Mobilitate Erasmus+ în Grecia: O experiență formativă pentru tinerii din Subcetate

    În perioada 7–11 aprilie 2025, un grup de 13 elevi din clasele VIII–XII de la Liceul „Miron Cristea” din Subcetate, însoțiți de profesorii Constantin Alisia și Ciobotă Maria, a participat la prima mobilitate internațională din cadrul proiectului Erasmus+ nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000204636, în parteneriat cu organizația PRO EUROPEAN EDUCATION din Grecia. Proiectul a avut ca obiectiv principal promovarea incluziunii sociale și a egalității de șanse pentru elevii din medii dezavantajate, prin facilitarea accesului la contexte educaționale internaționale.

    Activitățile desfășurate pe parcursul mobilității au fost atent concepute pentru a sprijini dezvoltarea competențelor-cheie într-un cadru non-formal și intercultural. Prima zi a adus elevii în contact cu elemente de limbă și cultură greacă, prin ateliere interactive de alfabet și dans tradițional. Dimensiunea interculturală a fost consolidată prin prezentarea dansurilor românești Brașoveanca și Pamporea, precum și prin vizite la mănăstirile de pe Muntele Olimp, oferind participanților o incursiune valoroasă în spiritualitatea ortodoxă greacă.
    A doua zi a mobilității a combinat educația non-formală cu descoperirea culturală. Ateliere tematice despre mitologia greacă, un atelier culinar și jocuri de încredere au fost completate de o vizită în Salonic și o croazieră pe Marea Egee, întregind experiența prin reflecție spirituală și aprecierea patrimoniului urban.

     În zilele următoare, elevii au explorat Meteora – simbol al credinței și rezilienței – și au participat la activități variate precum educație financiară, sport, științe și lecții de empatie, menite să susțină atât autonomia personală, cât și dezvoltarea inteligenței emoționale.

    Proiectul Erasmus+ nu s-a limitat doar la transmiterea de cunoștințe, ci a oferit un spațiu viu pentru interacțiune, reflecție și auto-descoperire. Participanții au fost provocați să gândească critic, să coopereze, să se exprime liber și să își asume rolul de cetățeni europeni activi.

    Festivitatea de închidere a consfințit nu doar succesul programului, ci și maturizarea emoțională și intelectuală a elevilor, ale căror experiențe trăite în Grecia vor rămâne repere formative definitorii.
Această mobilitate demonstrează că educația autentică depășește granițele sălii de clasă, iar întâlnirea cu diversitatea culturală poate deveni o poartă spre un viitor mai conștient, solidar și responsabil. Proiectul Erasmus+ nu doar că îmbogățește curricula, ci deschide orizonturi.
    Prof. Ciobota Maria
    Prof. Constantin Alisia