu vă ocrotește, vă dă sănătate, putere de muncă, talentul, dar responsabilitatea și sacrificiile pe care le implică cultivarea și educația minții vi le asumați singuri. Activitatea voastră, dragi absolvenți, depusă sub îndrumarea competentă, generoasă și plină de devotament a dascălilor voștri, trebuie să fie orientată mereu spre rezultate, spre performanță și eu vă doresc din toată inima să obțineți rezultate deosebite, atât la examenele pe care le veți susține, cât mai ales în viață.
    Stimați colegi, munca noastră influențează destine. Avem puterea de a schimba mentalități, de a crea și dezvolta atitudini, valori și comportamente pozitive, de a determina în bună măsură modul în care tinerii se vor raporta la viață, pe tot parcursul lor viitor. Pentru că suntem înzestrați cu vocația jertfei, a dăruirii, a formării gândirii critice, a educării și modelării comportamnetelor, le putem aminti elevilor noștri crezul lui Constantin Brâncuși: „Să creezi ca un zeu, să poruncești ca un rege, să muncești ca un rob”.
    Dumnezeu să binecuvânteze dascălii, părinții, școala din Subcetate și pe absolvenții noștri!
    Cuvântul profesorului director adjunct Ioan Cutlac


Ne-am adunat în această zi frumoasă de 1 iunie să celebrăm succesul acestor tineri la absolvirea liceului. De obicei se spun lucruri frumoase despre absolvenți, despre realizările și activitățile la care au participat, despre creativitatea lor. Nu-i cunosc foarte bine pe toți absolvenții, dar cred că pot spune că majoritatea sunt bine pregătiți pentru viitor datorită experiențelor de învățare și de viață din acești ultimi patru ani. „Ceea ce realizăm poate schimba realitatea”. Aceasta este o afirmație minunată, dovedită zilnic în viața noastră. Exprimă conexiunea cu lumea exterioară, faptul că atingem viețile celorlalți prin existența noastră simplă. Inteligența voastră, capacitatea voastră de a lucra din greu, educația pe care ați primit-o aici vă oferă un statut unic și responsabilități unice. Dacă alegeți să folosiți acest statut și această influență pentru a vorbi în sprijinul celor care nu pot vorbi, dacă alegeți să vă regăsiți în firea celor neajutorați și să-i sprijiniți, dacă alegeți să fiți niște oameni buni, atunci sunteți pregătiți pentru a face față tuturor provocărilor vieții.
Nu avem nevoie de magie pentru a schimba lumea, dar avem deja toată puterea necesară în sufletul nostru: puterea de a ne imagina mai bine, mai buni. Haideți să ne imaginăm că viața va fi exact cum vă doriți și poate se va adeveri. Viața poate fi ca o poveste: nu contează cât de lungă este, ci cât este de bună. Vă dorim un viitor specataculos!
Prof. Maria Șerban, director adjunt educativ
    Sunt pentru prima oară dirigintă a unei clase de absolvenți. Emoțiile sunt firești. M-am gândit mult la această zi specială, la ce voi spune elevilor mei la despărțire.
    În urmă cu patru ani, la mijloc de septembrie, când mi-a fost încredințată această clasă, erați niște adolescenți emoționați, pregătiți pentru călătoria numită „ani de liceu”. Parcă a fost ieri… Anii de liceu nu au fost perfecți, dar sunt unici și sunt sigură că i-ați schimba cu nimic altceva. Au fost zile bune și zile cu încercări mai grele, cu note bune, dar și mici, cu teste și teze, dar, învățând să treceți peste toate problemele, ați devenit mai puternici, mai maturi, ați ajuns aici unde sunteți astăzi. Experiența unor prietenii frumoase, învățătura, lecțiile de viață primite, amintiri dragi sunt ceea ce luați cu voi; lăsați în urmă copilăria. Ați venit în această școală copii și plecați adulți.
    Anii de liceu se încheie aici, dar ei reprezintă doat un capitol din romanul vieții voastre. Urmează alte etape pentru care noi am încercat să vă pregătim. Am încercat să vă învățăm să aveți încredere în voi, să deosebiți binele de rău, să vă îmbogățim cunoștințele pentru că știam că va veni și ziua aceasta: ziua în care va trebui să mergeți mai departe singuri. Plecați de aici, cu siguranță, fără a ști ce vă așteaptă. Un ultim sfat pe care vi-l pot da este dă găsiți ceva ce vă face fericiți și să urmați acel drum oriunde v-ar duce. Viața vă așteaptă cu lucruri bune, bucurați-vă de fiecare zi și stați aproape de cei dragi. Cu toții căutăm perfecțiunea, dar nimeni nu o poate atinge. Cu toate acestea, spuneți-vă mereu că că puteți mai mult. Aveți încredere în voi! Numai așa veți reuși. Încercați să faceți față provocărilor vieții cât de bine puteți voi.
    Când veți avea probleme, lăsați amintirile frumoase din anii de liceu să vă fie sfetnici.
    Aș vrea să vă mai spun o mulțime de lucruri, să vă mai rețin cumva, dar știu că cuvintele sunt prea sărace acum. Știu că peste 100 de ani acest discurs, pentru care am avut atâtea emoții, vor fi uitate; știu că peste 100 de ani nimeni nu-și va mai aminti de această zi. Pot doar să sper că datorită vouă și celor învățate în această școală, peste 100 de ani lumea va fi mai bună și pentru aceasta vă mulțumesc.
    Profesor diriginte Mirela Szöcs

Absolventii clasei a XII-a A. Diriginte: prof. Mirela Szöcs

    Iată-ne ajunși în momentul în care ne luăm rămas bun de la o altă generație de elevi! Este un moment emoționant în care amintirile clipelor petrecute împreună invadează mințile noastre, rememorând frumoșii ani petrecuți împreună. Sunt ani în care am învățat lucruri importante, prețioase, printre care și faptul că valoarea unui om constă în capacitatea de a-i înțelege pe cei din jur, indiferent de vârstă sau naționalitate.
    Rostul fiecărui individ este diferit pe lume, iar noi nu putem năziu la impunerea unei rețete existențiale pentru că fiecare om este unic în felul lui și trebuie acceptat așa cum este.
    Liniștea și pacea sufletească sunt bunurile supreme ce ne dau echilibru și ne pun în acord cu noi înșine, determinându-ne să avem un comportament tolerant. Sper că balanța nu a fost înclinată înspre prea multă toleranță, iar ceea ce am realizat împreună să se materializeze în reușite, reușite care se vor concretiza în timp, deoarece viața viața organizează examene în permanență.
    Profesorul nu face altceva decât să deschidă o ușă, iar voi, elevii, trebuie să pășiți dincolo, iar atâta timp cât veți avea cutezanță, bun simț, ușile vor rămâne deschise.
    „Drumul de 1000 de mile începe cu un singur pas. Acest pas a fost făcut!”
    Vă doresc multă baftă la examene.
    Profesor diriginte Crina Gabor

Absolventii clasei a XII-a B. Diriginte: prof. Traian Musca


Anii trec, viața își urmează cursul ei firesc și nu se întâmplă nimic deosebit. La multe lucruri care ne apar în cale nici nu ne gândim, însă impresiile culese se aștern una câte una chiar dacă pentru moment nu conștientizăm întotdeauna adevărata lor valoare. Iată că a venit ziua absolvirii liceului, zi importantă pentru deciziile următoare. Tot ceea ce am învățat în acești ani va rămâne ca o oglindă în care vom privi și ne vom recunoaște mai târziu: ceea ce am fost, ceea ce suntem și ceea ce vom deveni.
Noi, absolvenții de liceu, învățământ seral trăim astăzi un moment deosebit. Domnilor profesori, ne-ați oferit o șansă și multă înțelegere, bazate pe o relație de prietenie, respect reciproc și bun simț. Vă mulțumim că ne-ați fost alături, vă mulțumim pentru înțelegerea și încrederea pe care ați avut-o în noi. Dragi colegi, mult succes la bacalaureat și în viață! Absolventă A. Aurica, curs seral

    2. SFÂRȘIT DE CLASA a VIII-a

   Sărbătorim astăzi finalizarea cursurilor gimnaziale - un moment de răscruce în viața de elev. Marcăm astăzi despărțirea voastră de copilărie și accederea în adolescență. Clopoțelul ce a sunat astăzi pentru voi este un semnal că parte din bine s-a terminat și urmează alte încercări. Peste puțină vreme, unii dintre voi vor ajunge la liceu, alții la școala profesională. Urmează o perioadă frumoasă din viața voastră, însă nu am dreptul să vă ascund că e mult de învățat în anii de liceu, mult de citit, multe probleme de rezolvat, multe și grele obstacole de trecut. Le veți depăși numai dacă vă veți mobiliza și organiza mai bine, dacă veți fi mai sârguincioși.
Ați muncit după puterile voastre și voința voastră, unii ați dovedit că sunteți harnici și cuminți, ați muncit cinstit zi de zi, oră de oră, renunțând la multe tentații. La liceu tentațiile vor fi și mai mari... Vă sfătuim să păstrați acest cult al muncii cinstite, eficiente, tenace, sistematice și consecvente toată viața. Nu pierdeți nici ritmul, nici timpul, nici eforturi pentru a vă construi o temelie solidă studiilor voastre liceale, și de ce nu universitare, carierei voastre.
Respectați, prețuiți, promovați pe orice căi, prin orice mijloace, valorile autentice ale umanității, pe cele spirituale, pe cele științifice, pe cele culturale, artistice, morale, civice, - benefice pentru societate și pentru individ. Vă pregătim pentru viață, în cultul muncii cinstite și al valorilor autentice. Nu renunțăm la acest principiu, singurul care rodește valori adevărate, consacrate – embleme ale identității voastre.
Dragi absolvenți ai clasei a VIII-a! Personalitate și noblețe conferă apartenența la o credință, respectul neamului și tradițiilor, al obiceiurilor, respectarea valorilor umanității, respectarea moralei creștine, spiritul patriotic și civic. Păstrați și ocrotiți, cultivați aceste valori, nu vă deziceți de ele pentru valori efemere, ocazionale, străine nouă și care n-au confirmat.
Numai munca cinstită și tenace vă va scoate la liman în școala pe care v-ați propus să o urmați și în viață! Numai munca cinstită, uneori grea, generează valori materiale și spirituale autentice, durabile, singurele garante ale prosperității, fericirii și mai ales ale liniștii voastre. Abia jertfa de sine pentru sine și pentru cei din jurul nostru conferă sens, țel și autenticitate vieții. Nu îngăduiți să vă fie furate roadele acestei munci, roadele jertfei voastre!
Dragi absolvenți! Noi, cu toții, dascăli, părinți și colegi mai mari sau mai mici ai voștri, vă dorim din toată inima mult succes la examelele pe care urmează să le susțineți în școală și în viață. Dumnezeu să vă dea sănătate și să vă întărească să puteți face față cu succes tuturor încercărilor la care viața și semenii vă vor supune. Vă felicităm și vă dorim să aveți parte de tot binele din lume! Mulțumim părinților, dascălilor, domnului diriginte pentru eforturile depuse pentru ca voi să ajungeți promovați și sănătoși pe cea mai înaltă treaptă gimnazială! V-am dăruit tot binele din mintea și din intențiile noastre, datori sunteți să nu ne dezamăgiți. Vă dorim succese la examene și în viață, dragi absolvenți!
Director adjunct, profesor Ioan Cutlac

Stimate domnule diriginte, stimați profesori, stimați parinți, dragi colegi! Astazi se încheie încă un nou an școlar, se încheie un ciclu din viața noastră. Timpul a fost necruțător cu noi, nu am avut cum să-l oprim. Dar nu suntem triști, știm că orice sfărșit înseamnă un nou început.
Clasa a VIII-a... Este incredibil. Chiar am crescut atât de mult? Parcă mai ieri eram la grădiniţă şi organizam sceneta ,,Capra cu trei iezi”, împreună cu doamna educatoare. Și apoi, clasa I… Prima întâlnire cu doamna învăţătoare, prima întâlnire cu abecedarul, prima dată când mi-am scris numele… niște momente minunate. Mici şi neştiutori, am intrat în acea lume plină de mistere: noi cunoştinţe, litere, cifre, personaje de poveste, în acea lume minunată numită ȘCOALA. Îmi amintesc și acum prima scenetă din clasa I, ,,Fluturașul”, serbarile de 8 martie, excursiile, glasul firav al doamnei învatatoare și toate celelalte.
Apoi am crescut, a trebuit să lăsăm în urmă Cenușăreasa, Motanul încălțat pe doamna învăţătoare şi am ajuns în clasa a V-a, fără să știm că începe o adevarată luptă. Clasa a V-a mi-a arătat că trebuie să lupt și să învăț pentru a răzbi în viață. Îmi amintesc primele ore de matematică, de română, prima oră de dirigenție… Profesorii ni s-au părut exigenţi faţă de doamnele învăţătoare, dar după un timp i-am perceput altfel: bine intenționați şi înţelegători. Am înțeles că sunt acolo pentru a ne îndruma pașii, pentru a ne insufla acea dragoste de școală pe care trebuie s-o simtă fiecare elev. Toate concursurile din gimnaziu, premiile și reuşitele, evoluţia noastră, olimpiadele și, desigur, activităţile ecologice, care înseamnă „Echipa Verde”, ne-au ajutat în ascensiune. Cât mi-aș fi dorit să nu se fi terminat niciodată! Dar, iată, astăzi terminăm clasa a VIII-a. De dragul acelor amintiri, culegem flori de nu-mă uita și le colecționăm în cartea inimii, sperând că nu se vor ofili niciodată.
Vrem să mulţumim doamnei educatoare care ne-a îndrumat pașii în primii ani de viață; doamnelor învățătoare care ne-au pus stiloul în mână; doamnelor profesoare și domnilor profesori pentru că ne-au luminat mintea și sufletul, pentru că au avut rabdare și ne-au îndrumat spre ce e bine. Vă mulțumesc că m-ați învățat să fiu propriul meu dascăl, cel mai bun și cel mai aspru, că m-ați sustinut mereu. Ne cerem scuze dacă v-am supărat vreodata și vă promitem că nu vă vom uita. Vreau să multumesc domnului dirigente care, pe lângă faptul că ne-a dezvăluit înțelesul sintagmei „Mens sana en corpore sano!”, ne-a îndrumat pașii, a fost tăticul nostru. Mulțumesc colegilor pentru ca au fost familia mea în cei 8 ani, vă mulțumesc pentru momentele minunate petrecute împreună. Chiar dacă au existat divergențe, astăzi lăsăm totul în urmă și ne cerem scuze pentru tot. Mulțumesc în special familiei pentru faptul că m-a susținut mereu și lui Dumnezeu, fără ajutorul caruia nu aș fi reușit nimic.
Imediat vin examenele. Ne neliniştește gândul la ele. Dar cu multă muncă, perseverență şi seriozitate, cu încredere în forțele noastre și cu ajutorul lui Dumnezeu sper că vom lua note mari. Nu vreau sa vorbesc despre despărțire, știu că unii dintre colegi vor alege alt drum. Le urez mult noroc! Azi vreau să fie o zi fericită, să uităm de toate, să rămână doar amintirile plăcute. Știu că nu vom uita nimic din cele petrecute în această școală.
Dragi colegi, vă urez noroc la examen și VACANȚĂ PLĂCUTĂ! Domnilor profesori, dragi părinți, vă mulțumim!  
Andreea Natea, absolventă a clasei a VIII-a






vineri, 6 aprilie 2012

ȘCOALA ALTFEL 2012 -Lyceum, an XVI, 2012, nr. 1 (70)

SCOALA ALTFEL

Elevii clasei a IX-a într-o excursie de neuitat 

Miercuri dimineaţa (4 aprilie 2012); împreuna cu un grup vesel şi gălăgios; am pornit la drum, pregatiţi pentru o excursie memorabilă de doua zile pe un itinerariu foarte frumos.
În decursul primei zile am vizitat mai multe obiective turistice întalnite pe traseu: Mănăstirea Secu, Mănăstirea Sihăstria, Casa memorială Ion Creanga și Cetatea Neamţului. La finele zilei am ajuns în Iaşi, unde ne-am cazat la Casa Bucovineană. Încarcaţi de acasă cu o energie inepuizabilă, am decis să mergem la un film 3D în Mall . Ne-am cumpărat bilete la unul dintre filmele noi apărute, un film mitic însă neaşteptat de captivant, „Furia Titanilor”. Astfel am încheiat ziua într-un mod mai mult decât plăcut, fiind pentru mulţi dintre noi o activitate în premieră.
În cea de-a doua zi, am facut un tur prin centrul oraşului, având prilejul de a admira Teatrul Naţional, Mitropolia Iaşului, Muzeul de Stiinţe Naturale , Copoul, Muzeul „Mihai Eminescu”, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” (unde am avut norocul să mă plimb pe aceleaşi coridoare unde, în urmă cu mai bine de 20 de ani, părinţii mei au trecut studiind la Facultatea de Matematică). Am încheiat și aceasta zi într-o notă spectaculoasă datoriă Gradinii Botanice a Iașului. Am fost fascinată de serele care deţineau un număr impresionant de specii de plante (de la cactuşi până la bananieri), de superbele alei şerpuite care tăiau rondurile simetrice de lalele deja imbobocite,
ducândune-ne paşii la un mic lac natural. Bine-nţeles, liniştea părea a fi la ea acasă, dându-ne prilejul de a ne întâlni faţă în faţă cu natura.



Este greu să descrii în câteva rânduri bogăţia de trăiri, de sentimente şi emoţii! Pentru mine această excursie organizată de prof . Ionela Popa şi prof . Cristian Popa a fost un prilej ideal de a-mi îmbogaţi și mai mult cultura generală, de a mă întâlni cu istoria propriului neam, de a fi mândră că sunt româncă, m-a facut să conştientizez înca o dată că mama natură are o frumusete copleşitoare care te supune prin perfecţiune să o admiri. Excursia avut un rol la fel de însemnat asupra colectivului de elevi din care fac parte, sudându-l şi mai puternic. Denisa-Maria Popa

Despre activitățile elevilor clasei a IV-a

Săptămâna „Școala altfel” mi-a plăcut nespus.
Excursia la castelul contelui Lazar din comuna vecină, Lăzarea, din prima zi, a fost magică pentru unii colegi. Zidurile castelului păreau îngreunate de anii care s-au așezat peste ele, iar turnul mare era plin de istorie. Tablourile din Sala cavalerilor ne vorbeau despre viața familiei contelui.
Ziua de luni a trecut repede. Marțea a venit cu emoțiile concursului „Micul matematician”, pentru unii, iar pentru alții cu activități recreative și abilități practice.
Activitățile sportive de miercuri, conduse de doamna profesoară de sport, Cristina Tarcău, ne-au pus în mișcare. Unii dintre noi au abut totuși emoții deoarece doamnele învățătoare Dinu Melania, Dorica Țepeluș, Ileana Todor și Viorica Oană au fost prezente, în lojă.
Încondeiatul ouălor din ziua de joi a fost o zi mult așteptată de noi toți. Am încondeiat ouă de diferite mărimi cu hârtie, carioca, acuarele și alte metode.



Așteptăm cu nerăbdare ziua de vineri, când vom vedea colecția de costume populare „Casa cu amintiri” și vom participa la concursul de gastronomie. David Bordea


Despre activitățile elevilor clasei a V-a
Activitatea mea preferata a sost cea cu experimentele științifice, care a avut loc în prima zi, luni, 2 aprilie, în sala cabinetul de fizică. Profesorii organizatori au fost: Sanda Voda și Keresztezs Anna-Maria, ajutate de domnul laborant Romel Rusu. Au participat elevi din clasele a V-a, a VI-a și a VIII-a.
A început doamna noastra dirigintă, Sanda Voda cu aproximativ 5 experimente, apoi ne-a arătat doamna profesoară Keresztezs Anna-Maria tot vreo 5 experimentem în timp ce doamna dirigintă a pregătit un alt experiment. De fiecare dată când vroiam să întrebăm, să spunem ceva trebuia să cerem mingea de pluș.
Activitatea asta a fost mult mai frumoasă decât toate celelalte, cred eu, deoarece am învățat multe lucruri noi.  Gabriela Dobrean

Activitățile organizate în săptămâna „Școala altfel” s-au finalizat cu concursul de gastronomie organizat pe clase, în curtea școlii. Fiecare clasă a realizat un anume fel de mâncare, sub supravegherea profesorului diriginte și sub ochii juriului.
Noi, elevii din clasa a V-a, am pregătit gulaș de cartofi, de post. Băieții au făcut și au întreținut focul, au instalat ceaunul. Între timp, fetele au curățat legumele. Am avut posibilitatea să învățăm practic etapele de realizare a unei mâncări simple și am trăit bucuria de a reuși să pregătim împreună un gulaș delicios. Juriul a apreciat savoarea gulașului nostru și ne-a clasat pe locul al III-lea.
„Școala altfel” ne-a oferit experiențe plăcute, educative și distractive. 
Aurel-Dan Dobrean


Când am auzit prima oară sintagma „școala altfel”, am fost pusă puțin pe gânduri. De ce ? pentru că școala e tot școală, iar activități diferite la școală nu îmi imaginam. Un lucru era sigur : profosorii nu veneau cu catalogul, nu se dădeau note, teme, exerciții, deci, într-adevăr, era altfel.
Am stabilit împreună cu doamna dirigintă activitățile pe care urmam să le desfășurăm și am așteptat cu nerăbdare sosirea primei zile de „școala altfel”. Dintre activitățile desfășurate în această săptămână amintesc : „Stil de viață sănătos”, „Brățara prieteniei”, „ Experimente științifice”, „Acordarea primului ajutor”, „Concurs de talente” etc.

Din fiecare activitate am învățat o mulțime de lucruri noi și interesante, iar ceea ce este esențial, e felul în care irosim fiecare minut din viața noastră. Am reușit să înțeleg că putem asimila informații și altfel, nu numai prin lecturi, ci și prin practică, realizând că fiecare moment este unic.

Activitatea care m-a impresionat în mod deosebit este „Acordarea primului ajutor”, din care am învățat cum trebuie să ne comportăm cu persoanele bolnave, rănite și cum le putem ajuta, cum trebuie să punem corect un bandaj până la sosirea cadrelor medicale sau până la ducerea bolnavilor la spital. Ne-am simțit utili în ciuda faptului că suntem doar niște copii.

Am realizat că aceste activități ne-au apropiat mai mult de colegi și profesori deoarece m-am simțit ca într-o familie în care fiecare este folositor și responsabil.

De-a lungul săptămânii am dobândit atât informații utile, chiar dacă nu am avut cărți, cât și sentimentele plăcute pe care le voi păstra în amintire ca pe o comoară. Raluca-Andreea Pop

 Am participat în această săptămână la activități frumoase și interesante, la altfel de activități decât cele obișnuite la școală. Toate activitățile au fost un bun prilej de a învăța multe lucruri noi.

Mie și-a plăcut mai mult concursul de gastronomie, organizat pentru toate clasele din școală. Noi, elevii clasei a V-a, împreună cu doamna dirigintă, profesoara Sanda Vodă, am pregătit cea mai gustoasă tocăniță de cartofi. Bianca-Alexandra Cotea

 Una din activitățile la care eu am participat a fost „Brățara prieteniei”, propusă de doamna profesoară Daniela Dobrean. A fost o activitate interesantă și plăcută. Eu am învățat să confecționez o brățară frumoasă pentru prietena mea.  Ancuța-Mirela Ciubîcă

Este 5 aprilie. Colectivul clasei a V-a, împărțiți pe echipe, prezentăm scenetele pregătite cu doamna dirigintă Sanda Vodă. Între spectatori sunt domnul director, profesorii de istorie și limba română. Sceneta pe care a pregatit-o grupa din care eu fac parte, o scenetă hazlie, se numește „Salutul”. Fiecare coleg și-a dat silința să-și dovedească toate abilitățile în interpretarea rolul asumat. După multe săptămâni de muncă, puțină distracție ne-a prins tare bine!  Andreea Patka

Cel mai frumos tablou

Mi-au plăcut mult activitățile diverse și interesante,  organizate pe ateliere, din săptămâna „Școala altfel”, având posibilitatea să alegem ceea ce ne place.
Vreau să vă prezint activitatea desfășurată în data de 5 aprilie, „Educație prin artă”, coordonată de doamnele profesoare Daniela Dobrean, Sanda Vodă și Elisabeta Moldovan.
Informațiile aflate despre artiști plastici, tehnici de lucru și ustensile necesare mi-au trezit un interes deosebit și m-au determinat să rămân până la sfârșitul zilei și să realizez împreună cu colegele mele lucrarea colectivă numită „Contemplare”. Am folosit acuarelele, le-am combinat obținând culori foarte frumoase și am realizat o lucrare artistică interesantă prin modernismul liniilor și mesajul final, lăsând privitorului posibilitatea de a-l descifra.
Având în vedere că activitățile organizate în această săptămână au fost deosebite și interesante, aș dori să avem posibilitatea să ne bucurăm și în anul următor de o astfel de săptămână de școală.
Ana-Alexandra Dobrean, clasa a VII-a

Orarul meu în Saptamana "Școala altfel"

În perioada 2-6 aprilie, orarul școlii noastre s-a schimbat total. Elevii au participat la un proiect numit ȘCOALA ALTFEL. În locul orelor obișnuite, elevii au descoperit alte moduri de a învăta lucruri noi. Orarul meu a fost următorul:
Luni, 2 aprilie08:00-10:00, Concurs de limba engleză organizat de doamnele profesoare Mirela Scosz si Maria Șerban. Activitatea s-a desfășurat în cabinetul de limba franceză. Concursul a constat într-un test grilă de 98 de întrebări, întrebările făcând referire la cultura și gramatica britanică. Întrebările mi s-au părut destul de ușoare. Acest concurs mi-a adus noi cunoștiințe cu privire la cultura britanică.
10:00-12:00, Experimente științifice distractive, activitate organizată de doamnele profesoare Anna-Maria Kerestes si Sanda Vodă, ajutate de domnul laborant Romel Rusu. Activitatea s-a desfășurat în laboratorul de fizică, unde au participat elevi din clasele: a V-a, a VI-a si a VIII-a. Ei au avut ocazia să descopere lumea și să înțeleagă unele fenomene care se petrec în natură sau în viața de zi cu zi. Copiii au fost foarte entuziasmați de aceste ,,mistere” științifice.


12:00-14:00, România turistică, activitate organizată de doamna profesoară Claudia Ardelean. Au participat elevi din toate clasele. Am putut descoperi cele mai minunate obiective turistice, care se află chiar la noi în țară, cum ar fi: orașul Timișoara (Viena României), Scheii Brașovului (cea mai veche școală din România), peisajele pitorești din Munții Fagăraș, Lacul Albastru, județul Suceava cu nenumăratele mănăstiri (Mănăstirea Voroneț, Putna etc.), orașul Brașov, orașul București. După prezentarea PPT, doamna profesoară ne-a testat cunoștiințele, printr-un concurs compus din 20 de întrebări. Prin această activitate am descoperit noi locuri minunate de vizitat.
Marți, 3 aprilie:08:00-10:00, Educație pentru mediu, o activitate cu scop ecologic, organizată de doamna profesoară Daniela Dobrean în cabinetul de geografie. Au participat elevi din toate clasele. Subiectul a fost ,,Luna Pădurii”. Doamna profesoară ne-a prezentat importanța pădurii în viața noastră. Pentru început cu un joc, în care fără să ne dăm seama am caracterizat pădurea:
L-luminoasă, U-unică, N-neegalabilă, A-apărătoare/ P-protectoare, A-atrăgătoare, D-dăruitoare, U-uimitoare, R-răsfirată, I-indinspensabilă, I-ideală
După un concurs tip rebus, împărțiți pe echipe am realizat desene, machete, afișe și eseuri, referitoare la pădure, plămânul verde al Terrei, și la importanța ei pentru oameni.
10:00-12:00, Brățara prieteniei, a fost una dintre activitățile care au sporit lucrul în echipă al elevilor. La această activitate, organizată de doamna profesoară Daniela Dobrean au participat mulți elevi. Acțiunea a constat în realizarea de brățări ale prieteniei. Unii au învățat mai ușor, alții mai greu, dar toți până la urmă au învățat să facă singuri niște brățări frumoase si interesante.
Miercuri, 4 aprilie08:00-10:00, Educația bunului cetătean, activitate organizată de doamna profesoară Daniela Dobrean. Acțiunea s-a desfăşurat în cabinetul de geografie şi-a avut ca scop informarea elevilor cu privire la munca cercetaşilor.
Cercetăşia este cea mai mare organizaţie mondială educativă de tineret, care de 100 de ani contribuie la crearea unei lumi mai bune prin implicarea personală a sutelor de milioane de oameni care au respectat Promisiunea Cercetaşului.
Baden Powell, părintele cercetăşiei, spunea: Adevăratul mod de a fi fericiţi este acela de a aduce fericire altora. Căutaţi să lăsaţi această lume un pic mai bună decât aţi găsit-o şi, când vă va suna ceasul morţii, veţi putea muri fericiţi cu conştiinţa că nu v-aţi risipit timpul, ci „aţi făcut ceea ce e mai bine!”10:00-12:00, Mâini dibace, activitate organizată de doamna profesoară Claudia Ardelean în cabinetul de limba română. Am participat cu bucurie la această activitate de vopsire a ouălor de Paşte, un obicei străvechi în tradiția românească. După nişte modele prezentate de doamna profesoară, am pictat două ouă. Mi-a plăcut mult această activitate, păcat că nu au venit şi alți elevi.
12:00-13:00, Educația bunului cetățean, o activitate propusă de doamna profesoară Daniela Dobrean, ca o continuare a primei părți desfășurată între orele 8 – 10; am practicat aerobic în sala de sport. Mie mi s-a părut foarte interesant acest sport numit şi ,,gimnastică cu oxigen”.
Joi, 5 aprilie08:00-10:00, Educația prin artă, o activitate propusă de doamna profesoară doamna Daniela Dobrean. Aceasta a constat în realizare de picturi abstacte sau quiling-uri după modele date. Rezultatele muncii noastre au fost uimitoare. Doamna profesoară a realizat o expoziție cu lucrările elevilor. Micii artiști au continuat activitatea și între orele 12:00-14:00.



11:00-12:00, Echipa Verde- activitate ecologică -, activitate coordonată de doamnele profesoare Daniela Dobrean si Sanda Vodă. Eu, împreună cu colegii mei, am prezentat elevilor din şcoală proiectul ecologic la care ne-am înscris anul acesta numit ,, Școli pentru un viitor verde”. Această activitate informativă a fost una dintre activitățile din proiect. Elevii au fost informați cu privire la importanța reciclării hârtiei şi PET-urilor şi impactul care îl au acestea asupra mediului înconjurător. La sfârşit, participanții au realizat afişe informative cu privire la colectarea selectivă și la ecologizarea râului Mureş, activități care se vor desfăşura după vacanță.
Vineri, 6 aprilieConcurs de gastronomie. Clasele de la gimnaziu au avut ca tema, gulaşul de cartofi, iar clasele de la liceu, iahnie de fasole. Fiecare clasă a preparat cu măiestrie mâncăruri delicioase. Desigur, mâncarea a fost de post. La sfârşit, juriul a premiat fiecare clasă în funcție de gustul și de aspectul mâncării preparate. Consider că adevărata răsplata a fost timpul petrecut cu colegii şi masa gustoasă luată împreună.
CONCLUZIA: Săptămâna ȘCOALA ALTFEL a fost foarte interesantă. Acest proiect a dat elevilor șansa de a experimenta lumi noi, de a vedea școala ,,altfel” si de a-și descoperi talente neștiute până acum. Sper ca proiectul să se realizeze și anul viitor.
Andreea Natea, clasa a VIII-a

Opinii ale elevilor clasei a X-a A

Ziua întâi, 2 aprilie 2012Ministerul Educaţiei şi-a propus ca în perioada 2-6 aprilie a.c. să ne delectăm cu un orar mai non-formal alcătuit din activităţi din toate domeniile, acest program fiind numit Şcoala altfel. Elevul are oportunitatea de a-şi alege singur activităţile care-l pun mai bine în valoare.
Astfel, programul Şcoala altfel a debutat în şcoala noastră cu o multitudine de activităţi care au implicat un număr mare de elevi. Elev fiind, nu am avut posibilitatea de a participa la toate activităţile, dar voi încerca să le sintetizez pe cele la care am participat.
Sub sprijinul profesoarelor de limbă şi comunicare am organizat un concurs de cultură general în limba engleză, care a dezvoltat abilitatea elevilor de a comunica; Cei mai buni vor fi răsplătiţi cu diplome.
În acelaşi timp, în cabinetul de geografie a avut loc un concurs cu tema Stil de viaţă sănătos, concurenţii având de răspuns la o serie de întrebări pe baza unui documentar vizionat anterior.
Apoi, a avut loc un concurs de recunoaştere a melodiilor din limba maternă,cât şi cele internaţionale. Elevii şi-au pus la încercare memoria muzicală pentru a desluşi numele melodiilor din limbile română,engleză şi franceză. Pe timpul concursului, participanţii s-au detaşat de simpla audiţie şi s-au distrat cântând ei-înșiși acele melodii.



Pe terenul de sport, am participat la Campionatul de fotbal, care a antrenat un număr mare de elevii, în ciuda vremii nu tocmai prielnice. (Raul Buzilă)
Ziua a doua, 3 aprilie 2012Iată că a mai trecut o zi, în care după cum spunea colegul meu, ne-am delectat cu felurite activităţi desfăşurate în cadrul programului Școala altfel.
Această zi a început cât se poate de interesant la şcoala noastră. La cabinetul de geografie numeroşi elevi îşi îndreptau atenţia spre ceea ce poartă şi numele de Plămânul Planetei, PĂDUREA. A fost vizionat un mic filmuleţ despre importanţa aurului verde în viaţa noastră, vizionarea având ca scop stimularea ocrotirii acesteia. S-a pus accent şi pe faptul că perioada 15 martie-15 aprilie este Luna Pădurii. Pe baza acestei denumiri elevii au avut prilejul de a-şi pune în valoare şi abilităţile literare, căutând câte un adjectiv potrivit pentru pădure ţinând cont de numele acestei luni.


Cea de-a doua activitate - TEATRU: scurte momente umoristice (engleză, franceză, română - a valorificat calităţile de actori ale elevilor prin prezentarea unor scenete.



Următoarea activitate a fost legată tot de cultură. Şi pentru că în curând va avea loc şi cea mai mare sărbătoare creştină, această activitate a pus în evidenţă tradiţiile şi obiceiurile de Paște specifice acestui Mare Praznic în diferite ţări ale lumii România, Anglia şi Franţa). Au fost accentuate obiective înteresante, iar elevii au fost foarte încântaţi. (Adriana Muscă)
Ziua a treia, 4 aprilie 2012A treia zi a proiectului Şcoala altfel a umplut agenda noastră cu o mulţime de activităţi distractive. Această zi a fost, consider eu, una a călătoriei şi a drumețiilor în natură.
Astfel, clasa a IX-a a organizat o excursie de două zile pe plaiurile moldoveneşti. Clasa a VII-a a fost într-o drumeţie pe dealurile Duzii, iar clasele a X-a A şi a XII-a s-au bucurat de frumuseţea peisajului satului Filpea.
Ziua a început cu un mic concurs de etalare a talentului într-un anumit domeniu: recitarea unor poezii în limba română sau franceză, interpretarea vocală a unui cântec sau karaoke. Participanţii au fost răsplătiţi cu aplauze din partea publicului şi a profesorilor organizatori.
Apoi, ca elev al clasei a X-a A, am participat la plimbarea în satul Filpea, explorând tainele şi minunăţiile orizontului local. După un drum plin de râsete şi veselie, am ajuns la şcoala din satul Filpea, unde micii noştri prieteni ne-au întâmpinat cu bucurie.
Participau și elevii de acolo la acest proiect. Împreună am luat parte la o mică activitate gastronomică, după care ne-am entuiziasmat de frumuseţea câtorva jocuri sportive. Sper să nu resimțim efortul acestei drumeţii, căci mâine urmează o altă zi de acitvităţi... (Raul Buzilă)
Ziua a patra, 5 aprilie 2012
Timpul a trecut repede, încât nici nu am realizat scurgerea lui şi iată-ne ajunşi la cea de-a patra zi a acestei săptămâni pline de acţiune şi entuziasm. Această zi, fiind şi penultima din calendarul activităţilor, a constituit un prilej favorabil pentru ca elevii să îşi descarce energia acumulată în drumeţia din ziua precedentă.
Aşadar, incipitul acestei zi a fost conturat de o activitate care reflectă cred că cel mai bine lumea de azi. Numele acesteia a fost concursul Cel mai bun vânzător-cumpărător, şi astfel elevii prezenţi au fost adevăraţi negustori, o parte din ei fiind vânzători, iar restul cumpărători. Cei care au reuşit să obţină cel mai mare profit au fost răsplătiţi cu diplome purtând numele concursului.


Următoarea activitate a fost una dăruită mediului înconjurător. Ştim cu toţii că soarta naturii depinde de noi şi de aceea scopul acestei întâlniri a fost de a învăța să oferim planetei o a doua şansă. Echipa verde a şcolii a prezentat proiectul realizat în urma înscrierii la un concurs naţional care are drept ţintă RECICLAREA şi odată cu ea salvarea vieţilor noastre


Şi dacă tot am vorbit în stil sănătos, ziua nu se putea încheia fără un pic de mişcare. Atât elevii cât şi profesorii şi-au pus în acţiune aptitudinile sportive într-un meci de volei, realizându-se o adevarată competiţie între dascăli şi şcolari.



(Adriana Muscă)
Ziua a cincia, 6 aprilie 2012
După o săptămână în care am fost protagoniştii multor întâmplări, am ajuns în cele din urmă la capătul curcubeului unde, după cum ştim, se află o comoară. Pentru noi această comoară a venit odată cu ziua a cincia, deoarece aceasta a fost o zi dăruită gastronomiei. A avut loc un concurs în care elevii din întreaga şcoală s-au întrecut în tainele gătitului. Efortul depus a fost răsplătit cu o masă foarte gustoasă: (Adriana Muscă)



Vezi blogul elevilor clasei a X-a: http://glasul-subcetatii.blogspot.com

duminică, 15 ianuarie 2012

15 IANUARIE 2012

De dragoste

Să ne împrietenim cu Eminescu sărutându-i versul,
Iar nu slăvindu-l de neînțeles
căci ce-a fost el n-a fost un eres
și sărutare de pâmânt îi fuse mersul.
Să-l punem între vii, căci este viu,
Bolnav de frumusețea mamei mele,
de cerurile numai ce nasc stele,
de ierburile ce cuprind nisipul din pustiu.

Să-l întrebăm pe Eminescu dacă doarme bine,
În patul inimilor noastre,
și dacă vinul sângelui are vechime,
și dacă mările ne sunt albastre
și dacă peștii-s umbra stelelor cu coadă
și coada umbrei plopilor înalți
ne-a adunat pe noi, ceilalți,
în jurul verbului curat
rostit de el și murmurat
de noi, ai lui,
de el, al nostru.


NICHITA STĂNESCU
(„Vatra veche”, nr. 1/2012)